昆明市五华区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

昆明市五华区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.看拼音写词语。（10分）yōuránzànshíqízhìzhuìluòjiǎnpǔ（）（）（）（）（）2.辨字组词。（8分）{衰（）哀（）}{惶（）煌（）}{竟（）竞（）}{峻（）俊（）}3.按要求完成句子练习。（12分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2）昆明翠湖的红嘴鸥，为春城增添了无限生机。（缩句）（3）用“既……又……”造句，描述一种昆明特色小吃（如米线、饵块等）。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《少年中国说（节选）》中，梁启超用“红日初升，__________；河出伏流，__________”象征少年中国的勃勃生机。（2）《圆明园的毁灭》告诉我们，要铭记历史，__________。（3）本单元我们认识了__________的蔺相如和__________的廉颇，明白了“将相和”对国家的重要。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《圆明园的毁灭》片段圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1.这个片段主要写了圆明园的__________。（2分）2.用“____”画出文中的一对反义词。（2分）3.作者从哪两个方面介绍圆明园的建筑景观？（4分）______________________________________________________________________4.文中“漫步园内，有如漫游在天南海北”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）______________________________________________________________________5.联系全文，说说为什么圆明园的毁灭是“不可估量的损失”。（4分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）春城的“海鸥老人”每年冬天，来自西伯利亚的红嘴鸥如约而至，飞舞在昆明滇池和翠湖的上空，成为春城一道亮丽的风景线。在这道风景的背后，有一位老人被人们深深铭记，他就是被称作“海鸥老人”的吴庆恒。吴爷爷生前是一位普通的退休工人。从1985年起，他每天步行二十多里路，从城郊赶到翠湖，只为给海鸥送餐，与海鸥相伴。他退休工资微薄，却省吃俭用，为海鸥买食物。日复一日，年复一年，海鸥都认得他了，只要他一声呼唤，成群的海鸥就会应声而来，围绕着他飞舞。老人常说：“海鸥是人类的朋友，它们大老远飞来，我们要好好待它们。”1995年，老人去世了。听说消息后，许多市民自发来到翠湖悼念。有人提议，为老人做一座雕塑。如今，在翠湖畔，老人慈祥微笑的雕像静静地立着，手上托着海鸥，肩上栖息着海鸥。每到冬季，依旧有成群的海鸥飞来这里，仿佛也在怀念这位老朋友。这个故事，就像春城冬日里的一束暖阳，照亮了人与自然和谐相处的美好。1.给下列词语选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）如约而至（）A.按照约定见面B.像约定好一样准时到来C.如果约定就来（2）省吃俭用（）A.节省饮食和费用B.吃东西很省C.节约省钱2.人们为什么称吴庆恒爷爷为“海鸥老人”？（3分）______________________________________________________________________3.短文第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________________________________________________4.如今翠湖畔老人的雕像有什么意义？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）______________________________________________________________________5.读了这篇短文，你从“海鸥老人”身上学到了什么品质？（2分）______________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________情提示与要求：横线上可以填“民族”“节日”“美食”“风景”等词语，围绕你熟悉的昆明（或五华区）的风土人情，选择一方面来写。可以写写它的特点、相关的故事或你与它之间的情感。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识1.悠然暂时旗帜坠落简朴2.示例：衰老悲哀；惶恐辉煌；究竟竞争；险峻俊俏3.（1）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？（2）红嘴鸥增添了生机。（3）示例：昆明的小锅米线既鲜香爽滑，又温暖实惠，是很多市民喜爱的早点。4.（1）其道大光一泻汪洋（2）振兴中华（或：勿忘国耻）（3）示例：顾全大局知错能改二、阅读理解（一）课内阅读1.宏伟的建筑和丰富的景观（或：建筑风格多样，景色优美）2.热闹——田园（或：金碧辉煌——玲珑剔透；民族——西洋）3.一是仿照各地名胜建造的；二是根据古代诗人的诗情画意建造的。4.表达了作者对圆明园汇聚天下美景的赞叹与热爱之情。5.因为圆明园是园林艺术的瑰宝，是当时世界上最大的博物馆和艺术馆，它的毁灭不仅是中华文化的损失，也是世界文化的损失。（二）课外阅读1.（1）B（2）A2.因为吴爷爷十几年如一日