合肥科技职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷

合肥科技职业学院《传播学教程》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.传播学中的“议程设置”理论主要由哪两位学者提出？（）

A.马歇尔·麦克卢汉和哈罗德·英尼斯

B.沃尔特·李普曼和丹尼尔·戴扬

C.格伯纳和诺曼·梅尔森

D.埃弗雷特·罗杰斯和小詹姆斯·唐纳德son

2.在传播过程中，将信息编码并传递给受众的环节称为（）。

A.传播渠道

B.传播效果

C.传播者

D.受众

3.“把关人”理论最早由谁提出？（）

A.保罗·拉扎斯菲尔德

B.沃尔特·李普曼

C.克劳德·香农

D.亨利·拉斯韦尔

4.以下哪项不属于传播学中的“使用与满足”理论的核心观点？（）

A.受众是主动的传播参与者

B.受众的媒介使用是为了满足自身需求

C.媒介内容直接影响受众的行为

D.传播效果是单一方向的

5.“沉默的螺旋”理论认为，受众在传播过程中会倾向于（）。

A.公开表达自己的观点

B.保持沉默以避免孤立

C.主动传播信息

D.依赖权威信息源

6.以下哪种传播模式强调信息在传播过程中的双向互动？（）

A.邀请式传播模式

B.链式传播模式

C.网络式传播模式

D.饮水机式传播模式

7.媒介的“议程设置”功能是指（）。

A.媒介决定受众的思想

B.媒介影响受众的认知

C.媒介决定社会议题

D.媒介影响受众的行为

8.在传播学中，将信息从编码到解码的过程称为（）。

A.传播效果

B.传播过程

C.传播模式

D.传播功能

9.“培养理论”认为，长期接触特定媒介会对受众产生（）。

A.短暂的认知影响

B.持久的社会态度影响

C.短期的行为影响

D.立即的情感影响

10.以下哪项不属于传播学中的“媒介即讯息”理论的核心观点？（）

A.媒介的形式比内容更重要

B.媒介影响受众的认知方式

C.媒介内容决定传播效果

D.媒介是传播的载体

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.传播学中的“二级传播”理论认为，信息在传播过程中会经过（）。

A.传播者

B.最初的受众

C.二级传播者

D.最终的受众

2.以下哪些属于传播学中的“媒介依赖”理论的核心观点？（）

A.受众对媒介的依赖程度越高，传播效果越强

B.媒介内容直接影响受众的认知

C.受众的媒介使用是为了满足自身需求

D.媒介是传播的载体

3.“沉默的螺旋”理论认为，受众在传播过程中会受到哪些因素的影响？（）

A.社会群体的意见分布

B.传播渠道的特性

C.传播者的权威性

D.受众的认知水平

4.以下哪些属于传播学中的“议程设置”理论的核心观点？（）

A.媒介决定受众的思想

B.媒介影响受众的认知

C.媒介决定社会议题

D.媒介影响受众的行为

5.“培养理论”认为，长期接触特定媒介会对受众产生哪些影响？（）

A.改变受众的社会态度

B.影响受众的认知方式

C.增强受众的媒介素养

D.提升受众的社会参与度

三、判断题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

1.传播学中的“把关人”理论认为，信息在传播过程中会经过多个环节的筛选。（）

2.“使用与满足”理论认为，受众是被动接受信息的。（）

3.“沉默的螺旋”理论认为，受众会主动表达自己的观点。（）

4.媒介的“议程设置”功能是指媒介决定受众的思想。（）

5.“培养理论”认为，长期接触特定媒介会对受众产生短暂的影响。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，短视频平台成为人们获取信息的重要渠道。许多用户通过短视频平台了解新闻、娱乐、生活等各个方面的信息。然而，短视频平台的信息碎片化、娱乐化现象也引发了人们的担忧。一些研究表明，长期接触短视频平台可能会影响人们的信息处理能力和社会认知。

材料二：

社交媒体平台在近年来迅速发展，成为人们社交互动的重要渠道。许多用户通过社交媒体平台与朋友、家人保持联系，分享生活点滴。然而，社交媒体平台上的信息过载、网络暴力等问题也引发了人们的担忧。一些研究表明，长期接触社交媒体平台可能会影响人们的人际交往能力和心理健康。

1.结合材料一和材料二，分析短视频平台和社交媒体平台对受众可能产生的