宜春市上高县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

宜春市上高县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共30分）（一）根据拼音写词语，并按要求完成题目。（8分）1.时光如白驹过隙，六年的小学生活即将结束，我们心中充满juànliàn（），也满怀对未来的chōngjǐng（）。2.上高县的革命历史纪念馆里，陈列着许多革命先辈的遗物，每一件都shǎnshuò（）着动人的光辉，值得我们sùmù（）瞻仰。（二）选择正确答案的序号填入括号。（6分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.勉强（qiáng）僻静（pì）刹那间（shà）B.剥削（xuē）匪徒（fěi）炊事员（cuī）C.兴旺（xīng）追悼（dào）坚劲（jìng）D.燕山（yàn）彻底（chè）杂拌儿（bàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.万象更新万不得以翻箱到柜B.五湖四海司空见贯过犹不及C.见微知著锲而不舍无独有偶D.不可思意赴汤蹈火焉知非福（三）按要求完成句子练习。（8分）1.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）2.爸爸说：“我今晚要加班，你们先吃饭，不用等我。”（改为转述句）3.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）（四）根据课文内容及积累填空。（8分）1.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”（《为人民服务》）2.《学弈》中，描写其中一人专心致志学棋的句子是：“其一人专心致志，________________________。”3.古诗中蕴含着深刻的哲理。《游园不值》中“________________，一枝红杏出墙来”告诉我们新生事物是禁锢不了的；遇到复杂情况时，我们可以像《竹石》中的竹子那样“千磨万击还坚劲，________________________”。二、阅读理解（共40分）（一）阅读文言文，完成练习。（12分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释下列加点的字。（4分）（1）问其故：________________（2）我以日始出时去人近：________________（3）及其日中如探汤：________________（4）孰为汝多知乎：________________2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）此不为远者小而近者大乎？3.两个小孩各是根据什么现象来推断太阳的远近的？请用原文语句回答。（2分）第一个小孩：________________________________________________第二个小孩：________________________________________________4.这个故事对你有什么启发？（2分）（二）阅读短文，完成练习。（18分）锦江畔的“开口傩”①我的家乡上高县，有一种古老而神秘的传统舞蹈——“开口傩”。每年正月，锦江两岸的村庄就会响起铿锵的锣鼓声，村民们头戴彩绘木雕面具，身着彩衣，手持兵器道具，跳起粗犷有力的傩舞，祈福纳吉。②听爷爷说，“开口傩”之所以特别，就在于它的面具是“开口”的，表演者可以直接歌唱、念白，这与许多地方“闭口”的傩戏不同。表演的内容多与《三国演义》《西游记》等故事有关，歌颂英雄的忠勇与智慧。③去年正月，我有幸在田心镇亲眼观看了“开口傩”表演。傩班成员们踩着鼓点，动作刚劲。扮演关公的舞者，面如重枣，怒目圆睁，手中的“青龙偃月刀”舞得呼呼生风，仿佛真有关公万夫不当之勇。一旁的村民，无论老少，都看得津津有味，喝彩声阵阵。那一刻，我忽然觉得，这不仅仅是一场表演，更是连接过去与现在的一条纽带。④爷爷告诉我，“开口傩”已被列入国家级非物质文化遗产。如今，镇上小学还开设了兴趣班，邀请老艺人教孩子们画傩面、跳傩舞。古老的技艺，正像锦江水一样，在年轻一代的心中静静流淌，延续着新的生命力。⑤锣鼓声渐渐远去，但那鲜艳的傩面、雄浑的舞姿，却深深印在我的脑海里。我为自己家乡有这样宝贵的文化遗产而自豪。1.短文主要从哪几个方面介绍了上高县的“开口傩”？请简要概括。（6分）2.联系上下文，解释第③段中“纽带”一词在文中的意思。（3分）3.第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）4.文章结尾表达了作者怎样的思想感情？结合生活实际，谈谈你认为我们应该如何保护家乡的非物质文化遗产。（5分）（三）非连续性文本阅读。（10分）阅读以下关于上高县首届“书香校园·经典诵读”活动的材料，完成练习。【材料一】活动通知为弘扬中华优秀传统文化，提升学生语文素养，我县将于2026年4月23日（世界读书日）举办全县小学生“书香校园·经典诵读”展示活动。要求诵读内容积极健康，以语文教材及经典古诗文为主，形式可创新。各校先行组织初赛，择优推荐节目参加县级展示。【材料二】活动数据本届活动共收到全县各小学推荐节目58个。经评选，最终20个节目进入现场展示环节。诵读内容分布如下：教材内现代散文诗歌占比35%，教材内古诗词占比40%，教材外经典古诗文占比25%。【材料三】评委点评摘录“许多节目将诵读与音乐、舞蹈、本地民间艺术（如傩舞元素）相结合，富有创意和感染力，展现了同学们对经典的独特理解。”1.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）本次活动是上高县举办的第一届经典诵读展示活动。（）（2）活动强制要求所有诵读内容必须来自语文教材。（）（3）进入现场展示的节目数量超过了推荐节目总数的一半。（）（4）从内容分布看，诵读教材内古诗词的节目是最多的。（）2.如果你是学校初赛的组织者，你会从哪些方面来评选优秀的诵读节目？请至少写出两点。（3分）3.结合材料三，谈谈你对“创新诵读形式”的看法。（3分）三、口语交际（共10分）小学六年，难忘师恩。在毕业前夕，班级计划举办一次“感谢师恩”主题班会。请你作为学生代表，围绕“成长·感恩·启航”这一主题，准备一段简短的发言（不少于80字），表达对老师的真挚感谢和对未来的展望。发言中请恰当地引用一句学过的名言或诗句。四、习作（20分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是年龄的增长、身体的增高，更是心灵的成熟、思想的蜕变。也许是第一次为家人分担辛苦，也许是解开心结真诚道歉，也许是面对挑战咬牙坚持……请选择一件具体的事，把事情的经过写清楚，特别要把“那一刻”的情形和你的真实感受写具体。要求内容真实，感情真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（一）1.眷恋憧憬2.闪烁肃穆（二）1.C2.C（三）1.示例：我们在学习的时候，要集中精力，要积极思考，要大胆提问。2.爸爸说，他今晚要加班，让我们先吃饭，不用等他。3.我们播下的种子有理由在自己学生的身上开花结果。（四）1.或重于泰山或轻于鸿毛2.惟弈秋之为听3.春色满园关不住任尔东西南北风二、阅读理解（一）1.（1）原因（2）认为（3）热水（4）谁2.这不是远的时候看起来小，近的时候看起来大吗？3.第一个小孩：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。第二个小孩：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。4.启发示例：①知识无穷尽，即使学识渊博的人也会有所不知。②要善于观察，敢于独立思考，大胆质疑。③对待不同观点，可以持有实事求是的态度。（二）1.①“开口傩”是什么（古老传统舞蹈，特点面具开口）。②表演的时间、地点、内容。③“我”观看表演的亲身经历和感受。④“开口傩”的文化价值（非物质文化遗产）与传承现状。2.“纽带”在文中指“开口傩”表演将古老的传统与现在人们的生活、情感和文化传承连接了起来。3.运用了打比方的说明方法。把古老的技艺在年轻一代心中的传承，比作锦江水静静流淌，生动形象地写出了这种传承是自然、持久且充满生命力的。4.思想感情：表达了作者对家乡非物质文化遗产“开口傩”的热爱和自豪之情。保护建议（示例）：①积极学习和了解非遗知识。②参加学校或社区组织的非遗传承活动。③向身边的人宣传家乡的非遗文化。④用文字、绘画等方式记录和传播非遗。（三）1.（1）√（2）×（3）×（4）√2.示例：①诵读内容是否健康、经典。②诵读者的语音、语调、感情是否到位。③表现形式是否有创意，能否增强感染力。④台风是否大方自然。3.看法示例：