贵阳市修文县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

贵阳市修文县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）shūjí（）是我们的精神liángshi（）。（2）修文老街的清晨，máitóu（）忙碌的人们，脸上带着xīngwàng（）的笑容。（3）科学研究需要jīyù（）与勇气，不能有丝毫nuóyí（）。（4）六广河的水流，见证了这片土地的biànqiān（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.间断（jiān）分外（fèn）B.粉碎（suì）苦闷（mēn）C.兴旺（xīng）剥削（xiāo）D.丑恶（è）兴旺（xīng）（2）下列词语书写完全正确的一组是（）。A.残暴匪徒拘留局势B.寄托哀思目标牺牲C.批评偏僻彻底宏亮D.领域清脆单调加速（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）。A.王阳明先生“龙场悟道”的故事，在修文可谓家喻户晓。B.他读书总是囫囵吞枣，从不深入思考。C.对待学习，我们必须有精益求精的态度。D.辩论会上，双方队员滔滔不绝，说得听众心惊肉跳。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观阳明文化园，使我更加敬佩王阳明先生。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.扎佐的蹄髈，是许多修文人念念不忘的家乡味道。D.我们班大约有三分之二左右的同学参加了“垃圾分类”宣传活动。（5）下列诗句中，与“珍惜时间”主题无关的一项是（）。A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。C.随风潜入夜，润物细无声。D.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们在山顶看到了美丽的日出。（改为感叹句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子，用上夸张的修辞手法）期末考试得了满分，小明________________________。（4）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）在“书香修文”阅读节活动中，同学们阅读了大量散文、诗歌、小说等文学作品和《小学生作文报》。通过这次活动，使同学们开阔了视野，提高了写作。4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）________________，日日新，又日新。——《礼记》（2）千磨万击还坚劲，________________。——郑燮《竹石》（3）《匆匆》一文是现代著名作家________的作品，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了________的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________。（4）《为人民服务》是毛泽东主席在________同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，________________，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《十六年前的回忆》（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.写出下列词语的近义词。（2分）慈祥——（）安定——（）2.“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。”此时此刻，父亲心里可能会想些什么？请你结合上下文写一写。（3分）3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”指的是什么？从父亲的外貌和神情描写中，你体会到了他怎样的品格？（4分）4.这段文字主要通过________描写和________描写来塑造人物形象。（3分）（二）课外阅读（18分）修文猕猴桃的“旅程”①我的家乡修文，因“王阳明龙场悟道”而闻名，也因一颗小小的果实而甜蜜——那就是修文猕猴桃。每年金秋，漫山遍野的猕猴桃园里，藤蔓上挂满了毛茸茸的果实，空气中都弥漫着清香。②你可知道，从一颗种子到成为人们口中的美味，猕猴桃的“旅程”并不简单。春天，果农们像照顾婴儿一样，为它们松土、施肥、剪枝。每一道工序都凝聚着汗水和期盼。修文独特的山地气候和富含矿物质的土壤，是猕猴桃最舒适的家园。③夏季，烈日当空，果农们仍需在田间劳作，防治病虫害，确保果实健康生长。他们常说：“人勤地不懒，你对土地好，土地才会回报你。”这话里，透着修文人朴素的耕耘智慧。④秋天是收获的季节。采摘下来的猕猴桃还不能马上吃，它们需要经过一段时间的“后熟”。这多么像我们的学习啊，知识的积累需要时间，才能“熟透”，化为我们成长的养分。经过严格筛选、包装，修文猕猴桃坐上冷链车，出发了。它们的目的地可能是繁华的都市，也可能是遥远的他乡。小小的猕猴桃，成了连接修文与外部世界的“绿色信使”，把家乡的甜蜜和勤劳的故事，带到四面八方。⑤每当我在异乡的超市里看到“修文猕猴桃”的标签，内心总会涌起一股自豪与温暖。它不仅是一种水果，更是一份乡情的寄托，一种家乡人坚韧、勤劳精神的象征。它的“旅程”，何尝不是一代代修文人奋斗、开拓的缩影呢？1.联系上下文，解释词语。（4分）弥漫：________________________________________缩影：________________________________________2.短文围绕修文猕猴桃，主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）3.第④自然段中，作者为什么说猕猴桃的“后熟”“多么像我们的学习”？请谈谈你的理解。（4分）4.短文结尾写道：“它的‘旅程’，何尝不是一代代修文人奋斗、开拓的缩影呢？”你是如何理解这句话的？结合短文内容说一说。（3分）5.本文语言生动，情感真挚。请用“____”画出一处你喜欢的句子，并简述理由。（3分）三、习作表达（35分）题目：家乡的________情提示与要求：家乡的一山一水、一食一味、一人一事，都饱含着深情。这份情，或许是邻里间的互助之情，是对传统手艺的坚守之情，是对某处风景的喜爱之情，是对某种特色美食的怀念之情……请选择一种让你感触最深的“情”，把题目补充完整，通过具体的事例，写出你的真实感受。内容具体，感情真挚，不少于450字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）书籍粮食（2）埋头兴旺（3）机遇挪移（4）变迁2.（10分，每题2分）（1）D（2）B（3）D（4）C（5）C3.（8分）（1）（2分）我们在山顶看到了多么美丽的日出啊！（2）（2分）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）（2分）示例：期末考试得了满分，小明高兴得一蹦三尺高。（4）（3分，每处1分）修改：①删去“和《小学生作文报》”（或：将“和”改为“，并在”）②删去“通过”或“使”③在“写作”后加上“水平”或“能力”。4.（9分，每空1分）（1）苟日新（2）任尔东西南北风（3）朱自清时间流逝无奈惋惜（后两空意思对即可）（4）张思德或重于泰山或轻于鸿毛二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）示例：和蔼镇静（意思对即可）2.（3分）示例：孩子们，不要哭，要坚强。父亲我为了革命事业，死得其所。你们要记住，革命一定会胜利！（符合人物身份和语境即可）3.（4分）指的是“他对于革命事业的信心”。（2分）从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见他遭受了残酷的折磨；（1分）从“平静而慈祥”“非常安定，非常沉着”可见他对革命事业无比忠诚，视死如归、坚贞不屈的品格。（1分）4.（3分）外貌（神态）动作（“神态”“动作”答出一点给1.5分）（二）课外阅读（18分）1.（4分，每题2分）弥漫：（秋天的果园里，香气）到处布满、充满。缩影：指可以代表同一类型的具体而微的人或事物。（意思对即可）2.（4分）主要写了：①修文猕猴桃的产地与名声；②猕猴桃生长过程中果农的辛勤劳作；③猕猴桃的收获、后熟与销售；④猕猴桃承载的乡情与精神象征。（答出一点给1分）3.（4分）示例：猕猴桃摘下后需要时间慢慢变甜变软，才能成为美味；（2分）我们的学习也需要经过一个不断积累、消化、理解的过程，知识才能真正被掌握，内化为自己的能力。（2分）（意思对即可）4.（3分）示例：猕猴桃从修文的大山深处，经过果农的精心培育，走向广阔的世界；（1.5分）这正像一代代修文人，凭借自己的勤劳、智慧和坚韧不拔的精神，努力奋斗，不断开拓，让家乡变得更加美好，走向更远的地方。（1.5分）（意思对即可）5.（3分）画线1分，理由2分。理由需结合句子特点（如修辞、用词、情感等）来谈。三、习作表达（35分）（略）按中考作文评分标准分五等给分。一等（35-30