邯郸市磁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邯郸市磁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.磁州窑的工匠们凭着jīngyìqiújīng（）的精神，让瓷器声名远播。2.漫步在漳河岸边，fǎngfú（）能听到历史的回声。3.我们要有pāndēng（）科学高峰的勇气。4.他的演讲zhènfèn（）人心，赢得了阵阵掌声。（二）选择正确的答案，将序号填入括号内。（6分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.伶俐（lín）围歼（jiān）B.冀南（jì）锲而不舍（qì）C.惆怅（chóu）磁县（cí）D.演绎（zé）炊事员（chuī）2.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.学习就像“邯郸学步”，必须找到适合自己的方法，不能一味模仿。B.面对困难，我们要发扬“精卫填海”的精神，坚持不懈。C.他这番“黄粱一梦”般的空想，根本不可能实现。D.磁县的历史文化底蕴深厚，真可谓“钟灵毓秀”。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次研学旅行，使我们更深入地了解了家乡的磁州窑文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.赵武灵王胡服骑射的改革精神，值得我们学习和传承。D.我们家乡的棉花大约年产九十多万斤左右。（三）按要求完成句子练习。（8分）1.雪花飘落下来。（扩写句子，至少两处）_________________________________________________________2.老师对我说：“下课后，请你到我办公室来一趟。”（改为转述句）_________________________________________________________3.我们走得再远，也不能忘记来时的路。（用加点词仿写句子）……再……也……_________________________________________________________4.磁州窑是技艺。磁州窑是文化。（用合适的关联词合并句子）_________________________________________________________（四）根据课文内容填空。（8分）1.《他们那时候多有趣啊》是一篇__________，引发了我们对__________的思考。2.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，__________，__________。”这段话出自课文《__________》。3.弈秋，__________。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听。二、积累与运用（共15分）（一）日积月累。（5分）1.“青，__________。”比喻学生超过老师或后人胜过前人。2.“良药苦口利于病，____________________。”这句话告诉我们批评的话虽然刺耳，却有利于改正错误。3.即将小学毕业，我们可以用《长歌行》中的“__________，__________？”来劝勉同学珍惜时间，努力奋进。（二）综合性学习。（10分）我们的家乡磁县，古称“磁州”，是“赵文化”的重要发祥地之一，拥有丰富的文化遗产，如磁州窑、北朝墓群等。学校将举办“家乡文化我传承”主题活动。1.请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁有力，20字以内）（2分）_________________________________________________________2.如果你要向一位外地朋友介绍家乡的一处文化遗产（如磁州窑），你会从哪些方面介绍？请列出两个要点。（4分）（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________3.在讨论如何传承家乡文化时，有同学说“这些都是老古董，跟我们现代生活没关系”。请你写一段话反驳这个观点，并用上一个关于学习的名言或诗句。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读。（10分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）司空见惯：_____________________________________________________锲而不舍：_____________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（2分）_________________________________________________________3.为什么说“偶然的机遇”只会给那些“善于独立思考”和“具有锲而不舍精神”的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________4.联系你的学习或生活经历，举一个例子（可以是名人故事，也可以是自己的事），说明“善于发问”或“锲而不舍”的重要性。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）赵文化与我们的精神底色①在邯郸这片古老的土地上，流淌着一条文化的长河——赵文化。它不仅是历史书上的一个名词，更是融入我们血脉的精神底色。②赵文化崇尚务实开拓。战国时期，赵武灵王推行“胡服骑射”，力排众议，学习北方游牧民族的长处，改革军事，增强了赵国国力。这不是盲目的模仿，而是立足实际、敢于突破的智慧。这种精神，在今天磁县儿女建设家乡、发展经济的征程中，依然清晰可见。③赵文化蕴含和而不同的包容气度。邯郸曾为赵国都城，四方商贾云集，各种思想交汇。荀子曾在邯郸（今磁县一带）讲学，他的思想兼收并蓄。这种包容，塑造了邯郸人开放、豁达的胸襟。就像我们磁县的“怀调”，既保留了本地戏曲的韵味，又吸收了其他剧种的优点，唱腔悠扬动听。④赵文化还流淌着慷慨悲歌的侠义之风。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，燕赵自古多慷慨之士。这种精神，演化成今天我们对家乡的赤子之心、对同胞的深厚情谊。在抗洪抢险、邻里互助中，总能见到这种侠义的现代身影。⑤作为生长在赵文化沃土上的少年，我们或许背不出所有的历史典故，但先人“开拓务实”“包容豁达”“重情尚义”的精神品格，早已如春雨般浸润我们的心田。了解它，就是了解我们从哪里来；传承它，并赋予其新时代的内涵，便是明确我们将向何处去。这才是对家乡文化最好的致敬。1.短文从__________、__________、__________三个方面阐述了赵文化的精神内涵。（3分）2.结合第②段，说说赵武灵王“胡服骑射”的故事体现了赵文化怎样的精神？这种精神在今天有何体现？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________3.第③段画线句子运用了__________的说明方法，具体说明了赵文化__________的特点。请用“就像……”的句式，再仿写一个体现磁县本地特色的句子。（4分）仿写：_______________________________________________________4.联系全文，谈谈你对文章最后一句话“了解它，就是了解我们从哪里来；传承它……便是明确我们将向何处去”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（共30分）题目：我与__________的故事提示与要求：横线上可以填写一个具体的人（如老师、邻居手艺人）、一个地方（如磁州窑遗址、溢泉湖）、一种技艺（如剪纸、皮影戏）或一种风物（如磁州窑瓷器、磁县莲藕）……选择你在家乡磁县生活学习中印象深刻的一个对象，写出你与它（他/她）之间发生的真实、具体的故事，表达你的真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于450字。参考答案一、基础知识（一）1.精益求精2.仿佛3.攀登4.振奋（二）1.C2.A3.C（三）1.示例：洁白的雪花纷纷扬扬地从昏暗的天空中飘落下来。2.老师对我说，下课后，让我到他办公室去一趟。3.示例：学习再困难，我们也不能轻易放弃。4.磁州窑不仅是（高超的）技艺，更是（深厚的）文化。（四）1.科幻小说（科学幻想故事）未来教育与学习方式2.或重于泰山或轻于鸿毛为人民服务3.通国之善弈者也专心致志二、积累与运用（一）1.取之于蓝而青于蓝2.忠言逆耳利于行3.少壮不努力老大徒伤悲（二）1.示例：传承磁州古韵，点亮少年匠心。2.示例：（1）磁州窑的历史地位和艺术特色。（2）磁州窑的传统制作工艺与流程。3.示例：我认为这个观点不对。家乡文化是我们的根，比如磁州窑“化土为玉”的智慧，就体现了精益求精的工匠精神，这正与我们学习中需要的认真专注态度相通。古人说“温故而知新”，了解传统文化，能让我们更好地理解现在，创造未来。它不是老古董，而是宝贵的精神财富。三、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.指的是“不断发问，不断解决疑问，追根求源……找到了真理”。3.因为只有善于独立思考，才能敏锐地捕捉到现象背后的疑问；只有具备锲而不舍的精神，才能坚持探索，直到解决疑问，发现真理。坐等是等不来灵感和发现的。4.略（能结合具体事例，言之成理即可）。（二）课外阅读1.务实开拓和而不同（包容气度）慷慨悲歌（侠义之风）2.体现了赵文化立足实际、敢于突破的“务实开拓”精神。这种精神在今天体现为磁县儿女建设家乡、发展经济时实事求是、勇于创新的实践。3.举例子包容气度（和而不同）仿写示例：就像我们磁县的特色小吃“鲜粉皮”，既保留了传统红薯粉皮的爽滑，又融合了现代调味工艺，口感更加丰富。4.这句话是说，了解赵文化，能让我们知道家乡的历史渊源和精神传统，明白我们的性格、价值观是如何形成的，即“根”之所在。传承并将其与新时代结合，则是为我们未来的发展和个人的成长提供了精神指引和动力，让我们知道前进的方向。这强调了传统文化对个人和家乡发展的深远意义。四、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切