永州市宁远县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

永州市宁远县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）宁远九嶷山是舜帝的安息之地，山上翠竹qīngcuì（），山下溪流chánchán（），景色格外yōuyǎ（）。（2）通过biànlùn（）和shíjiàn（），我们对这个科学原理有了gēngshēnkè（）的认识。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.蛮横（hèng）．．旋转（zhuǎn）B.弓缴（jiǎo）学弈（yì）C.鸿鹄（hào）．．盘盂（yú）D.辩斗（dòu）．．沧沧（cāng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.面对突发状况，他总能保持冷静，显得从容不迫。B.宁远文庙的建筑雕刻技艺精湛，真是巧夺天工。C.他的演讲内容空洞，听众们都听得全神贯注。D.学习知识要专心致志，不可三心二意。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.我订阅了《小学生学习报》、《作文导报》和《语文报》。B.“哎呀，真是美极了！”妹妹兴奋地喊道：“宁远的油菜花海太壮观了！”C.他摸了摸口袋——糟糕，公交卡忘带了。D.你是参加书法兴趣小组呢？还是参加舜文化研学小组？（4）下面关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《学弈》告诉我们，学习必须专心致志，不可一心二用。B.《两小儿辩日》体现了古人敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。C.《真理诞生于一百个问号之后》主要通过三个具体事例论述观点，最后总结全文。D.《表里的生物》一文中，“我”认为能发出声音的都是活的生物，体现了“我”善于观察和总结。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）（2）善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（用加点的词语仿写句子）．．．．．．．．．．．．．．．（3）父亲取出手表。（扩句，至少扩两处）（4）宁远是历史文化名城。宁远的自然风光也十分秀美。（用合适的关联词合并成一句话）4.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）虽与之俱学，___________。为是其智弗若与？曰：___________。（2）一儿曰：“日初出___________，及日中则如盘盂，此不为___________？”一儿曰：“日初出___________，及其日中如探汤，此不为___________？”（3）《荀子》中告诫我们学习应当持之以恒、坚持不懈的句子是：___________，___________；___________，___________。5.语言实践。（6分）班级要举办“探秘家乡文化——走近宁远”主题班会，请你完成以下任务。（1）请你为班会设计一个简要的活动流程。（至少两步）①__________________________②__________________________（2）请从九嶷山舜帝陵、宁远文庙、下灌古村（“麻将故里”）等家乡文化名片中任选一处，写一两句推荐语，吸引同学们前去研学。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花园里的紫罗兰开了。他凑近那盛开的花朵闻了闻，正要离开时，不小心把一滴盐酸溅到了花瓣上。他赶紧用清水为花瓣冲洗，过了一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上竟然出现了红色的斑点。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。6.选文的主要观点是什么？请用文中的一句话概括。（3分）7.文中画线句子中的“？”和“！”分别指什么？这样表达有什么好处？（5分）“？”指：_________________________________________________________“！”指：_________________________________________________________好处：_________________________________________________________8.请简要概括波义耳发现石蕊试纸的过程。（4分）现象：溅了盐酸的紫罗兰花瓣变红→（）→（）→制成石蕊试纸。9.波义耳的故事对你今后的学习和探究有什么启发？（2分）（二）课外阅读（16分）宁远血鸭香①在永州宁远，无鸭不成席，而血鸭则是席上当之无愧的主角。这道菜的由来，据说与太平天国起义有关，但让它声名远播的，是宁远人代代相传的技艺与那份融入菜肴里的家常情怀。②做血鸭，首选本地散养的麻鸭，肉质紧实。处理干净的鸭子剁成小块，热锅冷油，下姜片、蒜瓣、八角爆香，再倒入鸭块，大火翻炒。待鸭肉变色，水分炒干，淋入本地酿制的米酒去腥增香，再加入豆瓣酱、生抽调味。此时，厨房里已是香气四溢。③最关键的一步是“泼血”。取新鲜鸭血，顺着筷子快速搅动，防止凝固。待锅中鸭肉焖至八成熟，汤汁收紧时，将调好的鸭血沿锅边淋入，快速翻炒。鸭血遇热瞬间凝结，均匀地包裹住每一块鸭肉，形成独特的绛紫色外衣，这便是“血鸭”之名的由来。最后撒上一把翠绿的青椒段或紫苏叶，一道色泽油亮、香气扑鼻的宁远血鸭便可出锅了。④血鸭的味道，是浓烈而复杂的。入口先是酱香与辛辣的冲击，紧接着是鸭血的嫩滑与鸭肉的嚼劲在齿间交织，米酒的醇厚回味悠长。它不像有些菜肴那般精致婉约，而是带着一股子山野的豪迈与家常的实在。在宁远，无论是家常便饭，还是红白喜事、佳节团聚，餐桌上都少不了一盆热气腾腾的血鸭。它凝聚着烟火气，也缠绕着游子的乡愁。⑤一道地方名菜，传承的不仅仅是味道，更是一方水土的文化与记忆。宁远血鸭的香，是技艺之香，是风土之香，更是深植于宁远人骨子里的生活之香。10.联系上下文，解释词语。（4分）声名远播：__________________________婉约：__________________________11.短文围绕“宁远血鸭”，依次写了其__________、__________、__________和其中蕴含的情感与文化。（3分）12.仔细阅读第③段，将制作血鸭最关键一步“泼血”的过程补充完整。（4分）取新鲜鸭血→（）→待鸭肉八成熟，汤汁收紧时→（）→快速翻炒→鸭血凝结包裹鸭肉。13.第④段中画波浪线的句子，从__________、__________、__________三个方面写出了血鸭的味道特点。（3分）14.文章结尾说“宁远血鸭的香，是技艺之香，是风土之香，更是深植于宁远人骨子里的生活之香。”请联系全文和你的理解，谈谈对这句话的看法。（2分）三、习作表达（30分）题目一：以《我发现___________》为题，写一篇作文。可以写你观察、实验或探究发现的某个现象、道理或秘密，把发现的过程和当时的想法、心情写清楚。题目二：家乡的__________（节日/习俗/美食/建筑……）要求：从以上两个题目中任选一题，将题目补充完整，完成一篇习作。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用（40分）1.（每字1分，共8分）清脆潺潺优雅辩论实践更深刻2.（每题2分，共8分）（1）D（2）C（3）C（4）D3.（每题2分，共8分）（1）没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。（2）示例：在抗击洪灾的过程中，军民们同心协力，有所准备，有所行动，有所牺牲，有所胜利。（符合逻辑即可）（3）示例：疼爱我的父亲小心翼翼地取出了那只漂亮的手表。（扩写合理即可）（4）示例：宁远不仅是历史文化名城，而且自然风光也十分秀美。（使用递进、并列关联词且正确即可）4.（每空1分，共10分）（1）弗若之矣非然也（2）沧沧凉凉远者小而近者大乎如探汤近者热而远者凉乎（3）锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂5.（6分）（1）（3分）示例：①介绍宁远主要文化景点或风俗。②小组分享收集到的家乡文化故事或实物。③讨论如何传承家乡文化。（步骤合理即可）（2）（3分）示例（九嶷山舜帝陵）：探寻中华道德文明之源，感受巍巍九嶷的圣德遗风，欢迎来舜帝陵研学！（推荐对象明确，语言有吸引力即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）6.（3分）那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题……找到真理。7.（5分）“？”指：发现的问题，产生的疑问。（1分）“！”指：通过探索最终发现的真理。（1分）好处：形象生动地（1分）说明了科学家从发现问题到找到真理的探索过程（1分），使说理更通俗易懂（1分）。（意思对即可）8.（4分，每空2分）（不断发问，进行实验）（发现大部分花草遇酸碱变色，石蕊浸液最明显）9.（2分）示例：要善于观察生活中看似平常的现象（1分），敢于提出问题并坚持不懈地探究到底（1分）。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）10.（4分）声名远播：名声传得很广，远近闻名。婉约：委婉含蓄（这里指味道不浓烈张扬）。（意思对即可）11.（3分）由来（传说）制作过程（技艺）味道特点（每空1分）1