黄山市休宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

黄山市休宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuyǎ（）kòngxì（）mùdǔ（）píjuàn（）kāngkǎi（）dàngyàng（）táozuì（）zhèngfǔ（）2.辨字组词。（6分）蔼（）燥（）键（）霭（）躁（）健（）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.劲挺（jìn）记载（zǎi）肆虐（nüè）B.盘踞（jù）追悼（dào）颓然（tuí）C.威胁（xié）恩赐（cì）菜畦（wā）D.枯竭（jié）璀璨（cuī）粼粼（lín）（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。B.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”C.京剧有生、旦、净、丑四大行当。D.贝多芬谱写了许多著名的乐曲，其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》。（3）对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）①溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。②这么松散的地，简直是一张软床。③我们怎能忘记老师的谆谆教导？A.比喻拟人反问B.比喻比喻反问C.拟人比喻设问D.拟人比喻反问4.按要求写句子。（10分）（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（仿写句子，运用比喻的修辞手法）黄山，______________________________________________________________________。（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）______________________________________________________________________。（3）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（使用关联词合并为一句话）______________________________________________________________________。（4）请你围绕“休宁的早晨”这个中心意思，写一两句话。______________________________________________________________________。二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）________________，浪淘风簸自天涯。（2）________________，水村山郭酒旗风。（3）《只有一个地球》告诉我们，地球是一个__________的星球。但是，同茫茫宇宙相比，地球是__________的。（4）《青山不老》一文中，老人创造的奇迹是________________________________。（5）五行：金、木、水、火、土；五谷：______、______、______、______、______。2.语文实践。（10分）我们的家乡休宁，钟灵毓秀，文风昌盛。这里不仅有“中国第一状元县”的美誉，还有被誉为“活动着的清明上河图”的万安老街，以及松萝茶、徽州贡菊等特产。请完成以下任务：（1）请你为家乡的“松萝茶”或“万安老街”写一句简洁的宣传语。（3分）______________________________________________________________________。（2）本单元我们学习了保护环境的重要性。联系实际，说说作为休宁的小主人，我们可以为保护家乡的生态环境（如横江、齐云山等）做哪些力所能及的事情？（至少写两点）（4分）①_____________________________________________________________________。②_____________________________________________________________________。（3）在《少年闰土》中，“我”与闰土结下了深厚的友谊。请回忆你与朋友或同学之间一件体现真挚情谊的小事，用几句话简要写下来。（3分）______________________________________________________________________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《三黑和土地》节选三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细地打碎。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。……1.选段主要运用了__________和__________的修辞手法来写土地。（2分）2.“每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细地打碎。”这句话从哪两个方面写出了三黑对土地的珍爱？（4分）______________________________________________________________________。3.你是如何理解“三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上”这句话的？表达了人物怎样的情感？（4分）______________________________________________________________________。（二）课外阅读（15分）徽州的桥在徽州，桥是路，是诗，是画，是历史。休宁的拱桥，像横江上的一弯弯新月。桥下是潺潺的流水，清澈见底，能看见水底的鹅卵石和游动的小鱼。桥身多是青石砌成，经过风雨的洗礼，石缝里长出了茸茸的青苔，显得古朴而厚重。桥上的石栏，被一代代行人的手摩挲得光滑温润。最热闹的要数廊桥。比如我们县里蓝田镇的“彩虹桥”，桥上有廊屋，为行人遮风挡雨。夏日，老人们在廊下摇着蒲扇，下棋聊天；孩子们在桥头追逐嬉戏。桥上梁间，常有燕子筑巢，呢喃的燕语和着流水声，仿佛在诉说着古老的徽州故事。桥，连接着两岸，也连接着古今。每一座桥，都承载着徽商外出谋生的足迹，也承载着游子归乡的期盼。它静静伫立，看惯了秋月春风，成为了徽州风物里最沉稳的一笔。如今，这些桥依然履行着它的职责。我们走过它，走向学校，走向远方；长辈们走过它，走向田间，走向生活。它不说话，却把一切都记在了心里。1.短文是从哪几个方面来写徽州的桥的？请简要概括。（4分）______________________________________________________________________。2.结合上下文，理解下列句子的含义。（4分）桥，连接着两岸，也连接着古今。______________________________________________________________________。3.文中画线句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）夏日，老人们在廊下摇着蒲扇，下棋聊天；孩子们在桥头追逐嬉戏。______________________________________________________________________。4.短文表达了作者对家乡的桥怎样的感情？结合文章内容说一说。（4分）______________________________________________________________________。四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成长，如懂得了感恩、学会了担当、明白了道理……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来。注意把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。语句通顺，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.（8分）优雅空隙目睹疲倦慷慨荡漾陶醉政府2.（6分）和蔼/暮霭；干燥/躁动；键盘/健康（组词正确即可）3.（6分）（1）B（2）D（3）B4.（10分，每题2.5分，第（4）题围绕中心，语句通顺即可）（1）示例：黄山，这位大地的骄子，这幅天然的画卷，是那样雄伟奇绝，变幻万千。（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。（3）我们不仅要精心地保护地球，而且要保护地球的生态环境。（关联词使用恰当，句意通顺即可）（4）略。二、积累与运用（20分）1.（10分，每空1分）（1）九曲黄河万里沙（2）千里莺啼绿映红（3）美丽壮观、渺小（4）在晋西北干旱、霜冻、沙尘暴肆虐的险恶环境中，用15年时间绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。（5）稻、麦、黍、菽、稷2.（10分）（1）（3分）示例1：品松萝香茗，寻徽州古韵。示例2：漫步万安老街，穿越千年时光。（紧扣对象，简洁有吸引力即可）（2）（4分，每点2分）示例：①不向横江中乱扔垃圾，节约用水。②去齐云山游玩时不攀折花木，不随地乱扔废弃物。（符合保护生态环境主题，切实可行即可）（3）（3分）略。（事例能体现真挚情谊，叙述清楚即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）比喻拟人2.（4分）从翻土的“范围广”（或“每一寸”）和整理的“程度细”（或“细细地打碎”）两个方面写出了三黑对土地的珍爱。3.（4分）这句话将平整好的土地比作“床”，把播种说成是“叫麦籽儿睡上”，形象地写出了三黑对土地的深厚感情和对丰收的热切期盼。表达了三黑对土地的珍视和热爱，以及即将播种的喜悦之情。（二）课外阅读（15分）1.（4分）从桥的外形（如拱桥像新月）、材质与样貌（青石砌成，长满青苔）、功能与生活场景（廊桥为行人遮风挡雨，是人们活动的场所）、历史与文化意义（承载徽商足迹，连接古今）等方面来写。2.（4分）这句话的含义是：桥在空间上连接了河流的两岸，方便了人们的交通；在时间上，它见证了历史（徽商故事、游子情怀），