淮南市潘集区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

淮南市潘集区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________第一部分积累与运用(40分)一、读拼音，写字词。（10分）淮南，一座伫立在淮河岸边的古城，孕育了独特的文化。这里有“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水古战场，有闻名遐迩的八公山豆腐，qīngcuì（）爽口。傍晚，cǎixiá（）映照着波光粼粼的淮河，河边传来渔民归航的悠扬渔歌，一派xiánghé（）安宁的景象。这里的百姓淳朴kāngkǎi（），待人热情。这一切，都让人感到历史的yōujiǔ（）与现代的生机在这里rónghuì（）交织。二、选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（10分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）B.吞噬（shì）急遽（jù）C.依偎（wèi）惆怅（chàng）D.追悼（diào）收敛（liǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.荒凉书藉司空见贯B.清脆空虚万象更新C.苦刑恐布无独有偶D.残暴坚硬见微知驻3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.淮南王刘安炼丹的故事，在潘集民间广为流传，几乎到了家喻户晓的程度。B.面对淮河的汛情，抗洪战士们目不转睛地观察着水位变化。C.八公山豆腐的制作技艺，经过千百年的锤炼，已经炉火纯青。D.爷爷讲述当年在淮河上跑船的经历，总是娓娓道来，引人入胜。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.“你知道吗？”妈妈说：“我们潘集的绿豆圆子可好吃了。”B.这里有巍峨的八公山，奔腾的淮河水，还有热情好客的潘集人。C.学校开展了《走进淮河文化》主题实践活动。D.你是喜欢淮上风光，还是更喜欢家乡的民俗呢？5.下列说法不正确的一项是（）。A.《学弈》通过两个人学下棋的不同表现，告诉我们学习应专心致志。B.《那个星期天》的作者是史铁生，文章细致地刻画了“我”从期待到失望的心理变化。C.“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们，只要多问问题，就能发现真理。D.《匆匆》一文运用了大量的问句，表达了作者对时间流逝的惋惜和思考。三、根据课文内容与积累填空。（10分）1.一儿曰：“日初出________，及日中则如盘盂，此不为________？”（《两小儿辩日》）2.________________，莫把无时当有时。（《增广贤文》）3.过去的日子如轻烟，被________了，如薄雾，被________了。（《匆匆》）4.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或________，或________。（《为人民服务》）5.苟利于民，不必法古；________________，________________。（《淮南子》）四、按要求写句子。（6分）1.仿写句子。（2分）例：淮河是我们的母亲河，她以甘甜的乳汁哺育了两岸的儿女。八公山是我们____________，________________________。2.请根据“新鲜”的不同意思造句。（4分）（食物等）没有变质：________________________________________________________（事物）出现不久，还不普遍：________________________________________________五、口语交际。（4分）潘集区某小学计划开展“探寻家乡非遗”的实践活动，准备去采访“潘集绿豆圆子制作技艺”的传承人。如果你是小记者，请你设计两个采访问题。问题一：________________________________________________________________问题二：________________________________________________________________第二部分阅读理解(30分)六、课内阅读。（15分）阅读《文言文二则》片段，完成练习。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字。（4分）（1）通国之善弈者也：________（2）使弈秋诲二人弈：________（3）思援弓缴而射之：________（4）弗若之矣：________2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其一人专心致志，惟弈秋之为听。________________________________________________________________3.文中两个人学习结果不同的根本原因是________________________。（用原文词语回答）（2分）4.这则故事告诉我们一个什么道理？请联系自己的学习实际，谈谈你的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。（15分）淮河岸边的老渡口我的家乡在潘集，淮河边上有一个老渡口。渡口不大，青石板铺就的台阶被岁月磨得光滑锃亮。岸边，几棵老柳树垂下千万条丝绦，像慈祥的老人守望着河流。撑船的是一位姓陈的老艄公，我们都叫他陈爷爷。陈爷爷的船是一条乌篷船，船身黝黑，透着桐油的光泽。他撑船的技术极好，竹篙一点，船便稳稳地离了岸，在水面上划开一道柔和的波纹。无论是晨光熹微，还是夕阳西下，总能看见他忙碌的身影。渡口是连接两岸的纽带。清晨，对岸的菜农挑着新鲜的蔬菜过河赶集；傍晚，在城里读书的孩子们叽叽喳喳地乘船回家。陈爷爷认得每一个常客，知道张婶要去卖豆腐，李伯的孙子上几年级。过河的人总会和他拉上几句家常，渡船上便充满了温暖的人情味。时代在发展，一座雄伟的淮河大桥在不远处建成通车，过河方便多了。坐渡船的人日渐稀少，但陈爷爷依然每天准时来到渡口，清扫台阶，擦拭船舷。他说：“只要还有一个人需要过河，我这船就得开。”有一次我问陈爷爷：“现在都没什么人坐船了，您为什么还守着这儿？”他点起一袋旱烟，望着悠悠的淮河水，缓缓地说：“孩子，有些东西，不光是让人走的。我守了几十年，守的是个念想。这渡口，这河水，还有来来往往的人，都刻在我骨头里了。大桥是快，可我这慢悠悠的船，载过多少人的故事啊。”如今，老渡口更安静了。但它像一首无声的歌，吟唱着淮河的往事，吟唱着一种执着而温暖的守候。每一次路过，我仿佛还能听见那竹篙击水的声音，清脆，悠长，融进滚滚的淮河波涛里。1.短文主要围绕“老渡口”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.结合上下文，理解句子中加点词语的含义。（4分）（1）渡口是连接两岸的纽带。________________________________________________________________（2）我守了几十年，守的是个念想。________________________________________________________________3.文中画“____”的句子是________描写，其作用是________________________。（4分）4.你怎么理解陈爷爷所说的“大桥是快，可我这慢悠悠的船，载过多少人的故事啊”这句话？这句话体现了陈爷爷怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分习作表达(30分)八、从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：那一刻，我长大了成长，有时就在一瞬间。或许是一次理解，一次担当，一次勇敢的尝试……请选择一件发生在你生活中（可以是家庭、学校或潘集家乡）的事情，写清楚过程，特别要刻画“那一刻”你的所见所闻、内心感受，表达真情实感。题目二：我为_______（家乡美食/风景/人物……）代言我们的家乡潘集，有美味的绿豆圆子、酥瓜，有厚重的淮河文化、八公山传说，有勤劳朴实的乡亲……请选择你最熟悉、最想推荐的一个方面，把题目补充完整，写一篇“代言”文章。要写清楚它的特点，表达你对家乡的热爱和自豪之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，文中不要出现真实的校名和人名。参考答案第一部分积累与运用一、清脆彩霞祥和慷慨悠久融汇二、1.B2.B3.B4.D5.C三、1.沧沧凉凉远者小而近者大乎2.常将有日思无日3.微风吹散初阳蒸融4.重于泰山轻于鸿毛5.苟周于事不必循旧四、1.示例：八公山是我们家乡的脊梁，她以博大的胸怀珍藏了千年的故事。2.示例：（1）妈妈从早市买回来的豆腐非常新鲜。（2）在潘集，乘坐新能源公交车还是件挺新鲜的事。五、示例：问题一：陈师傅您好，请问您是从什么时候开始学习制作绿豆圆子的？最初是跟谁学的呢？问题二：您觉得我们潘集的绿豆圆子最独特的风味和制作关键是什么？在传承这门手艺的过程中，您觉得最大的意义是什么？第二部分阅读理解六、1.（1）善于，擅长（2）教导（3）射箭（4）不如2.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。3.专心致志4.道理：学习必须专心致志，不可三心二意。理解：联系实际，如上课听讲、完成作业时，如果像那个想着射天鹅的学生一样分心，学习效果就会大打折扣。只有集中注意力，才能取得好成绩。（言之成理即可）七、1.（1）老渡口的环境和陈爷爷的船。（2）渡口昔日繁忙的景象和人情味。（3）大桥建成后陈爷爷依然坚守渡口及他的内心想法。2.（1）“纽带”本指起连接作用的人或事物，这里指老渡口连接了淮河两岸人们的生活和交流。（2）“念想”指怀念、惦记，这里指陈爷爷坚守的不仅是一个渡口，更是对过去时光、对这份职业、对淮河与