安康地区旬阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安康地区旬阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.看拼音写词语。（8分）（1）旬阳依偎在汉江之滨，江水huǎnhuǎn（）流过，两岸青山luòyìbùjué（）。（2）蜀河古镇的石板路被岁月móshā（）得光滑，老人们坐在门前xiánguàng（），神情ānxiáng（）。（3）春天的吕河，油菜花盛开，一片cànlàn（）的金黄，fǎngfú（）大地的调色盘。2.选择正确的词语填空。（4分）珍藏收藏宝贵可贵（1）爷爷（）着一枚1958年的旬阳老邮票。（2）勤劳质朴是旬阳人（）的品质。（3）这张老照片记录着县城旧貌，非常（）。（4）他在博物馆（）了不少本地民俗物品。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子（运用比喻，体现旬阳特色）。例：汉江像一条碧绿的绸带，环绕着小城。仿写：狮山公园的塔_________________________________________。（2）用关联词合并句子。旬阳民歌有悠久的历史。旬阳民歌充满生活气息。（3）修改病句。通过这次“探访古镇”活动，让我更加热爱家乡的文化。（4）改为转述句。妈妈说：“周末我带你去体验拐枣酒的酿造过程。”4.根据课文内容与本地文化填空。（10分）（1）《北京的春节》一课中，老舍先生按________顺序描写了春节的习俗。我们旬阳过春节，也有________、________等独特习俗。（2）《匆匆》一文中，朱自清感叹时光流逝，让我们想起汉江的水，日夜不停，正如《长歌行》中所说：“________，________？”（3）本单元我们认识了_________的鲁滨逊和_________的尼尔斯。从他们身上，我明白了面对困难要____________。（4）旬阳因“旬水之阳”得名，我知道“阳”指________。我的家乡旬阳被称为“________之乡”，因为这里盛产拐枣。二、文言文阅读（10分）阅读下面短文，回答问题。晏子使楚（节选）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.解释加点字。（2分）坐盗：________叶徒相似：________2.翻译句子。（4分）所以然者何？水土异也。3.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”来说明什么道理？这个故事让你联想到旬阳的哪种特产也因水土独特而品质优良？（4分）三、现代文阅读（25分）（一）阅读《陕南端午》（节选），完成题目。（13分）①陕南的端午，是从河边开始的。天蒙蒙亮，人们便来到汉江边，用清亮的江水洗脸，据说可祛病辟邪。孩子们手腕上早早系上了五色丝线，胸前挂着香包，里面塞满了艾叶、苍术。②母亲们忙得脚不沾地。泡好的糯米、洗净的粽叶、蜜枣、红豆，在灵巧的手中翻转，不一会儿，一个个棱角分明的粽子就堆成了小山。旬阳的粽子与别处不同，总会包进一两颗本地特产的山核桃，吃起来满口生香。③最热闹的要数赛龙舟。汉江面上，鼓声震天，龙舟如箭，船头的汉子们喊着号子，古铜色的臂膀整齐划一地挥动。岸边人山人海，加油声此起彼伏。④老人们说，端午的记忆，是江水的味道，是粽叶的清香，是血脉里流淌的文化根脉。这份传承，就像汉江水，绵延不绝。1.短文围绕陕南端午写了哪些场景？请用小标题概括。（3分）________→________→________2.第②段中，“棱角分明”写出了粽子________的特点；“总会包进一两颗本地特产的山核桃”体现了旬阳粽子________的特点。（4分）3.第④段画线句子运用了________的修辞手法，表达了作者________________的情感。（3分）4.结合课文《腊八粥》的写法，说说本文是如何通过具体事物和活动来表现节日氛围的。（3分）（二）阅读《拐枣树》（节选），完成题目。（12分）拐枣树是旬阳山野间最常见的树。它不择地势，崖畔、沟边都能生长。春天开出米粒似的小花，不起眼，却引来成群的蜜蜂。深秋，拐枣成熟了。它的果实很奇特，弯弯曲曲，像一串串古朴的铜钱，又像精心雕琢的珊瑚枝。摘下一颗放入嘴里，初嚼微涩，片刻后，一股甘甜便从舌尖弥漫开来，一直甜到心里。这甜，带着山风的清爽，带着秋阳的温暖。爷爷说，拐枣树是最有骨气的树。它从不向肥沃的平地争抢，就在贫瘠的石头缝里扎根，把最甜的果实奉献给山乡。它的木质坚硬，常被用来制作农具的柄，稳稳地握在农人手中，耕耘着岁月的土地。如今，拐枣被酿成了美酒，做成了糖，走出了大山。但在我心中，它依然是那棵站在山崖上、默默结着甜果的树，承载着家乡的味道和坚韧的品格。1.拐枣树的生长特点是：________；它的果实形状奇特，像________和________。（3分）2.为什么爷爷说拐枣树“最有骨气”？请用原文中的话回答。（3分）3.短文最后一段中，“家乡的味道”指________，“坚韧的品格”指________。（4分）4.作者借拐枣树想赞美家乡人怎样的精神？这与你学过的哪篇课文中的哪种精神有相似之处？（2分）四、习作（35分）题目：家乡的________节提示：选择旬阳的一个传统节日（如春节、端午、中秋等）或特色节气（如尝新节、晒秋等），写写节日里的风俗、活动、美食以及你的经历和感受。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实，适当运用本学期学到的表达方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）缓缓络绎不绝（2）磨砂闲逛安详（3）灿烂仿佛2.（1）珍藏（2）可贵（3）宝贵（4）收藏3.（1）示例：像一支巨大的毛笔，书写着天空的诗行。（2）旬阳民歌不仅有悠久的历史，而且充满生活气息。（3）删除“通过”或“让”。（4）妈妈说，周末她带我去体验拐枣酒的酿造过程。4.（1）时间示例：蒸“团年”馃子、三十晚烤“旺火”（合理即可）（2）百川东到海，何时复西归？（3）机智坚强、勇敢善良（意思对即可）坚持不懈/乐观向上（意思对即可）（4）水的北面拐枣（或“太极城”等）二、文言文阅读1.坐：因为，由于徒：只，仅仅2.（之所以）这样的原因是什么呢？是水土不同啊。3.说明环境（水土）会影响人和物的成长（品质）。联想到旬阳的特产示例：拐枣（或狮头柑、红薯等），因旬阳独特的山地气候和土壤条件，品质、风味独特。三、现代文阅读（一）《陕南端午》1.江边祈福（洗脸系线）→家中包粽→汉江赛舟2.外形好看/包得精致具有本地特色/融合本地物产3.比喻对端午文化深深的热爱与对文化传承的坚定信念4.示例：本文像《腊八粥》一样，通过描写端午这天人们具体的活动（如江水洗脸、包特色粽子、赛龙舟）和事物（五色线、香包、粽子、龙舟），生动形象地展现了节日热闹、温馨的氛围和浓郁的地方特色。（二）《拐枣树》1.不择地势，适应性强（崖畔、沟边都能生长）一串串古朴的铜钱精心雕琢的珊瑚枝2.它从不向肥沃的平地争