红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）李大钊同志面对cánbào（）的敌人，表现得无比zhèndìng（）和jiānqiáng（）。（2）为人民利益而死，就比tàishān（）还重；替fǎxīsī（）卖力，就比hóngmáo（）还轻。（3）老班长kh着同志们走过cǎodì（），自己却shuāi（）倒在路边。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）会勉强（qiáng）青稞（kē）面B.侦（zhēn）探剥削（xuē）炊（cuī）事员C.避（bì）免兴（xīng）旺和（huó）面D.坚劲（jìng）燕（yān）山咔嚓（chā）（2）《十六年前的回忆》一文中，“父亲”指的是（）A.毛泽东B.周恩来C.李大钊D.闻一多（3）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。”B.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。C.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”D.泰安有着光荣的革命传统，中共滇南地委旧址就坐落于开远，它见证了那段烽火岁月。3.根据课文内容填空。（12分）（1）人总是要死的，但______________________。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，______________________，______________________。（2）《竹石》中，表现竹子面对磨难坚韧不拔的诗句是：______________________，______________________。（3）通过本单元的学习，我们认识了______________________的李大钊，______________________的老班长，还懂得了“______________________”的深刻道理。4.按要求写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_________________________________________________________（2）我们的革命先烈为人民的利益献出了生命。我们要永远怀念他们。（用恰当的关联词合并句子）_________________________________________________________5.综合性学习。（8分）开远是一座有着红色记忆的城市。请结合你了解的开远革命历史（如查尼皮会议、滇越铁路工人斗争等）或身边的英雄事迹，完成以下任务：（1）为你所知道的一位开远革命先烈或英雄人物，写一句简短的赞颂语。（3分）_________________________________________________________（2）六年级（1）班准备开展“追寻红色足迹，传承革命精神”的主题班会，请你为本次班会设计一项具体的活动内容。（5分）_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《为人民服务》片段人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：______________________。（2分）2.文中引用司马迁的话是为了说明______________________的道理。其中“固”的意思是______________________，“或”的意思是______________________。（6分）3.作者是如何论述张思德的死的意义的？请结合文本简要分析。（4分）_________________________________________________________4.除了张思德，请你再列举一位你知道的“死得比泰山还重”的革命者，并简要说明理由。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（16分）青山翠柏映丹心在我的家乡开远，南洞河畔，苍翠的群山环抱之中，有一片静谧的烈士陵园。这里长眠着为解放开远、建设开远而献出宝贵生命的英雄们。清明时节，我们学校组织前来扫墓。拾级而上，两旁是挺拔的松柏，仿佛忠诚的卫士。站在纪念碑前，我仿佛听到了隆隆的炮火声，看到了硝烟弥漫中战士们冲锋的身影。讲解员阿姨告诉我们，其中有一位名叫李长贵的烈士，是本地人。他在一次护送情报的任务中，被敌人发现。为了掩护战友，他将情报吞入腹中，毅然引开敌人，最后英勇牺牲，年仅十九岁。望着那一排排整齐的墓碑，每一块下面都是一个年轻而炽热的生命。他们中，有的来自北方，有的就是本地的彝族、哈尼族儿女。为了一个共同的信念——让子孙后代过上幸福安宁的生活，他们毅然告别家乡和亲人，把热血洒在了这片红土地上。如今，南洞河水潺潺流淌，河岸两边高楼林立，校园里书声琅琅，乡村中彝家、哈尼家的新寨安居乐业……这安宁祥和的景象，不正是先烈们用生命换来的吗？离开时，微风拂过，松涛阵阵，像是一曲深情的赞歌，也像是一句殷切的嘱托。青山埋忠骨，翠柏映丹心。那份为理想信念而献身的赤诚，如同南洞河的水，永远流淌在家乡的土地上，流淌在我们的心田里。1.给短文加点的“静谧”找一个近义词：________。（2分）2.短文主要记叙了________（时间），“我们”在________（地点）的扫墓活动，重点回忆了________烈士的事迹。（6分）3.联系上下文，理解句子含义。（4分）“这安宁祥和的景象，不正是先烈们用生命换来的吗？”_________________________________________________________4.短文结尾说“那份为理想信念而献身的赤诚……永远流淌在我们的心田里”。作为新时代的开远少年，你应该如何让这份“赤诚”在心中传承？（4分）_________________________________________________________三、习作（30分）题目：他/她是我心中的英雄提示与要求：在我们身边，或许有像老班长、张思德那样无私奉献的普通人，或许有李大钊那样信念坚定的革命者，也或许有为保卫家乡、建设家乡默默付出的亲人、师长、邻居……请选择一位你心中的英雄，通过一两件具体的事例，写出他/她让你敬佩的原因。注意抓住细节，写出真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）残暴镇定坚强（2）泰山法西斯鸿毛（3）草地摔2.（1）C（2）C（3）C3.（1）死的意义有不同或重于泰山或轻于鸿毛（2）千磨万击还坚劲任尔东西南北风（3）视死如归、忠于革命（意思对即可）舍己为人、忠于职守（意思对即可）为人民服务（或：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛）4.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）因为我们的革命先烈为人民的利益献出了生命，所以我们要永远怀念他们。（答案不唯一，关联词运用恰当即可）5.（1）示例：献给滇越铁路工运先驱：铁轨镌刻斗争史，热血浇开自由花！（紧扣人物事迹，表达赞颂即可）（2）示例：活动内容：邀请本地党史研究专家或老革命后代，到班级讲述开远地下党斗争史或查尼皮会议的故事，并进行互动问答。（设计具体、可行，紧扣主题即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.死的意义有不同（或：死的价值不同）本来有的3.作者先提出观点：死的意义不同。接着引用古语，将“为人民利益而死”和“替法西斯卖力……去死”进行对比，指出前者重于泰山，后者轻于鸿毛。最后，将张思德的死归入“为人民利益而死”的范畴，从而得出“他的死是比泰山还要重的”结论。4.示例：李大钊。因为他为了传播马克思主义真理，为了中国的革命事业，英勇就义，他的死是为了人民的解放事业，所以重于泰山。（二）课外阅读1.安静/宁静2.清明时节开远南洞河畔的烈士陵园李长贵3.这句话运用反问的修辞手法，强调了今天