2026年春季学期班风建设调查问卷

2026年春季学期班风建设调查问卷一、学生基本信息1.您的性别是？A.男B.女2.您所在的年级是？A.初一B.初二C.初三D.高一E.高二F.高三3.您所在的班级是？A.[具体班级1]B.[具体班级2]C.[具体班级3]D.[具体班级4]E.[其他，请注明]________________4.您在班级中的角色是？A.普通学生B.学习委员C.班长D.团支书E.其他班委（请注明）______________二、班级学习风气1.您认为班级整体的学习氛围如何？A.非常浓厚，大家都积极主动学习B.比较浓厚，多数同学有学习的热情C.一般，部分同学学习积极性高D.较差，只有少数同学认真学习E.非常差，几乎没人主动学习2.在课堂上，同学们的表现通常是？A.积极参与互动，主动回答问题B.偶尔参与互动，回答问题较积极C.多数时候安静听讲，较少主动参与D.经常走神，参与度很低E.课堂纪律混乱，难以正常学习3.对于课后作业，同学们的完成情况是？A.全部认真完成，且会主动拓展学习B.大部分能按时完成，质量较好C.部分同学完成情况一般，存在拖延现象D.很多同学不按时完成，质量较差E.大部分同学都不完成作业4.班级内是否有良好的学习互助氛围？A.非常好，同学们经常互相帮助、共同进步B.比较好，偶尔会有同学互相交流学习C.一般，只有少数同学之间有互助行为D.较差，同学间基本没有学习互助E.完全没有学习互助的氛围5.您认为班级的学习风气对您的学习有什么影响？A.有很大的积极影响，让我更有动力学习B.有一定的积极影响，促使我努力学习C.影响不大，我按照自己的节奏学习D.有一定的消极影响，让我缺乏学习动力E.有很大的消极影响，使我不想学习三、班级纪律情况1.课堂纪律方面，班级的表现如何？A.非常好，同学们自觉遵守纪律，无违纪现象B.比较好，偶尔有个别同学违反纪律C.一般，有部分同学经常违反纪律D.较差，课堂纪律比较混乱E.非常差，几乎无法维持正常课堂秩序2.在课间休息时，班级的秩序是？A.井然有序，同学们文明休息B.基本有序，偶尔有小打闹C.一般，存在一些吵闹现象D.比较混乱，经常有大声喧哗、追逐打闹情况E.非常混乱，严重影响他人3.对于班级的考勤制度，同学们的遵守情况是？A.全部同学都严格遵守，无迟到、早退现象B.大部分同学遵守，偶尔有个别同学迟到C.部分同学经常迟到、早退D.很多同学不遵守考勤制度，迟到现象严重E.几乎没人遵守考勤制度4.当有同学违反纪律时，其他同学的反应是？A.主动制止，维护班级纪律B.提醒违纪同学，但效果不明显C.漠不关心，当作没看见D.跟着一起违反纪律E.嘲笑、起哄违纪同学5.您认为班级纪律对学习和生活有什么影响？A.非常重要，良好的纪律是学习和生活的保障B.比较重要，纪律好能营造良好环境C.有一定影响，但不是关键因素D.影响不大，个人自律更重要E.几乎没有影响四、班级人际关系1.您与班级同学的关系如何？A.非常融洽，和大部分同学都是好朋友B.比较融洽，和多数同学相处愉快C.一般，只和少数同学关系较好D.不太融洽，和部分同学有矛盾E.非常不融洽，和很多同学合不来2.班级内是否存在小团体现象？A.不存在，同学们都团结友爱B.有一些小团体，但不影响班级整体团结C.小团体现象比较明显，影响了部分同学的关系D.小团体严重，导致班级不团结E.不清楚3.当同学之间发生矛盾时，通常的解决方式是？A.双方自行友好协商解决B.找老师或班委调解C.由其他同学帮忙调解D.矛盾升级，无法妥善解决E.一直僵持，不解决问题4.您是否愿意参与班级组织的集体活动？A.非常愿意，积极参与B.比较愿意，会根据情况参加C.一般，可参加可不参加D.不太愿意，觉得活动没意思E.完全不愿意参加5.您认为良好的班级人际关系对班级发展有什么作用？A.至关重要，能增强班级凝聚力和战斗力B.比较重要，有利于营造和谐的班级氛围C.有一定作用，但不是决定性因素D.作用不大，班级发展主要靠学习成绩E.几乎没有作用五、班级文化建设1.班级是否有明确的班训、班规？A.有明确的班训和班规，且大家都严格遵守B.有班训和班规，但部分同学不遵守C.只有班训或只有班规D.有班训和班规，但大家都不重视E.没有班训和班规2.班级是否有独特的班级文化活动，如主题班会、班级才艺展示等？A.经常开展，活动丰富多样，大家参与度高B.偶尔开展，活动有一定吸引力C.开展过，但活动较少，参与度一般D.很少开展班级文化活动E.从未开展过班级文化活动3.您对班级文化活动的满意度如何？A.非常满意，活动很有意义，收获很大B.比较满意，活动能增进同学感情C.一般，活动效果不太理想D.不太满意，活动形式单一，缺乏吸引力E.非常不满意，活动没有价值4.您认为班级文化建设对班级有什么影响？A.非常重要，能增强班级认同感和归属感B.比较重要，有助于营造积极向上的班级氛围C.有一定影响，但不是关键因素D.影响不大，主要还是看学习成绩E.几乎没有影响5.您对班级文化建设有什么建议？（可多选）A.增加更多有创意的文化活动B.加强班训、班规的宣传和执行C.打造具有特色的班级标志和口号D.鼓励同学们共同参与班级文化建设E.其他（请注明）____________________六、班级管理情况1.您认为班委在班级管理中的表现如何？A.非常负责，能积极组织班级活动，管理效果好B.比较负责，能完成基本的管理工作C.一般，有时能起到一定作用，但不够主动D.不太负责，管理工作不到位E.非常不负责，几乎没有发挥作用2.班委与同学们的沟通情况如何？A.沟通非常顺畅，班委能及时了解同学们的需求B.沟通比较顺畅，偶尔会有信息传达不及时的情况C.沟通一般，班委与部分同学交流较多D.沟通较差，班委很少与同学们交流E.几乎没有沟通3.对于班级事务的决策，同学们的参与度如何？A.同学们积极参与，共同决策班级事务B.部分同学参与，决策过程比较民主C.只有班委参与决策，同学们很少发表意见D.决策由老师决定，同学们没有参与权E.不清楚班级事务的决策过程4.您认为班级管理中存在的主要问题是什么？（可多选）A.班委管理能力不足B.缺乏有效的监督机制C.班级规章制度不完善D.师生沟通不畅E.其他（请注明）____________________5.您对班级管理有什么建议？（可多选）A.加强班委培训，提高管理能力B.建立健全监督机制，确保制度执行C.完善班级规章制度，明确奖惩措施D.加强师生、生生之间的沟通交流E.其他（请注明）____________________七、教师与班级1.您认为任课教师的教学方法是否适合班级同学？A.非常适合，能激发同学们的学习兴趣B.比较适合，大部分同学能适应C.一般，部分同学觉得不太适应D.不太适合，很多同学学习效果不佳E.完全不适合，同学们普遍反映教学困难2.任课教师与同学们的沟通情况如何？A.沟通非常良好，教师关心同学们的学习和生活B.沟通比较良好，能及时解答同学们的问题C.沟通一般，只关注学习方面的问题D.沟通较差，很少与同学们交流E.几乎没有沟通3.教师对班级纪律的管理态度是？A.非常严格，能有效维护班级纪律B.比较严格，偶尔会放松要求C.一般，对纪律问题不太重视D.不太严格，班级纪律比较松散E.完全不管班级纪律4.您认为教师在班级建设中起到了什么作用？A.非常重要，引导班级积极向上发展B.比较重要，能提供必要的指导和支持C.有一定作用，但不是决定性因素D.作用不大，主要靠同学们自己E.几乎没有起到作用5.您对教师在班级建设方面有什么期望？（可多选）A.改进教学方法，提高教学质量B.加强与同学们的沟通交流C.更加关注班级纪律和秩序D.组织更多有意义的班级活动E.其他（请注明）____________________八、个人对班级的期望与建议1.您对班级未来的发展有什么期望？（可多选）A.成为学习成绩优秀的班级B.营造和谐、团结的班级氛围C.增强班级凝聚力，开展更多集体活动D.提高班级的纪律性和秩序性E.其他（请注明）____________________2.您认为班级目前最需要改进的方面是什么？（可多选）A.学习风气B.纪律情况C.人际关系D.班级文化建设E.班级管理F.其他（请注明）____________________3.请简要说明您对班级建设的具体建议。______________________________________