洛阳市宜阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

洛阳市宜阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zhēnlǐpǔbiànquánwēijīxiè（）（）（）（）biànlùnhuāpǔjiěshìhuáiyí（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）钵盂（bōběn）弗若（fúfó）沧沧凉凉（cāngchāng）汝辈（rǔnǔ）盘盂（yúyù）孰为（shúshóu）3.补全下列词语，并完成练习。（9分）（）而不舍（）知非福（）空见惯（）根求源（）马观花（）独有偶（1）形容见到的事物不觉得奇怪：___________（2）比喻做事不深入、不细致：___________（3）我们宜阳花果山森林公园景色独特，但在洛阳，像这样以自然风光闻名的地方也并非___________，栾川的老君山同样美不胜收。4.根据课文内容填空。（8分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________。（2）日初出________________，及日中则如盘盂，此不为______________________？（3）青，______________________；冰，水为之，而寒于水。（4）我们这个单元认识了通过实验发现真理的_____________，善于观察、独立思考的_____________，还有“为中华之崛起而读书”的少年_____________。他们的精神都值得我们学习。5.句子练习。（6分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）________________________________________________________（2）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人来教我功课。”（改为转述句）________________________________________________________（3）他激动地说：“洛阳牡丹甲天下，每年四月的牡丹文化节是我们洛阳人的骄傲！”（仿写句子，引用一句与洛阳或宜阳相关的诗词、俗语或特色，表达自豪之情）________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）<阅读材料节选自《两小儿辩日》>一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释下列加点字的意思。（4分）（1）我以日始出时去人近：___________（2）及其日中如探汤：___________2.两个小孩各自的观点是什么？他们分别是用什么方法来证明自己观点的？（4分）第一个小孩：观点：________________________。证明方法：________________________。第二个小孩：观点：________________________。证明方法：________________________。3.“孔子不能决也”说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.如果你是孔子，听了两个小孩的辩论，你会如何回答他们？请结合你学过的科学知识，简单解释“日初出大如车盖”和“日中时热”的原因。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）河洛古韵润童心在咱们洛阳，有一条静静流淌的洛河，它与黄河交汇的这片土地，孕育了灿烂的河洛文化。我们的语文学习，也浸润在这深厚的文化土壤里。你知道吗？“洛阳纸贵”这个成语就出自西晋时洛阳城的左思。他呕心沥血写成《三都赋》，人们争相传抄，使得洛阳的纸张都供不应求，价格昂贵起来。这不仅仅是一个故事，它告诉我们：真正有价值的东西，一定会得到人们的认可和珍视。这就像我们写文章，只有下真功夫，写出真情实感、独特见解，才能打动人心。咱们宜阳县，古称寿安，历史底蕴同样深厚。唐代大诗人李贺的故里就在我们宜阳。他被称为“诗鬼”，想象力奇特，诗句如“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”至今读来仍觉气势磅礴。他的故居连昌河畔，仿佛还能听到他骑驴觅句、呕心创作的吟诵声。学习他的诗句，不仅是在学语文，更是在触摸家乡历史跳动的脉搏。从“河图洛书”的古老传说，到龙门石窟的千年佛像；从白马寺的悠悠钟声，到如今穿梭于城市的地铁……洛阳，这座古老而又年轻的城市，每天都在书写新的篇章。我们的语文课本里，有来自古今中外的智慧，而我们脚下的这片土地，就是我们理解这些文化、学习运用语言最生动、最亲切的课堂。愿同学们都能做河洛文化的传承者，用优美的文字，记录下家乡的美好与变迁。1.短文主要从哪两个方面阐述了河洛文化对我们语文学习的意义？（4分）________________________________________________________________2.结合短文内容，谈谈你对“洛阳纸贵”这个成语故事的理解，它对我们学习写作有什么启示？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文中提到了宜阳的一位历史名人______，他是______代的诗人，被称为“______”。请写出你学过或知道的他的一句诗：________________________。（4分）4.作为洛阳（宜阳）的小学生，你认为我们还可以通过哪些方式来更好地了解和传承家乡的文化？请结合生活实际提出一条建议。（3分）________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）学习了本单元关于“科学精神”和“文化传承”的课文，班级要举办一次主题班会。请你为班会设计一个主题标语，要求简洁、响亮，能体现探索精神或文化自信。（不超过20字）________________________________________________________________四、习作（30分）题目：从______中得到启示提示与要求：生活处处皆学问。一次实验、一场辩论、一句名言、一处家乡风景、一个传统节日……都可能给我们带来思考和启示。请先把题目补充完整，可以填“一次观察”、“那句古诗”、“洛阳牡丹”、“重阳登高”等。然后围绕题目，写一篇记叙文，写清楚事情的过程，重点写出你得到的启示和想法。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每词1分）真理普遍权威机械辩论花圃解释怀疑2.（4分，每个0.5分）húzhuóbōfúcāngrǔyúshú3.（9分，每字0.5分，练习每空1分）锲焉司追走无（1）司空见惯（2）走马观花（3）无独有偶4.（8分，每空1分）（1）专心致志思援弓缴而射之（2）大如车盖远者小而近者大乎（3）取之于蓝而青于蓝（4）波义耳（或：其他课文中人物）两小儿周恩来5.（6分，每题2分）（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）玛琪不打算争吵下去，便说，她可不想让一个陌生人来教她功课。（3）示例：他自豪地说：“‘若问古今兴废事，请君只看洛阳城’，我们洛阳的历史就是一部活的史书！”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每空2分）（1）距离（2）热水2.（4分，每空1分）第一个小孩：日始出近，日中远。视觉（大小比较）第二个小孩：日初出远，日中近。触觉（温度感觉）3.（3分）说明知识是无穷尽的，即使像孔子这样博学的人也会有所不知；同时也体现了孔子实事求是的态度。4.（4分）示例：我会告诉他们，你们观察都很仔细，说的现象也都是真的。但“日初出大”主要是视觉错觉（或参照物对比的原因），“日中时热”是因为中午太阳直射，穿过的大气层薄，热量损失少。这里面包含了光学和天文学的学问，我们可以一起继续探究。（言之有理即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）①成语典故（如“洛阳纸贵”）蕴含的写作与价值哲理；②家乡历史名人（如李贺）的文化遗产对语言和情感的滋养。2.（4分）理解：形容著作风行一时，广为流传。（1分）启示：写作必须付出艰辛努力，追求高质量，创作出真正有价值、有生命力的作品，才能赢得人们的喜爱和尊重。（3分，意思对即可）3.（4分，每空1分）李贺唐诗鬼示例：大漠沙如雪，燕山月似钩。/雄鸡一声天下白。/黑云压城城欲摧，