思茅市澜沧拉祜族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

思茅市澜沧拉祜族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）拉祜山寨的夜晚，常常回荡着悠扬的`húxū`（）声和欢快的`gēyáo`（）。（2）乡亲们`rèchén`（）地招待远道而来的客人，大家围坐在一起，`bǐcǐ`（）交谈，笑声不断。（3）我们要`zhēnxī`（）今天`láizhībùyì`（）的幸福生活。（4）他做事非常`jiǎnlòu`（），从不讲究排场。2.比一比，再组词。（6分）澜（）祜（）寨（）斓（）胡（）塞（）恳（）腊（）漆（）垦（）蜡（）膝（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）心（）神（）（）风（）号万象（）（）别出（）（）囫囵（）（）司空（）（）造句：________________________________________________________4.按要求写句子。（10分）（1）火塘是拉祜族家庭的中心。（改为反问句）（2）老师说：“下周的实践活动，我们去参观澜沧江边的古茶园。”（改为转述句）（3）这里的山茶花美。这里的杜鹃花也美。（用关联词合并成一句话）（4）通过阅读《北京的春节》，使我对传统节日习俗有了更多了解。（修改病句）（5）仿写：母爱像一棵大树，为我们遮风挡雨；母爱像__________，_______________。5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从________到________最终________的变化过程。（2）“_____________，冷露无声湿桂花。”这两句诗出自《________》。（3）《腊八粥》一文围绕腊八粥，主要写了________和________两件事。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.这一段文字主要表达了作者怎样的思想感情？（3分）2.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是：___________________________________________________。（4分）3.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话中，“不能平的”表达了作者怎样的决心？（4分）4.读了这段话，联系你自己的学习和生活，谈谈你对时间有什么新的认识。（不少于40字）（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。澜沧江畔的歌声我的家乡在澜沧江边，这里住着能歌善舞的拉祜族同胞。歌声，像是融入他们血液里的东西。春天，当布谷鸟唤醒沉睡的大山，梯田里便传来悠扬的《撒种歌》。歌声随着种子一起落下，仿佛在祈求风调雨顺，五谷丰登。那歌声不高亢，却绵长有力，带着泥土的芬芳，在山谷间回荡。夏天，是采茶的季节。姑娘们背着竹篓，穿梭在碧绿的茶垄间，指尖飞舞，口中哼唱着轻快的《采茶调》。歌声像山涧的清泉，叮叮咚咚，洗去了劳动的疲惫，也把茶叶的清香唱进了歌里。偶尔有两座山的人对起歌来，一问一答，风趣幽默，笑声和歌声洒满了山坡。最动人的要数秋天的夜晚。明月当空，谷物归仓。寨子中央的空地上燃起熊熊的篝火。男女老少围着火塘，手拉着手，跳起欢快的“芦笙舞”。芦笙吹得响亮，脚板踏得山响，歌声像燃烧的火焰，热烈而奔放。他们歌唱丰收，歌唱爱情，歌唱美好的生活。那歌声里有糯米的香甜，有米酒的醇厚，更有对脚下这片土地深沉的爱。阿妈常说：“我们拉祜人，高兴了要唱歌，忧愁了也要唱歌。歌是我们的语言，是我们的历史。”是啊，这澜沧江畔的歌声，唱过了四季，唱过了岁月，它已经和滔滔的江水、巍峨的群山一样，成了故乡最美的风景，也成了我心中永远流淌的乡音。1.给短文加一个小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文是按照________顺序来写的，分别写了________、________、________三个季节里拉祜族人的歌声。（4分）3.结合短文内容，理解下面的句子。（6分）（1）“歌声，像是融入他们血液里的东西。”这句话的意思是：________________________________________________________。（2）“歌是我们的语言，是我们的历史。”你是如何理解阿妈这句话的？________________________________________________________________4.短文描绘了三个季节不同的歌声，请选择你最喜欢的一处，说说作者是怎样把歌声写生动的。（4分）5.你的家乡有什么独具特色的风俗或声音吗？请简要写一写。（4分）三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.《家乡的__________节》提示：我们澜沧有丰富多彩的民族节日，如拉祜族的“葫芦节”“扩塔节”（春节）等。选择一个你熟悉或感兴趣的家乡节日，把节日中的场景、活动、气氛以及你的感受写具体，表达真情实感。2.《那声音，常在我心田》提示：生活中，总有一种声音打动你：或许是澜沧江的波涛声，或许是校园的读书声，或许是妈妈的一句叮咛，或许是节日里的芦笙曲……请围绕一种声音，写一篇记叙文，写出这声音的特点，以及它为何常留在你的心田。要求：①选择其中一个题目，补全第一个题目。②内容具体，感情真实，语句通顺。③书写工整，正确使用标点，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）胡须歌谣热忱彼此珍惜来之不易俭朴（注：“俭朴”亦作“俭朴”，均可。）2.（6分，每空0.5分）示例：澜沧/斑斓；拉祜/胡须；村寨/堵塞；诚恳/开垦；腊月/蜡烛；油漆/膝盖3.（6分，补充成语每空0.5分，造句2分）心旷神怡狂风怒号万象更新别出心裁囫囵吞枣司空见惯造句：（略，合理即可）4.（10分，每题2分）（1）火塘难道不是拉祜族家庭的中心吗？（2）老师说，下周的实践活动，我们去参观澜沧江边的古茶园。（3）这里的山茶花和杜鹃花都很美。/这里的山茶花不仅美，杜鹃花也美。（4）删除“通过”或“使”。（示例：阅读《北京的春节》，使我对传统节日习俗有了更多了解。/通过阅读《北京的春节》，我对传统节日习俗有了更多了解。）（5）示例：一盏明灯，为我们照亮前路。（比喻恰当，句式一致即可）5.（5分，每空1分）（1）兴奋期待焦急无奈失望委屈（2）中庭地白树栖鸦《十五夜望月》（3）等粥喝粥二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）表达了作者对时光飞逝的惋惜、怅惘和不甘虚度年华的强烈情感。（意思对即可）2.（4分）比喻排比（1分）将抽象的时光流逝写得具体可感，生动形象；同时增强了语势，强调了时间消逝的迅速与无声无息，抒发了强烈的情感。（3分，意思对即可）3.（4分）表达了作者不甘心让时间白白流逝，决心要珍惜时间，在有限的生命里有所作为，留下痕迹的积极态度。（意思对即可）4.（4分）能结合自身谈出对时间宝贵的认识，并表达珍惜时间、合理安排时间的意思，语句通顺即可。（二）课外阅读（20分）1.（2分）示例：流淌在四季的乡音/拉祜人的歌（紧扣“歌声”和“家乡”即可）2.（4分）时间（季节）春夏秋3.（6分，每题3分）（1）歌声与拉祜族人的生活、情感、文化紧密相连，是他们生活中不可或缺的一部分，就像血液一样自然和重要。（意思对即可）（2）歌声是拉祜族人表达情感、交流思想的重要方式（语言）；歌声中也承载和传承着他们民族的历史、文化和生活智慧（历史）。（意思对即可）4.（4分）选择一处，能抓住作者运用的拟声词（如“叮叮咚咚”）、比喻（如“像山涧的清泉”“像燃烧的火焰”）、联想（如“带着泥土的芬芳”“把茶叶的清香唱进了歌里”）等手法进行分析，言之成理即可。5.（4分）能写出家乡一种特色风俗或声音，描述基本清楚即可。三、习作表达（30分）评分标准：-一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅生动，字迹工整，基本无错别字。-