武汉市江岸区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

武汉市江岸区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）yōuyǎ（）（2）nuóyí（）（3）míngmèi（）（4）dānwu（）（5）kōngxū（）（6）tànxī（）（7）róucuō（）（8）juéchá（）2.辨字组词。（6分）徘（）绊（）偎（）排（）拌（）喂（）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）伶伶（）（）（）（）其境（）而不（）（）箱（）柜①上面词语中，形容做事坚持到底的是________；形容声音清脆悦耳的是________。②江岸区有许多历史建筑，参观时仿佛让人________，感受到岁月的厚重。4.根据课文内容填空。（7分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（《匆匆》）（2）《那个星期天》中，“我”的心情从________到________再到________，写出了孩子细腻的情感变化。（3）《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是“________，________”。5.按要求写句子。（6分）（1）阳光透过窗户，洒在书桌上。（改为比喻句）________________________________________________________（2）妈妈说：“我晚上要加班，你们先吃饭吧。”（改为转述句）________________________________________________________（3）根据“酝酿”的不同意思各写一句话。①造酒的发酵过程：________________________________②比喻做准备工作：江岸区正在________，准备举办“长江文化节”。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.用“____”画出选文中运用拟人手法的句子。（2分）2.选文中，作者通过描写________、________、________等日常场景，具体写出了时间的“匆匆”。（3分）3.“我也茫茫然跟着旋转”中“旋转”一词，既指________，也指________。（4分）4.仿照选文写法，写一写时间在你生活中“匆匆”流逝的一个场景。（3分）________________________________________________________5.作为江岸区的小学生，你如何珍惜时间，合理安排自己的课余生活？（至少写两点）（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）江城的记忆我的家在江岸区，推开窗就能望见滚滚长江。小时候，爷爷常带我去江滩散步。他指着江面上的轮渡说：“这船啊，一开就是几十年，载着两岸的人来来往往。”江风带着水汽吹在脸上，湿湿的，凉凉的。爷爷是“老武汉”，他常说武汉人是“江湖儿女”，性格像长江水一样爽朗，像东湖水一样包容。他给我讲江汉关的钟声，讲二七纪念碑的故事，讲黎黄陂路上老房子的风云……每一段故事，都像是江水里淘出的金沙，沉甸甸的。后来，江滩越变越美。春天有风筝在天空写诗，夏天有泳者在江中击水，秋天芦苇摇曳成一片金海，冬天仍有坚持冬泳的“浪里白条”。不变的是长江水，日夜奔流，带走光阴，也留下深深的印记。如今，我仍爱在傍晚去江边。看夕阳把江水染成橘红色，看大桥上的灯火一串串亮起。我知道，我也会成为这江城记忆的一部分，像一滴水，汇入不息的长江。1.联系上下文解释词语。（4分）江湖儿女：________________浪里白条：________________2.短文写了江岸区江滩的哪些变化？不变的是什么？（4分）________________________________________________________3.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）4.短文表达了作者对家乡怎样的情感？结合内容简要分析。（4分）________________________________________________________5.你的家乡（或社区）也有类似承载记忆的地方吗？请用几句话描述它。（4分）________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，一次深刻的理解，一次主动的担当……请选择你生活中的一件事，把“那一刻”的情形写具体，记录你真实的感受和思考。要求：内容具体，感情真实；书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）优雅（2）挪移（3）明媚（4）耽误（5）空虚（6）叹息（7）揉搓（8）觉察2.示例：徘徊/排列；绊倒/搅拌；偎依/喂养3.俐俐、身临、锲舍、翻倒①锲而不舍、伶伶俐俐②身临其境4.（1）针尖上一滴水（2）期盼、兴奋、失望（焦急）、委屈（失落）（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至5.示例：（1）阳光像金色的轻纱，透过窗户，柔和地洒在书桌上。（2）妈妈说，她晚上要加班，让我们先吃饭。（3）①工人们正在地窖里酝酿美酒。②精心酝酿二、阅读理解（一）课内阅读1.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；……他又从遮挽着的手边过去；……他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（任画一句）2.洗手、吃饭、默默（凝望）（意对即可）3.地球（太阳）的自然运转；“我”因时光流逝而感到头昏眼花、手足无措的状态（意对即可）4.示例：写作业时，日子从舞动的笔尖下过去；课间玩耍时，日子从欢笑声中过去。5.示例：①制定学习计划，合理安排作业和阅读时间；②积极参加江岸区“小小志愿者”等活动，丰富社会体验。（言之成理即可）（二）课外阅读1.示例：江湖儿女：指生活在江河湖畔的武汉人，性格爽朗、讲义气、有包容心。浪里白条：指在江中游泳技术好、不畏寒冷的人。2.变化：江滩环境越变越美，四季有不同的活动景象。不变的是长江日夜奔流，以及它承载的历史记忆和城市精神