雨课堂学堂在线学堂云《实验心理学（西南科技）》单元测试考核答案

第1题研究者为了控制外界灯光对实验的影响,在实验进行过程中用毛巾将被试的眼睛蒙上。此研究者采用了()控制额外变量。

AA恒定法

B排除法C匹配法D

平衡抵消法第2题有研究者做了个实验,检验游戏对儿童自尊水平的影响。其中游戏是()A因变量B自变量C额外变量D无关变量第3题有研究者做了个实验,检验游戏对儿童自尊水平的影响。其中自尊是()A因变量B自变量C额外变量D无关变量第4题下面会引起天花板效应的是(AA被试不具代表性

B让四年级学生做10以下的加减法

C题目过难

D被试不了解实验目的第5题我们在实验中要求一半被试先进行A处理,然后进行B处理,另外一半被试先进行B处理,然后进行A处理,主要是为了克服()A霍桑效应B安慰剂效应C罗森塔尔效应D顺序效应第6题假设你要研究字体大小对不同年龄人阅读速度的影响,那么实验需要()自变量。A两个组内B两个组间C至少一个组间D至少一个组内第1题下列心理学研究方法中可以确定因果关系的是()A观察法B调查法C实验法D个案法第2题与单因素实验设计相比,多因素实验设计最重要的优点是()A被试量大大减少B不受被试个体差异的影响C可以检验因素的主效应D可以检验因素之间的交互作用第3题一个朋友告诉你,他刚才做了一个心理学实验的被试:“真奇怪,我们做了一个问卷,看了一部电影,又做了同样的问卷。”从他的描述中,你可以得出他是在(

)A实验组控制组后测设计中的控制组中

B实验组控制组后测设计中的实验组中

C实验组控制组前测后测设计中的实验组中D

实验组控制组前测后测设计中的控制组中第4题被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量,完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是()A组间设计B组内设计C混合设计D随机化设计第5题以下说法正确的是()

A混合实验设计可以是一个单因素实验设计B主试可以对被试特征的自变量进行改变C被试特征的自变量可以是被试内自变量D混合实验设计一定是一个多因素实验设计ˊ单元测试第1题心理物理法的创始人是()A冯特B费希纳C韦伯D艾宾浩斯第2题阈限必须反复加以测量,这是因为阈限()A是一个截然的分界点B有绝对阈限和差别阈限两种,需要加以区分C是刺激维上的一个逐渐过渡区D反复测量可以消除偶然错误第3题有相等单位但没有绝对零点的量表是()A名称量表B顺序量表C等距量表D比例量表第4题某研究者想使用信号检测论方法考察新教师与老教师抓作弊学生的能力,在这里噪音是()A新教师B老教师C作弊学生D没有作弊的学生第5题在一次司法审判中,将一名无辜者判定为无罪,这在信号检测论中被称为()A击中B漏报C虚报D正确否定第6题等级排列法是制作()的直接方法。A名称量表B顺序量表C等距量表D比例量表第7题绝对阈限的可操作性定义是()A刚好能引起心理感受的刺激大小B被试报告“有一点感觉”时的刺激大小C有50%的实验次数能引起反应的刺激值D有50%的实验次数能引起差别感觉的两个刺激强度之差第8题在新冠肺炎疫情严重时期,只要有发烧病人都要进行隔离,此时()A严格的反应标准使β提高B严格的反应标准使β降低C宽松的反应标准使β提高D宽松的反应标准使β降低第9题警察在闹市去找犯罪分子,为了尽可能地不打扰到市民的生活,此时()A严格的反应标准使β提高B严格的反应标准使β降低C宽松的反应标准使β提高D宽松的反应标准使β降低第10题操作者特征曲线是以()为横轴。A击中率B漏报率C虚报率D正确否定率单元测试第1题小明完成简单反应需要250毫秒,完成辨别反应需要400毫秒,完成选择反应需要700毫秒。那么选择过程需要()A300毫秒B450毫秒C150毫秒D50毫秒第2题Sternberg曾借助()揭示了短时记忆信息提取过程的四个独立加工阶段,即刺激编码阶段、顺序比较阶段,决策阶段和反应组织阶段。A减法法B加因素法C开窗实验D内隐联想测验第3题如在一个实验中,对红光信号灯按A键,对绿光信号灯按B键,对蓝光信号灯按C键,共三个刺激和三个对应的反应,那么记录到的反应时是()A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D复杂反应时第4题加因素法假设,如果两个因素有交互作用,那么它们是()A作用于不同加工阶段A作用于同一加工阶段B是独立的C可以相加的第5题唐德斯的减数法把反应分为三类,即A、B、C三种反应,其中反应时最长的是()A简单反应时B选择反应时C辨别反应时D复杂反应时第6题内隐联想测验是以()为指标来进行的。A概率密度B反应时C正确率D信心评价第7题某研究者想以反应时为指标来研究人们对老年人是否存在偏见,请你向他推荐一种研究方法()。

A加法法B减法法C开窗实验

D

内隐联想测验单元测试第1题在听觉掩蔽是两个声音同时呈现,一个声音因受到另一个声音影响而()的现象。A增强B减弱C先增强后减弱D先减弱后增强第2题在服装设计中经常应用()错觉。A月亮错觉B缪勒莱尔错觉C运动错觉D似动第3题假如声源位于正中面上(如正前方、正后方)时差为()。A0.5秒B0.2秒C最大值的一半D

零第4题音高是一种

____

量，单位是____，纯音的音高依赖于声波的____。正确答案：:心理正确答案：:mels正确答案：:频率第5题响度是一种____量，单位是

____，纯音的响度依赖于声波的____。正确答案：:心理正确答案：:sone正确答案：:振幅第6题对声源方向的判断，主要有三种双耳线索____、____和

____正确答案：:双耳时间差正确答案：:双耳强度差正确答案：:双耳周相差单元测试第1题不同角度观看一个熟悉的物体时，虽然这个物体在视网膜上的映像大小都不相同，但是我们仍把它知觉为一个恒常的形状，这一现象被称为（）。A大小恒常性B形状恒常性C颜色恒常性D明度恒常性第2题老师站在讲台上讲课时，讲桌遮挡住了老师的下半身，此时我们知道老师站在讲台后面。这种线索被称为（）A空气透视B线条透视

C插入D相对大小第3题当我们站在铁轨的一端，感觉远处的铁轨仿佛要汇聚为一点。这种线索被称为（）A空气透视B线条透视C插入D相对大小第4题当同时或短时间内相继观察两个不同大小的相似或相同形状的物体时，通常感觉比较大的刺激离我们较近。这种线索被称为（）A空气透视B线条透视C熟悉大小D相对大小单元测试第1题注意实验的研究方法很多，主要有_____范式、____范式、____范式、____范式以及电生理学研究方法。

正确答案：:提示范式正确答案：:搜索范式正确答案：:双任务范式正确答案：:过滤范式第2题注意的____范式主要用于比较个体对注意到刺激和未注意到刺激加工上的差别。正确答案：:提示范式第3题双任务范式的基本方式是：让被试同时执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间____的程度。正确答案：:相互影响第4题Stroop任务属于注意研究的_____范式正确答案：:过滤范式单元测试第1题巴特利特使用_____和_____等有意义的材料进行研究，他的研究主要包括了两种方法____、_____。正确答案：:故事正确答案：:图画正确答案：:重复再现法正确答案：:系列再生法第2题记忆研究的先驱是____。正确答案：:艾宾浩斯第3题艾宾浩斯在记忆研究中使用了_____作为记忆研究的材料，采用了____作为记忆的指标。正确答案：:无意义音节正确答案：:重学节省率单元测试第1题提出人工智能的操作性定义的是（）。A图灵

B费希纳

C

韦伯

D

艾宾浩斯第2题人工概念常用来进行哪个领域的实验（）A情绪B注意C知觉D思维第3题MU5735事件后，许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是（

）A调整性启发B可得性启发C代表性启发D参照点启

第4题当我们判断一张薄薄的纸对折100次有多厚时，我们往往会觉得不可能太厚。这种判断的成因是（

）A基数率忽视B小数定律C锚定效应D合取谬误单元测试第1题情绪的测量方法主要有：_____、____、____正确答案：:主观体验法正确答案：:面部表情法正确答案：:生理指标法第2题我们通过观察被试的脸部肌肉的变化、嘴角的变化来判断他的情绪，此时采用的情绪测量方法是____。正确答案：:面部表情法第3题我们使用一些