阿坝藏族羌族自治州黑水县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

阿坝藏族羌族自治州黑水县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用(40分)一、根据语境，看拼音写词语，并完成相关练习。(10分)黑水县的夏日，天空格外(cíxiáng)________。我们沿着(pìjìng)________的山路前行，探访一座古老的羌寨。寨中的老人(lǐngyù)________知识广博，为我们讲述了先民如何(sīkōngjiànguàn)________的自然现象中，总结出(zhēnlǐ)________，从而(shànyú)________利用地形，建造出坚固的房屋以(dǐyù)________风雪。他的话让我明白了(jiànwēizhīzhù)________的道理，科学的发现往往就源于对生活中(wúdúyǒuǒu)________的小事的深入思考。二、选择正确答案的序号填入括号。(8分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()A.华裔(yì)逆时针(lì)B.酸碱(jiǎn)纬度(wěi)C.藤蔓(wàn)鸿鹄(hú)D.蜇人(zhē)盘盂(yú)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.争辩清脆司空见贯B.恐怖齿轮见微知著C.洪亮拒决无独有偶D.事例领域锲而不舍3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.黑水彩林色彩斑斓的景象，在摄影家看来早已是司空见惯。B.通过观察岩石的纹理，地质学家就能见微知著，推断出亿万年前的地质运动。C.他总能在大家忽视的细节中找到灵感，这真是无独有偶。D.科研工作需要锲而不舍的精神，不能轻易放弃。4.下列句子中，关联词使用不正确的一项是()A.我们之所以要保护卡斯达温舞这一非物质文化遗产，是因为它承载着黑水藏族深厚的历史文化。B.只要你善于从平凡的生活中发现问题，并不断探索，就有可能有所发现。C.他这个结论，不是凭空的猜想，而是经过反复实验得出的。D.即使实验失败了很多次，袁隆平爷爷也没有放弃对杂交水稻的研究。三、句子万花筒。(10分)1.真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)2.没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。(用“如果……就……”改写句子，意思不变)3.老师对我说：“你去把教室的门窗关好。”(改为转述句)4.我们要继承和发扬黑水人民勤劳勇敢、坚韧不拔。(修改病句)5.仿照例句，运用具体事例说明一个观点。观点：民间智慧往往蕴含着科学道理。例句：洗澡时，水朝一个方向旋转着流向下水道，这启发了人们思考地球自转的方向。仿写：______________________________________________________四、根据课文内容和积累填空。(12分)1.《学弈》中，描写其中一人学习状态的句子是：“其一人专心致志，_____________________。”通过对比，告诉我们_____________________的道理。2.《两小儿辩日》中，两小儿围绕太阳________的问题展开辩论，一儿从视觉角度认为“日初出________，及日中则如盘盂”；另一儿从触觉角度认为“日初出________，及其日中如探汤”。这个故事体现了古人________________的精神。3.本单元，我们认识了从睡梦中眼珠转动这个现象发现做梦规律的________，从紫罗兰花瓣遇酸变红发明石蕊试纸的________，以及根据蚯蚓分布提出大陆漂移学说的________。他们的事例都证明了“____________________”这一观点。第二部分：阅读与理解(30分)五、阅读短文，回答问题。(30分)(一)碉楼里的智慧(15分)①在川西北的阿坝高原，黑水河畔，耸立着座座古老的石砌碉楼，它们是嘉绒藏族建筑艺术的瑰宝。这些碉楼不仅雄伟坚固，更处处闪耀着科学智慧的光芒。②碉楼的墙体下厚上薄，底面墙厚可达一米，随着高度增加逐渐内收。这种稳定的梯形结构，像一棵深深扎根大地的巨树，能有效抵御高原强烈的风力和地震。这不禁让人联想到《两小儿辩日》中那个善于观察、勤于思考的孩童，先民们正是在长期与自然共处的实践中，掌握了力学的奥秘。③碉楼的石材选择也大有学问。多选用当地页岩，这种石头层理分明，易于开采和修整。砌墙时，工匠并不使用石灰或水泥，而是采用“干砌法”——将形状不一的石块巧妙嵌合，中间填充小块石片使其稳固。墙体中间还会加入长长的“墙筋”（木枋），像骨骼一样将石块拉结为一体，极大地增强了整体性。这种工艺，不正体现了“见微知著”吗？从对普通石材特性的深刻理解出发，创造出了不朽的建筑。④更令人称奇的是碉楼的内部设计。狭窄的窗洞外大内小，呈漏斗形，这既利于防御，又能在室内形成独特的光影效果，还减少了冷风的直接灌入。碉楼内部楼层间用独木梯连通，战时可以抽掉，易守难攻。这些设计，无一不是对特定环境和社会需求的精准回应，是科学思维与生存智慧的完美结合。⑤屹立千百年的黑水碉楼，仿佛一位无声的智者，向我们述说着：科学并非遥不可及，它就在先民顺应自然、改造生活的点滴创造之中。这种基于观察、实践和思考的智慧，与《真理诞生于一百个问号之后》所倡导的科学精神一脉相承。1.联系上下文，解释词语。(2分)称奇：______________________________________________________一脉相承：__________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了碉楼里蕴含的科学智慧？请简要概括。(3分)3.第②段中画线的句子运用了________和________的说明方法，这样写的好处是_________________________________________________。(3分)4.短文多次联系本学期课文中的观点或人物，请找出一处，并说说这样写的作用。(3分)例句：_________________________________________________________________作用：_________________________________________________________________5.结合短文内容和本单元所学，谈谈你对“科学就在身边”这句话的理解。(4分)(二)未知世界的解谜人(15分)①魏格纳是德国气象学家、地球物理学家。一次，他躺在病床上观察世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分，与非洲西海岸的凹陷部分，竟然可以完美地拼合在一起。一个猜想在他脑海中闪现：这两块大陆原本是连在一起的！②这只是一个大胆的猜想。为了验证它，魏格纳________。他首先从地质构造上寻找证据，发现非洲的古山脉与南美的山脉走向和岩石序列一致；接着，他从古生物化石中发现，远隔重洋的两块大陆上，竟分布着同种恐龙化石；最后，他甚至从古代冰川的遗迹中找到了线索……这些无独有偶的证据，像一块块拼图，逐渐拼凑出“大陆漂移说”的轮廓。③然而，他的学说在当时遭到了许多权威学者的强烈反对，因为他们无法解释大陆漂移的动力来自哪里。面对质疑和嘲讽，魏格纳没有退缩。他深知，就像《表里的生物》中的“我”一样，探究真理的过程必然会充满好奇、猜测乃至争议。他继续搜集证据，不断修正和完善自己的理论。④1930年，魏格纳在第四次深入格陵兰岛探险时，不幸遇难，为科学事业献出了生命。当时，他的理论仍未得到广泛认可。但在他去世几十年后，随着海洋地质学、古地磁学等新学科的发展，科学家们找到了大陆漂移的强大动力证据——海底扩张和板块运动。魏格纳的学说最终被证实，他成为了地学革命伟大的先驱者。⑤魏格纳的故事，正是“真理诞生于一百个问号之后”的生动诠释。他从一个偶然的发现中提出问题，并以锲而不舍的精神去探索、求证。科学探索的道路从来不是一帆风顺的，它需要敏锐的观察、大胆的质疑、持之以恒的追求，甚至有时需要为之付出生命。每一次对未知世界的成功解谜，都站在无数个问号的基石之上。1.请根据文章内容，在第二段的横线上补写一句恰当的话，概括魏格纳的行为。(2分)2.文中加点的两个成语，请任选一个，写出它的意思，并说说文中用这个词语来形容什么。(3分)我选“________”，意思是：____________________________________________。文中用来形容：_______________________________________________________。3.文章第③段提到《表里的生物》中的“我”，这样写的目的是什么？(3分)4.为什么说魏格纳的故事是“真理诞生于一百个问号之后”的生动诠释？请结合文章内容分点说明。(4分)5.读完文章，你认为魏格纳身上最值得你学习的科学精神是什么？请结合生活或学习实际谈谈你的想法。(3分)第三部分：习作与表达(30分)六、习作。(30分)生活中处处有学问。一次有趣的实验，一场热烈的辩论，一个出乎意料的现象，一段探究奥秘的经历……都可能带来发现的快乐。请以“那次，我发现了________的秘密”为题，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整，如“蜗牛爬行”“星空北斗”“阿妈打的酥油茶”等。2.写清楚你观察到的现象或遇到的问题，以及你探究、发现秘密的过程。3.能运用本单元学到的“用具体事例说明观点”等方法，写出自己的思考和收获。4.内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案第一部分：积累与运用一、慈祥僻静领域司空见惯真理善于抵御见微知著无独有偶二、1.C2.D3.C4.B三、1.真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？2.如果没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。3.老师让我去把教室的门窗关好。4.我们要继承和发扬黑水人民勤劳勇敢、坚韧不拔的精神。(或：我们要继承黑水人民勤劳勇敢、坚韧不拔的品格。)5.示例：黑水藏族群众制作咂酒时，利用青稞自然发酵产生酒香，这实际是利用了微生物发酵的原理。四、1.惟弈秋之为听学习必须专心致志，不可三心二意2.距离人的远近/大小凉热大如车盖沧沧凉凉探求真理、大胆质疑3.阿瑟林斯基波义耳魏格纳真理诞生于一百个问号之后第二部分：阅读与理解(一)1.称奇：称赞其奇妙。一脉相承：由一个血统或派别世代传流下来，比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。2.①墙体梯形结构体现力学智慧；②石材选用与干砌工艺；③内部窗洞与独木梯的设计。3.打比方、作比较。生动形象地突出了碉楼梯形结构稳定、坚固的特点。4.示例1：第②段联系《两小儿辩日》，作用：将先民的实践智慧与古人探究自然的精神相联系，强调观察思考的重要性。示例2：第③段联系“见微知著”，作用：用课文观点总结碉楼工艺，点明其蕴含的科学思维本质。示例3：第⑤段联系《真理诞生于一百个问号之后》，作用：深化主题，点明碉楼智慧所体现的精神与本单元科学精神一致。5.要点：科学知识、原理并非只存在于实验室，它广泛蕴含于日常生活、生产实践和传统文化中。如碉楼建筑、民间技艺、生活经验里都包含着对物理、生物、化学等原理的朴素应用和理解。只要我们像本单元科学家那样留心观察、勤于思考、勇于实践，就能在身边发现科学，获得真知。(二)1.示例：开始了漫长而艰难的求证工作。2.示例1：无独有偶。意思是：不止一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。文中用来形容支持大陆漂移说的各种证据（地质、古生物、冰川等）虽然来自不同领域，但都指向同一个结论，相互印证。示例2：锲而不舍。意思是：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。文中用来形容魏格纳面对质疑和困难，仍然坚持探索、不断完善自己理论的精神。3.将魏格纳的科学研究历程与童年时期对事物充满好奇、不断猜测探究的经历进行类比，说明科学探索往往始于一种纯粹的好奇心和敢于猜想的精神，使论述更亲切易懂。4.①他由地图的一个偶然发现（一个“问号”）——大陆轮廓的契合，提出了大胆猜想。②他通过多领域的证据（地质、古生物、古气候等更多的“问号”与求证）来支撑自己的