雅安地区荥经县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

雅安地区荥经县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡荥经，山林间总是lónglóng________的，那是鸟儿在歌唱。（2）爷爷是制作荥经砂器的老师傅，他对每一个环节都要求yángé________。（3）读完《他们那时候多有趣啊》，我对未来的学习方式充满了chōngjǐng________。（4）我们要有biànbié________真伪的能力，不轻信谣言。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）（1）要（胁协）________商（2）（绊拌）________倒（3）间（jiānjiàn）________断（4）兴（xīngxìng）________旺3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）专心（）（）见（）知（）司（）见（）（1）画“____”的词语表示由一点现象推知事物的发展，请用它写一句话：_____________________________（2）请写出一个与“专心（）（）”意思相近的成语：__________4.句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要见微知著、善于发问。（2）仿照例句，运用排比的修辞手法赞美我们的家乡。例句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。仿写：荥经的山是绿的，________________________。荥经的水是清的，________________________。荥经的人是勤劳的，________________________。（3）将直接引语改为转述句。爸爸指着远处的牛背山对我说：“那是我们荥经的‘观景平台’，明年带你去看看。”5.根据课文内容和积累填空。（5分）（1）_______________________，无心插柳柳成荫。（2）《表里的生物》一文，展现了“我”童年时期强烈的_________________。（3）苟日新，_________________，_________________。——《礼记》（4）青，_________________。——《荀子》二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）<阅读材料选自或改编自部编版六年级下册第五单元课文《真理诞生于一百个问号之后》片段，内容围绕科学家从现象中发现问题、不断探索最终发现真理的过程展开，约200字。>1.根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）选文主要说明了真理的发现需要长期、艰苦的探索。（）（2）文中提到的科学家，他们的研究起点都是一些看似司空见惯的现象。（）2.选文中列举了________、________等具体事例来证明观点。（4分）3.结合选文，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）4.联系生活实际，请举一个你在学习或生活中“见微知著”、发现小问题的例子。（4分）（二）课外阅读（15分）荥经的砂器①我的家乡荥经，以砂器闻名。走进六合乡的古城村，仿佛走进了砂器的世界。路旁、院子里，随处可见造型各异的砂器胚胎，它们在阳光下静静地等待着一场烈火的洗礼。②外公就是一位砂器匠人。他说，制作砂器，第一步是取土。荥经特有的粘土黏性好，可塑性强，是上好的原料。取回来的土要经过反复捶打，直到变得均匀细腻，这叫“揉泥”。外公揉泥时，额上的汗珠滚落下来，渗进泥土里，他说：“这泥里有汗，烧出来的东西才有魂。”③成型是最见功夫的环节。外公端坐在旋转的轱辘车前，双手稳稳地捧着泥团。泥团在他手中仿佛有了生命，随着手指的起伏、按压，慢慢变成了砂锅、药罐或是茶壶的雏形。那专注的神情，仿佛在创造一件珍贵的艺术品。④最后一步是烧制。将晾干的胚胎放入馒头窑中，用上千度的龙窑柴火烧制。外公说，火候是关键，大了会裂，小了不坚。烧制过程中，窑口喷出的火焰映红了半边天，也映红了外公黝黑而坚毅的脸庞。当窑温冷却，打开窑门，那些原本灰扑扑的泥胚，已然脱胎换骨，变成了黝黑锃亮、叩之声如磐石的荥经砂器。⑤捧着一只外公做的砂锅，黝黑的器身上仿佛还留存着火焰的温度。它不像瓷器那样精致华丽，却有一种质朴、厚重与坚韧。我想，这也许就是荥经人的品格，在平凡的岁月里，历经锤炼，终成器用。1.短文围绕荥经砂器，依次写了取土、________、________、烧制这几个制作环节。（4分）2.联系上下文，理解句子含义。（4分）“他说：‘这泥里有汗，烧出来的东西才有魂。’”“魂”在这里指的是_______________________。3.第④自然段中，画线句子运用了________描写，生动地表现了_______________________。（4分）4.文章最后一段说砂器有着“质朴、厚重与坚韧”的特点，并认为这像“荥经人的品格”。请你结合短文内容或生活实际，谈谈对这句话的理解。（3分）三、习作表达（35分）题目一：未来的________提示：学习了《他们那时候多有趣啊》，你一定对未来的世界有着自己的想象。未来的学校、未来的家乡荥经、未来的交通工具……会是什么样子？请展开大胆而合理的想象，把题目补充完整，写一篇习作。题目二：那一刻，我明白了________提示：生活中，总有一些瞬间让我们豁然开朗，明白一个道理，一份真情，一种责任……也许是在观察砂器制作时，也许是在登顶牛背山时，也许是在一次实验成功后。请选择一件事，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）嘹亮/啁啾（符合语境即可）（2）严格（3）憧憬（4）辨别2.（1）协（2）绊（3）jiàn（4）xīng3.致志微著空惯（1）示例：爷爷看了看天色，见微知著地说：“快要下雨了，赶紧收衣服。”（2）示例：全神贯注、聚精会神4.（1）删去“通过”或“使”。（2）示例：就像披着翡翠的衣裳似的。就像透明的琉璃似的。就像永不停歇的陀螺似的。（3）爸爸指着远处的牛背山对我说，那是我们荥经的“观景平台”，明年带我去看看。5.（1）有意栽花花不发（2）好奇心（3）日日新，又日新（4）取之于蓝而青于蓝二、阅读理解（一）课内阅读1.（1）√（2）√2.（根据实际选文内容填写，示例：波义耳发现酸碱试纸/魏格纳提出大陆漂移说）3.要点：真理的发现，往往源于对身边细小、普通现象的追问和思考，并且需要经过坚持不懈的探索和研究。4.示例：我发现妈妈用砂锅炖的汤比用铁锅炖的更香，经过查阅资料和询问，我明白了这是因为砂锅受热均匀，能更好地保留食物的原味和营养。（二）课外阅读1.揉泥成型2.砂器中凝聚的匠人的心血、情感、精神和生命活力。（意思对即可）3.外貌（或神态）外公