福建江夏学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷

福建江夏学院《传播学原理》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中的“议程设置”功能理论最初由谁提出？（）

A.沃森B.拉斯韦尔C.舍默尔D.赖利和赖特

2.在传播过程中，信息发出者将信息编码成符号，这一环节属于传播模型的哪个部分？（）

A.传播渠道B.信息解码C.信息编码D.传播反馈

3.“沉默的螺旋”理论认为，人们会倾向于选择不表达与大众意见相左的观点，这是因为？（）

A.意见一致性的社会压力B.传播技术的限制C.个体认知偏差D.信息过载

4.在大众传播中，媒介内容的生产和传播主要依赖？（）

A.个体传播B.组织传播C.大众传播D.群体传播

5.传播效果研究中的“使用与满足”理论强调？（）

A.媒介对受众的影响B.受众对媒介的利用C.媒介内容的传播效果D.传播技术的变革

6.社交媒体平台中的“点赞”功能体现了传播过程中的哪种特性？（）

A.互动性B.趋同化C.分散化D.同质化

7.传播学中的“把关人”概念最早由谁提出？（）

A.沃森B.拉斯韦尔C.舍默尔D.赖利和赖特

8.在跨文化传播中，语言障碍属于哪种类型的传播障碍？（）

A.技术障碍B.文化障碍C.心理障碍D.制度障碍

9.传播效果研究中的“涵化理论”主要关注？（）

A.媒介内容的短期影响B.媒介对个体认知的长期影响C.媒介对政治态度的影响D.媒介对消费行为的影响

10.在传播学研究中，抽样调查属于哪种研究方法？（）

A.实验法B.观察法C.调查法D.文献法

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播过程中的“反馈”环节具有哪些功能？（）

A.检验信息传递的准确性B.调整传播策略C.增强传播效果D.减少传播成本

2.大众传播媒介具有哪些社会功能？（）

A.信息传播B.教育引导C.文化传承D.经济推动

3.社交媒体对传统大众传播有哪些影响？（）

A.增强传播的互动性B.降低传播门槛C.减少信息传播的权威性D.提高传播效率

4.传播学中的“认知理论”主要研究？（）

A.传播过程中的信息处理B.受众对信息的解读C.媒介内容的记忆效果D.传播技术的应用

5.跨文化传播中的主要挑战包括哪些？（）

A.语言差异B.文化价值观冲突C.社会制度差异D.技术水平差距

三、（判断题、填空题、简答题）（本大题共1题，共15分）

在传播学研究中，抽样调查是一种常用的研究方法，它通过选取一部分样本来代表整体群体。请结合传播学理论，回答以下问题：

1.判断题（每小题2分，共6分）

（1）传播过程中的“把关人”主要存在于大众传播中，而不存在于人际传播中。（）

（2）社交媒体的兴起使得传统大众传播媒介的影响力逐渐减弱。（）

（3）“使用与满足”理论认为，受众是被动地接受媒介信息。（）

2.填空题（每空2分，共6分）

（1）传播学中的“议程设置”功能理论认为，媒介通过______来影响公众对事件的关注程度。

（2）在传播过程中，信息发出者将信息编码成符号，这一环节属于传播模型的______部分。

（3）跨文化传播中的主要挑战之一是语言差异，这会导致______的产生。

3.简答题（共3分）

请简述传播学中的“涵化理论”的主要观点及其对个体认知的影响。

四、（材料分析题）（本大题共1题，共20分）

材料一：

近年来，随着社交媒体的普及，网络谣言传播的速度和范围都显著增加。某地发生了一起食品安全事件，由于缺乏官方信息的及时发布，一些网民开始传播不实信息，导致社会恐慌。后来，当地政府通过微博、微信等平台发布了权威信息，谣言传播得到有效控制。

材料二：

某电视台推出了一档健康养生节目，节目中的专家建议观众购买某品牌的保健品。该节目播出后，许多观众纷纷购买，但由于产品质量问题，导致消费者权益受损。事后，监管部门对该节目进行了调查，并责令电视台公开道歉。

请结合上述材料，回答以下问题：

1.分析网络谣言传播的原因及其社会影响。（10分）

2.讨论大众传播媒介在传播过程中的社会责任。（10分）

五、（论述题）（本大题共1题，共25分）

材料一：

某市一家电视台推出了一档新闻评论节目，节目中的主持人经常发表一些带有个人主观色彩的言论，导致观众对新闻事件的判断产生偏差。一些观众通过社交媒体对该节目进行了批评，要求电视台改进节目内容。

材料二：

某社交媒体平台上，一些用户发布了关于某地拆迁事件的视频，视频内容虽然真