衡阳市城南区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

衡阳市城南区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）huìjízhǎnlǎnfùgàiqièérbùshě()()()()jīxièkǒngbùsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu()()()()2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）鸿鹄（húhào）追悼（dàodiào）漩（xuánxuàn）涡（僻辟）静（综踪）合（坚艰）巨（彩采）排3.先将下列词语补充完整，再按要求答题。（6分）声（）击（）见（）知（）司（）见（）无（）有（）（）而不舍不可思（）①从上述词语中任选一个，写一句与衡阳发展或文化相关的话：_________②“_______”比喻做事能坚持到底，不半途而废。4.句子练习。（8分）(1)仿写句子，注意加点的部分。例句：衡阳的湘江，没有漓江的秀美，没有长江的磅礴，但它以千百年来滋养两岸儿女的朴实，赢得了独特的地位。仿写：___________________________________________________________(2)修改病句（在原句上修改）。通过阅读《石鼓书院的变迁》，使我们更加了解了衡阳深厚的历史文化底蕴。(3)运用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。城南区的小学开展了“探寻回雁峰诗词”活动。同学们对家乡的文化遗产更热爱了。5.根据课文内容及“日积月累”填空。（4分）(1)《学弈》中，“其一人专心致志，_____________________________；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________________________。”告诉我们学习应专心致志。(2)创新来自于不断的思考和探索，正如《礼记》中所说：“苟日新，___________，___________。”二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（2分）司空见惯：_________________________________________________________________锲而不舍：_________________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）___________________________________________________________________________3.作者认为，科学发现中“偶然的机遇”只会青睐哪三种人？（3分）___________________________________________________________________________4.结合选文观点，联系衡阳历史名人（如蔡伦、王船山等）的成就，谈谈你对“善于独立思考”或“锲而不舍精神”的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你在学习或生活中，有过通过不断追问、探索而解决一个小问题的经历吗？请简要写一写。（3分）___________________________________________________________________________（二）课外阅读（25分）雁城古韵新声①我的家乡衡阳，雅称“雁城”。这个名字，源于“北雁南飞，至此歇翅停回”的动人传说。回雁峰，不仅是南岳七十二峰之首，更是衡阳人心中的一座文化地标。②春日里，我再次登上回雁峰。山不算高，但林木葱郁，石径清幽。峰顶的回雁阁飞檐翘角，默默地诉说着千年的故事。凭栏远眺，湘江如一条碧绿的丝带，蜿蜒穿过城市，江面上船只点点，远处的高楼鳞次栉比。古老的石鼓书院与现代化的衡州大道隔江相望，仿佛历史与现实在进行一场无声的对话。③“雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”王勃《滕王阁序》中的名句，让衡阳的秋色充满了文学的韵味。然而，今天的衡阳，四季都奏响着发展的强音。在城南高新技术产业园区，听不到大雁的哀鸣，取而代之的是智能装备生产线上富有节奏的鸣响；在老城区的改造工地上，打桩机的夯声，是为古老街区换新颜的鼓点。④一方水土养一方人。衡阳人骨子里有着“雁”的坚韧与执着。船山先生王夫之，在艰难困苦中著书立说，其思想如明灯照亮后世；革命先烈夏明翰，“砍头不要紧，只要主义真”的铮铮誓言，展现了衡阳儿女的赤胆忠心。这种精神，流淌在湘江水里，浸润在每一寸土地中。⑤如今的雁城，正展翅高飞。它既珍视回雁峰下的古韵悠悠，也拥抱湘江畔的新声阵阵。作为一个小学生，我漫步在修缮一后的岳屏公园，听老人们唱起衡阳湘剧；也兴奋地参观新建的科技馆，体验VR技术“畅游”南岳。我明白，了解家乡的过去，才能更好地创造它的未来。⑥我爱雁城，爱它的过去，更爱它充满希望的明天。1.联系上下文解释词语。（4分）鳞次栉比：_________________________________________________________________铮铮誓言：_________________________________________________________________2.文章第②段画线句子运用了_________的修辞手法，生动形象地写出了_____________________的景象，也暗示了________________________________________________。（6分）3.文章第③段将王勃诗句中的“雁声”与今天高新区的“机器鸣响”、工地上的“打桩机夯声”进行对比，意在表达什么？（4分）___________________________________________________________________________4.文章第④段提到了王夫之和夏明翰，这属于_________的写法，其作用是________________________________________________________。（4分）5.文章结尾写道“了解家乡的过去，才能更好地创造它的未来。”请联系全文和自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.你的家乡衡阳（或城南区）近年来有哪些令人欣喜的“新声”？请举一例简要说明。（3分）___________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：那一刻，我感受到了______的力量提示与要求：1.将题目补充完整。可以填“科学”“坚持”“文化”“团结”“关爱”等，也可根据自己经历填其他词语。2.写一件你亲身经历的事情，把“那一刻”的具体情景和你的真实感受写清楚。可以结合在衡阳的生活体验，如参加校园科技节、坚持学习某项传统技艺、参与社区公益活动、感受家庭温暖等。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。衡阳市城南区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（30分）1.（8分）汇集展览覆盖锲而不舍机械恐怖司空见惯无独有偶（每词1分，错一字该词不得分）2.（4分）húdàoxuán僻综艰彩（每选对一个0.5分）3.（6分）声东击西见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍不可思议（每空0.5分，共3分）①（1分）答案略。合理即可，需包含所选词语且与衡阳相关。②（2分）锲而不舍4.（8分）(1)（2分）仿写合理，句式相似，运用对比手法即可。例：衡阳的鱼粉，没有西安羊肉泡馍的厚重，没有云南过桥米线的丰富配料，但它以其鲜辣滚烫的独特滋味，成为了游子心中最深的乡愁。(2)（2分）删去“通过”或“使”。（修改一种即可）(3)（4分）因为城南区的小学开展了“探寻回雁峰诗词”活动，所以同学们对家乡的文化遗产更热爱了。（或：之所以同学们对家乡的文化遗产更热爱了，是因为城南区的小学开展了“探寻回雁峰诗词”活动。）（关联词语运用恰当，句子通顺即可）5.（4分）(1)惟弈秋之为听思援弓缴而射之（每空1分）(2)日日新又日新（每空1分）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）指某事常见，不足为奇。（1分）比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。（1分）2.（3分）从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源……找到了真理。3.（3分）给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（每点1分）4.（4分）观点明确（1分），能结合蔡伦改进造纸术（经历无数试验）或王船山在艰难环境下坚持著述等实例（1分），阐述“独立思考”或“锲而不舍”的重要性（2分）。言之成理即可。5.（3分）经历叙述清楚（1分），体现“追问、探索”过程（1分），结果明确（1分）。（二）课外阅读（25分）1.（4分）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋等密集整齐。（2分）形容誓言坚定有力，不可改变。（2分）2.（6分）比喻（2分）湘江穿城而过，两岸景象对比鲜明（或古老与现代建筑隔江相望）（2分）衡阳是一座历史与现代交融的城市（2分）。3.（4分）意在表达今天的衡阳不再是古代文人笔下略带伤感的秋景象征（1分），而是一座充满活力、正在蓬勃发展、奏响现代化进行曲的城市（3分）。4.（4分）举例（例证）（1分）具体有力地证明了“衡阳人骨子里有着‘雁’的坚韧与执着”这一精神特质（3分）。5.（4分）理解要点：了解家乡辉煌的历史、深厚的文化、前人的精神，能激发我们的自豪感与责任感（2分）；让我们明白今天的成就是建立在过去基础上的，从而能更好地学习、继承和创新，为家乡的未来贡献力量（2分）。结合自身实际（如参观博物馆、学习地方文化课程等）可酌情加分。6.（3分）举例恰当（1分），说明清晰（2