泉州工程职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

泉州工程职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.婴儿在出生后的前几个月内，主要通过哪种方式与照顾者建立情感联结？（）

A.视觉追踪B.声音识别C.皮肤接触D.手势模仿

2.学龄前儿童在解决冲突时，通常更倾向于哪种策略？（）

A.合作共赢B.妥协C.攻击D.逃避

3.青少年期的自我意识发展主要受到哪种因素的影响？（）

A.同伴关系B.家庭环境C.学校教育D.社会文化

4.儿童在认知发展过程中，从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的主要标志是什么？（）

A.逻辑推理能力增强B.抽象思维能力发展C.空间想象能力提高D.记忆能力提升

5.婴儿在出生后的第一年，主要通过哪种方式探索周围环境？（）

A.触摸B.嗅觉C.味觉D.听觉

6.儿童在语言发展过程中，出现“电报句”阶段的主要特征是什么？（）

A.词汇量增加B.句子结构简化C.语法规则完善D.语音能力提高

7.青少年期的情绪波动主要与哪种激素的变化有关？（）

A.肾上腺素B.雌激素C.孕酮D.睾酮

8.儿童在社交发展过程中，出现“伙伴关系”的主要阶段是什么？（）

A.婴儿期B.幼儿期C.学龄期D.青少年期

9.儿童在认知发展过程中，皮亚杰提出的“前运算阶段”的主要特征是什么？（）

A.逻辑推理能力增强B.具体形象思维发展C.抽象思维能力发展D.空间想象能力提高

10.婴儿在出生后的前几个月内，主要通过哪种方式表达需求？（）

A.声音哭叫B.手势动作C.微笑D.视线交流

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.儿童在认知发展过程中，皮亚杰提出的“具体运算阶段”的主要特征包括哪些？（）

A.逻辑推理能力增强B.具体形象思维发展C.抽象思维能力发展D.空间想象能力提高E.语法规则完善

2.青少年期的心理发展主要受到哪些因素的影响？（）

A.同伴关系B.家庭环境C.学校教育D.社会文化E.健康状况

3.婴儿在出生后的前几个月内，主要通过哪些方式与照顾者建立情感联结？（）

A.视觉追踪B.声音识别C.皮肤接触D.手势模仿E.微笑

4.儿童在语言发展过程中，出现“电报句”阶段的主要特征包括哪些？（）

A.词汇量增加B.句子结构简化C.语法规则完善D.语音能力提高E.表达能力增强

5.儿童在社交发展过程中，出现“伙伴关系”的主要阶段包括哪些？（）

A.婴儿期B.幼儿期C.学龄期D.青少年期E.成年期

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.婴儿在出生后的前几个月内，主要通过视觉追踪与照顾者建立情感联结。（）

2.学龄前儿童在解决冲突时，通常更倾向于攻击策略。（）

3.青少年期的自我意识发展主要受到社会文化因素的影响。（）

4.儿童在认知发展过程中，从具体运算阶段向形式运算阶段过渡的主要标志是逻辑推理能力增强。（）

5.婴儿在出生后的第一年，主要通过触摸方式探索周围环境。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：小明是一个5岁的学龄前儿童，他在幼儿园里经常与同伴发生冲突，当与其他小朋友争抢玩具时，他通常会通过哭闹或打人等方式来解决问题。老师多次与他沟通，但效果不佳。

材料二：小红是一个13岁的青少年，她在学校里成绩优秀，但最近经常感到焦虑和压力，她在日记中写道：“我觉得自己总是达不到父母的期望，我害怕失败，我该怎么办？”

问题1：根据儿童发展心理学的理论，分析小明在解决冲突时存在的问题，并提出相应的教育建议。

问题2：根据儿童发展心理学的理论，分析小红在情绪发展过程中存在的问题，并提出相应的教育建议。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：小华是一个3岁的幼儿，他在家里经常模仿父母的行为，当父母吵架时，他会跟着大喊大叫；当父母亲平时行为礼貌时，他也会模仿父母对他人微笑。

材料二：小丽是一个10岁的学龄儿童，她在学校里表现得很懂事，但