玉林市玉州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

玉林市玉州区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）玉林云天宫的建筑风格dútè（），fùlìtánghuáng（）。（2）我们要有pānděng（）科学高峰的勇气，也要有对真理的jiāndìng（）信念。（3）南流江的水bēnténg（）不息，仿佛在yínsòng（）着这片土地的古老故事。（4）面对难题，他从不tuìsuō（），总是潜心研究，直到míngbai（）为止。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）要（胁协）（觉搅）拌（僻辟）静（2）万象更（gēnggèng）新顽强不屈（qūqǔ）一叶扁（piānbiǎn）舟3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，________；理想是路，________。（2）用“原来”的不同意思造句。①（表示发现了真实情况）：____________________________________________________②（表示起初，没有经过改变的）：玉林________是一条古运河的重要码头。（3）修改病句：通过参加玉林“岭南美玉，胜景如林”的研学活动，使同学们对家乡的历史文化加深了了解。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，________________，________________。”（2）“________________，快走踏清秋。”出自李贺的《马诗》，表达了诗人________________的抱负。（3）《金色的鱼钩》一文中，老班长总是吃我们剩下的鱼骨头，用“____________”这个词来形容他的行为最为贴切，他身上闪耀着________________的崇高品质。（4）即将小学毕业，我们可以用杜甫《春夜喜雨》中的诗句“________________，________________”来赞美老师的悉心培育；也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________，________________”来表达与同学的深厚情谊不会因距离而改变。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《十六年前的回忆》片段……父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……1.联系上下文，写出下列词语的近义词。（2分）安定——（）沉着——（）2.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”这句话运用了________和________描写。此刻父亲可能在想：______________________________________________________。（4分）3.文中“伟大的力量”指的是什么？为什么这种力量能让父亲在极端危险的情况下依然“非常安定，非常沉着”？（5分）4.李大钊同志的革命精神深深感动着我们。作为新时代玉州少年，在和平年代，我们可以如何传承这种精神，请结合生活实际谈一两点看法。（4分）（二）课外阅读（15分）玉林牛巴的滋味①我的故乡玉林，有许多让人回味无穷的风味小吃，其中最负盛名的，要数玉林牛巴。②牛巴的制作工艺十分考究。选用上好的黄牛臀部肉，经过切、腌、晾、烤、煨等多道工序，历时数日方能制成。单是那“煨”的功夫，就极见火候，需用陈皮、八角、桂皮、草果等多种香料配以老抽、姜汁、米酒等，用文火慢慢熬煮，让滋味一丝丝渗入肉的每一寸纤维里。③儿时，祖父最擅长制作牛巴。我总爱蹲在灶台边，看着那深褐色的肉块在咕嘟咕嘟的酱汁中翻滚，浓郁的香气弥漫了整个老屋。祖父说：“做人做事就像煨牛巴，不能急，火大了容易焦糊，火小了不入味，只有耐着性子，才能得到真滋味。”④祖父做的牛巴，色泽乌亮，香气醇厚。入口初觉甘甜，细嚼之后，咸、香、鲜、韧层层递进，回味悠长。一片牛巴，配上一碗清粥，便是童年最奢侈的享受。这牛巴里，有阳光晒过牛肉的味道，有香料交融的味道，更有祖父手掌的温度和岁月沉淀的耐心。⑤如今，玉林牛巴早已走出乡野，成为地理标志产品。但在我心中，最好的牛巴，仍是祖父用那口老锅，守着文火，慢慢煨出来的滋味。那滋味里，是故乡风物的精华，是手艺人的坚守，更是时光慢熬出的、化不开的乡愁。1.联系上下文理解词语。（2分）考究：________________________弥漫：________________________2.短文第②段主要介绍了牛巴的________，作者运用了________的说明方法。（2分）3.仔细阅读第③段中祖父的话：“做人做事就像煨牛巴，不能急……只有耐着性子，才能得到真滋味。”（1）这句话运用了________的修辞手法。（1分）（2）请结合短文内容或生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出两点）（4分）5.你的家乡玉林（或玉州）也有独具特色的风物或技艺（如茶泡、羽毛画、酸野等）。请模仿本文的写法，选择一个方面，用一两句话写写它带给你的感受。（3分）三、习作（35分）题目（二选一）：1.题目：______里的故事提示与要求：横线上可以填写一个地点，如“南流江边”“州珮小巷”“大成殿前”“我的书房”……选择一处你熟悉的、有故事的地点，讲述发生在那里的真实故事，表达你的真情实感。注意把故事写清楚，把细节写生动。不少于450字。2.在第六单元的学习中，我们认识了忠于革命、视死如归的李大钊，认识了舍己为人、忠于职守的老班长……他们的人格光芒穿越时空，照耀着我们。请以“我心中的那颗星”为题，写一篇读后感。要求：紧扣所读文章的人物和事迹，结合自己的学习生活实际，写出真实的感受和思考。不少于450字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）独特富丽堂皇（2）攀登坚定（3）奔腾吟诵（4）退缩明白2.（1）协搅僻（2）gēngqūpiān3.（1）示例：照亮夜行的路引你走向黎明（2）①示例：我说教室里怎么这么安静，原来是同学们都在专心写作业。②原来（表示起初）（3）删去“通过”或“使”。4.（1）或重于泰山，或轻于鸿毛（2）何当金络脑渴望建功立业、施展才华（意思对即可）（3）示例：嚼着舍己为人、高度负责（意思对即可）（4）随风潜入夜，润物细无声海内存知己，天涯若比邻二、阅读理解（一）课内阅读1.平静镇定（冷静）2.动作神态示例：孩子们，不要害怕，父亲所做的一切是为了光明的未来，你们要坚强。（合理即可）3.“伟大的力量”指的是父亲（李大钊）对于革命事业的坚定信心。因为他对革命事业充满了必胜的信念，将个人的生死置之度外，所以能在敌人面前无所畏惧，表现得异常沉着、安定。4.示例：我们可以学习李大钊同志坚定信念、追求真理的精神，在学习和生活中，树立远大理想，努力学习科学文化知识，不畏困难；学习他高度的责任感，作为班级、学校、社区的一员，积极参与集体活动，乐于奉献；珍惜革命先烈用生命换来的和平生活，传承红色基因，讲好玉林本地的革命故事。（答出一点，结合生活实际即可）（二）课外阅读1.考究：指牛巴的制作十分讲究，注重细节和精致。弥漫：指牛巴的香气充满、布满了整个老屋。2.制作工艺（过程）列工序（或举例子）3.（1）比喻（2）示例：这句话告诉我们，无论是学习一门手艺还是完成学习任务，都不能急于求成。就像煨牛巴需要文火慢熬，学习也需要我们付出持久的耐心和努力，踏踏实实走好每一步，才能学得扎实，收获真正的成功和成长的“滋味”。（理解正确，结合内容或实际即可）4.表达了作者对故乡玉林的牛巴的喜爱，对祖父的怀念，以及对蕴含在传统技艺中的耐心、坚守等品质的赞美，以及对故乡深深的眷恋（乡愁）。从作者详细描述祖父制作牛巴的过程、回忆童年蹲守灶边的温馨场景、感叹