东莞市莞城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

东莞市莞城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在东莞的荔枝林里，空气中yùnniàng（）着甜蜜的芬芳。（2）莞草编织是传统手艺，需要工匠们全神guànzhù（）地工作。（3）虎门销烟的历史故事告诉我们，面对侵略要坚强bùqū（）。（4）家乡的龙舟赛上，队员们齐心协力，那种jīngshén（）令人感动。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片莞（wǎnguǎn）草湿地是许多候鸟的栖（xīqī）息地。（2）可园的设计别具匠（jiāngjiàng）心，亭台楼阁布局精（致至）。（3）我们（纪记）念虎门的英雄，他们的精神永远（激击）励着我们。3.根据课文内容及单元主题填空。（8分）（1）《他们那时候多有趣啊》一文中，作者通过______的写法，引发了我们对______的思考。（2）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于______，不断______，才能发现真理。（3）本单元我们认识了______的魏格纳、______的波义耳等科学家，他们都有着______的科学精神。4.按要求写句子。（8分）（1）用“不是……而是……”写一句话，体现东莞人务实进取的精神。______（2）将“古老的西城楼默默见证了东莞的变化”改为反问句。______（3）仿写：科学精神是茫茫黑夜中的灯塔，指引我们前进的方向。（以“传统技艺”为话题）传统技艺是______，______。（4）修改病句：通过学习《表里的生物》，使我懂得了要善于观察身边的事物。______二、语言积累与综合实践（15分）5.诗词名句填空。（6分）（1）千磨万击还坚劲，__________________。（2）__________________，事非经过不知难。（3）创新不是凭空想象，正如《礼记》所言：“__________________，__________________。”6.综合性学习。（9分）六年级（2）班正在开展“走进东莞非遗”的探究活动。（1）请写出两项你知道的东莞非物质文化遗产项目：______、______。（2分）（2）有同学认为：“现代科技发展这么快，这些老手艺已经没用了。”请你结合单元所学（如《手指》中蕴含的道理），并联系实际，用一段话（不少于50字）反驳这个观点，倡导保护与传承非遗。（7分）____________三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（12分）《学弈》选段弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。7.解释下列字词。（4分）诲：______援：______俱：______弗若：______8.用现代汉语写出画线句子的意思。（3分）______9.这个故事告诉我们一个什么道理？请联系你自身的学习经历，简单谈一谈。（5分）____________（二）课外阅读（13分）莞香的故事①在东莞，有一种珍贵的树木叫莞香树。它生长缓慢，木质坚实，更奇特的是，它的伤口处会凝结出深褐色的香脂，这就是闻名遐迩的“莞香”。②采香是件极需耐心和技巧的活。有经验的香农绝不会用刀斧乱砍，而是在树皮上小心翼翼地开一道小口，然后等待。等上几个月，甚至一两年，待香脂慢慢凝结、成熟，才将其轻轻刮下。急于求成，得到的往往是品质低劣的香脂。③莞香的形成，是树木对伤口的漫长回应与自我修复。这过程充满了忍耐与沉淀。一块上好的莞香，清香持久，能安定心神，它的价值，正源于时光的打磨和痛苦的转化。④这让我想到我们这座城市和这里的人。从古老的渔耕之地到如今的制造名城，东莞的成长并非一蹴而就，其间也有过转型的“阵痛”。但东莞人凭着那股子坚韧和耐心，把每一次挑战都变成了沉淀和升华的机会，让这座城市历久弥新，焕发出独特的活力与芬芳。10.联系上下文，写出“闻名遐迩”的意思：__________________。（2分）11.短文第②段主要写了什么？请简要概括。（3分）______12.为什么说“一块上好的莞香，它的价值，正源于时光的打磨和痛苦的转化”？（4分）____________13.短文由“莞香”写到“东莞人”和“东莞城”，这样写有什么好处？表达了作者怎样的情感？（4分）____________四、习作与表达（30分）14.题目：那一刻，我明白了______提示与要求：生活中，某个瞬间、某件事情可能会让我们突然明白一个道理、一份真情或一种精神。也许是在参观海战博物馆时明白了“勿忘历史”，也许是在看到爷爷奶奶依旧坚持制作莞草工艺品时明白了“坚守”的意义，也许是在一次科学实验失败后又成功时明白了“真理”的来之不易……请把题目补充完整，选择一件你亲身经历的事，写一篇不少于400字的作文。注意把“那一刻”的情景和“明白”的过程写具体，感情真实。东莞市莞城区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分）酝酿贯注不屈精神2.（6分）（1）guǎnqī（2）jiàng致（3）纪激3.（8分，每空1分，后三空意思对即可）（1）对比/想象未来教育/科技发展与人的关系（2）发现问题/提问探索/研究（3）善于思考/勇于创新执着追求/细心观察勇于探索/坚持不懈（等）4.（8分）（1）示例：东莞今日的繁荣不是凭空得来的，而是几代人埋头苦干、拼搏奋斗的结果。（2）古老的西城楼难道没有默默见证东莞的变化吗？（3）示例：传统技艺是岁月长河中的珍珠，闪耀着祖先的智慧光芒。（4）删去“通过”或“使”。二、语言积累与综合实践（15分）5.（6分）（1）任尔东西南北风（2）书到用时方恨少（3）苟日新，日日新，又日新6.（9分）（1）（2分）示例：莞香制作技艺、千角灯、荔枝栽培技艺、寮步香市等（写对两个即可）。（2）（7分）要点：结合《手指》中“各有所长，团结有力”或单元倡导的创新、思考精神；指出非遗蕴含的历史文化价值、智慧与工匠精神；说明其在当代可以创新发展、丰富生活、增强文化自信等。观点明确，语句通顺，字数达标即可酌情给分。三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（12分）7.（4分）教诲引，拉一起不如8.（3分）是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。9.（5分）道理：学习必须专心致志，不可三心二意。（2分）联系自身谈经历和体会。（3分，结合经历1分，体会2分）（二）课外阅读（13分）10.（2分）形容名声很大，远近都知道。11.（3分）主要写了采香需要极大的耐心和技巧，不能急于求成。12.（4分）因为莞香的形成需要树木在受伤后，经过漫长的时间分泌香脂进行自我修复（2分），这个过程凝聚了时光的沉淀和将伤痛转化为芬芳的特殊价值（2分）。13.（