潍坊市潍城区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

潍坊市潍城区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.潍坊是世界著名的“风筝之都”，每年的风筝节都zhāolái（）了世界各地的游客。2.杨家埠的木版年画色彩鲜艳，形象bīzhēn（），是宝贵的民间艺术。3.白浪河湿地公园里，芦苇dàngyàng（），鸟儿qīngcuì（）的鸣叫声不绝于耳。4.我们做事要有zànxǔ（），不能半途而废，学习古文更要有一丝不苟的jīngshén（）。二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供(gòng)监生(jiàn)威吓(hè)B.吓唬(xià)薄弱(bó)揿电铃(qìn)C.污秽(suì)家禽(qín)龇牙(zī)2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.潍坊萝卜皮薄多汁，吃起来“嘎嘣脆”，真是名不虚传。B.爷爷讲述杨家埠年画的历史时，总是胸有成竹，如数家珍。C.他这次考试准备得很充分，表现得手忙脚乱，取得了好成绩。3.下列句子，没有语病的一项是（）A.通过阅读《田忌赛马》，使我明白了要善于观察和思考。B.潍城区胜利西小学开展了“探寻古城墙”的研学活动。C.能否坚持每天阅读，是提高语文水平的关键。4.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《刷子李》——冯骥才——《俗世奇人》B.《田忌赛马》——司马迁——《孙子吴起列传》C.《威尼斯的小艇》——马克·吐温——美国作家5.本单元我们认识了形形色色的人。下列人物特点概括不正确的一项是（）A.严监生：极度吝啬B.刷子李：技艺高超，自信非凡C.孙膑：循规蹈矩，不懂变通三、根据课文内容和积累填空。(12分)1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_______________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_______________。”2.《乡村四月》中描写初夏江南雨景的诗句是：“________________，________________。”3.隔着门缝吹喇叭——________________。（歇后语）4.看到哥哥面对难题总能想出巧妙的办法，我不禁想起《论语》中的名言：“________________，________________。”四、句子练习。(5分)1.曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）________________________________________________________2.运用人物描写方法（至少两种），续写句子，表现人物的特点。我的同桌是个“小书迷”，________________________________________________________第二部分：阅读理解(30分)五、课内阅读。(15分)阅读《牧场之国》片段，完成练习。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。1.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.作者描写牛时，分别把牛犊比作________，把老牛比作________，这样写的好处是________________________________________。(4分)3.“这就是真正的荷兰”中“真正”一词表达了作者怎样的情感？(3分)4.请模仿这段话的写法，写一写你在白浪河湿地公园或浮烟山看到的景象（选择一个），注意写出景物的特点。(6分)潍坊，是风筝之都，也是________________________________________________________六、课外阅读。(15分)阅读短文，回答问题。潍坊的“仿生学”你知道吗？现代科学中的“仿生学”，其实我们的祖先早就在生活中运用了。在咱们潍坊，就有活生生的例子。潍坊风筝的造型千变万化，其中很多都模仿了生物。比如经典的“沙燕”风筝，它的翅膀设计就借鉴了燕子滑翔时翅膀的角度，使得风筝在空中既平稳又灵活。还有“龙头蜈蚣”风筝，那长长的身躯和众多腰节，模仿了蜈蚣的形态，升空后蜿蜒游动，活灵活现。更绝的是杨家埠木版年画里的“门神”。画师们为了让门神看起来威武雄壮、震慑人心，仔细观察了庙宇里的石狮子和古代武将的画像，把石狮的庄严和武将的英气融合在一起，创造出了独具特色的门神形象。你看，秦琼和尉迟恭这两位门神，是不是既有狮子的威猛，又有大将军的豪迈？这些来自生活的巧妙模仿，充满了智慧和创造力。它告诉我们，艺术和科学的灵感，往往就藏在我们身边的大自然和生活里。1.联系上下文，解释词语。(4分)活灵活现：________________________________________________________独具特色：________________________________________________________2.短文通过哪两个具体例子来说明潍坊的“仿生学”？请简要概括。(4分)(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)(1)现代仿生学和中国古人的智慧完全没有联系。（）(2)“沙燕”风筝模仿了燕子翅膀的角度，飞得更稳。（）(3)杨家埠门神形象只模仿了古代武将，没有其他借鉴。（）4.短文最后一段告诉我们一个什么道理？请结合你的学习或生活，举一个例子谈谈你的理解。(4分)________________________________________________________第三部分：语言表达与运用(35分)七、综合性学习。(5分)我们潍城区历史悠久，有许多老字号、非遗项目（如风筝、年画、嵌银、核雕等）和名人故事（如郑板桥曾在潍县为官）。请你为外地来的研学小伙伴推荐一处最能代表潍城文化的地方或一项非遗技艺，并写一句简洁的推荐语。推荐对象：________________________推荐语：________________________________________________________八、习作。(30分)题目（二选一）：1.我家乡的________匠人在我们的家乡，也许有像“刷子李”那样手艺高超的匠人，他们可能是做风筝的师傅、刻年画的画师、做核雕的艺人、甚至是你身边某位能把一件事做到极致的普通人。请选择一位你了解或听说过的匠人，通过具体事例写出他（她）的特点。2.那一刻，我长大了成长有时就在一瞬间。也许是在十笏园听讲解时懂得了历史的厚重，也许是在第一次成功扎制风筝后体会到了耐心的重要，也许是在某次经历后理解了父母的辛苦……请选择一件具体的事，把经过和当时的感受写清楚。要求：①任选一题，把题目补充完整或直接使用；②内容具体，感情真实；③书写工整，不少于400字。潍城区五年级语文第五单元测试卷参考答案第一部分：基础知识积累与运用(35分)一、读拼音，写词语。(8分，每字0.5分)1.招徕2.逼真3.荡漾清脆4.赞许精神二、选择题。(10分，每题2分)1.B2.C3.B4.B5.C三、根据课文内容和积累填空。(12分，每空1.5分)1.物莫能陷也于物无不陷也2.绿遍山原白满川子规声里雨如烟3.名（鸣）声在外4.示例：学而不思则罔，思而不学则殆。（符合语境的名言即可）四、句子练习。(5分)1.(2分)曹小三看不出来。2.(3分)示例：一有空就捧着书看，时而皱紧眉头，时而会心一笑，完全沉浸在书的世界里，周围再吵也影响不了他。（运用神态、动作等描写）第二部分：阅读理解(30分)五、课内阅读。(15分)1.(2分)荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。2.(4分)贵夫人牛群的家长生动形象地写出了牛犊的可爱端庄和老牛的威严，使描写更具体可感，富有趣味。3.(3分)表达了作者对荷兰宁静、安详、和谐的牧场风光的由衷赞叹和喜爱之情。4.(6分)示例：生态之城。一片片芦苇荡之间，清澈的水面上，野鸭、白鹭在悠闲地嬉戏。它们时而低头觅食，时而展翅掠过水面。水中的鱼儿成群结队，清晰可见。极目远眺，水天相接处，绿树、碧水、飞鸟构成了一幅和谐的画卷。这就是真正的白浪河湿地。（抓住景物特点，语句通顺，模仿结构即可酌情给分）六、课外阅读。(15分)1.(4分，每题2分)活灵活现：形容描绘或模仿的人或事物生动逼真，如同活的一样。独具特色：具有独特的、与众不同的风格或特点。2.(4分，每点2分)(1)潍坊风筝（如沙燕、龙头蜈蚣）模仿生物形态，利于飞行和造型。(2)杨家埠木版年画中的门神形象，融合了石狮的庄严和古代武将的英气。3.(3分，每题1分)(1)×(2)√(3)×4.(4分)道理：艺术和科学的灵感来源于对大自然和生活的仔细观察与模仿。（2