黄南藏族自治州同仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

黄南藏族自治州同仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）zāogāolǐmàoyōuyǎqínmiǎn()()()()dànshēngkuàngyěmùdǔníngjìng()()()()2.比一比，再组词。（6分）班（）斑（）俊（）峻（）俏（）峭（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）（1）隆务寺的金顶在阳光下（）着耀眼的光芒。（2）听着爷爷讲述热贡艺术的故事，我（）在悠久的历史文化中。（3）我们（）了黄河源头清澈奔腾的景象。（4）他（）良久，终于做出了一个重要的决定。A.沉思B.沉浸C.闪耀D.目睹4.按要求完成句子练习。（6分）（1）古老的唐卡艺术，难道不是我们热贡文化的瑰宝吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）老师对我们说：“周末的实践活动，你们要去了解家乡的非物质文化遗产。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）用“不但……而且……”写一句话，介绍你的家乡。_________________________________________________________5.根据课文内容及所学知识填空。（6分）（1）《匆匆》一文的作者是______。文中写道：“于是——洗手的时候，日子从_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，便从_______过去。”（2）《那个星期天》通过细致的_______描写，展现了“我”丰富的内心世界。（3）本单元我们感受到了不同文体中流露出的真挚情感，有散文的_______，有小说的_______。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。6.文中画线的句子运用了_______的修辞手法，将_______当作人来写，形象地写出了_______。（6分）7.作者通过描写_______、_______、_______等日常细节，具体写出了时间的流逝。（3分）8.“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）_________________________________________________________9.联系生活实际，谈谈你对“时间匆匆流逝”的体会。（不少于30字）（5分）_________________________________________________________（二）课外阅读（22分）热贡的泥土①在青藏高原的东北缘，有一片被称作“热贡”的金色谷地。这里的泥土，是寻常的，却也是神奇的。②说它寻常，它与别处的泥土并无二致，褐黄色，细腻，干旱时硬邦邦的，雨后则变得松软黏稠。农人们用它种植青稞和小麦，年复一年。③说它神奇，是因为这泥土经过一双双灵巧的手，便能“开出”举世无双的花。这双手，属于热贡的艺人。他们将这泥土淘洗、过滤、沉淀，制成细腻的泥胚，这便是绘制“唐卡”和制作“堆绣”最基础的画布。泥土承载了颜色，更承载了信仰与虔诚。一幅唐卡的完成，短则数月，长则数年。艺人们的心神与时光，便这样一点点沉淀进由故乡泥土制成的画卷里。④此外，这泥土还能在艺人的揉捏下“站立”起来，变成“泥塑”。隆务寺的广场上，那尊高大的宗喀巴大师泥塑像，面容慈祥，衣袂（mèi）翩然，仿佛下一刻就要开口讲经。谁能想到，它的前身，不过是河谷里一捧普通的泥土。⑤小时候，我常看舅舅做泥塑。他沉默寡言，可一捧起泥土，眼睛里就有了光。他常说：“这泥土里有我们祖辈的汗水，有黄河水的气味，有阳光晒过的味道。我们不过是在替泥土说话，说出它里面本来就有的故事。”⑥如今，我离开了家乡求学，但行李箱里一直装着一小块用布包着的、来自热贡的泥土。它不重，却让我觉得，无论走多远，我都带着故乡的根。10.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）黏稠（niānnián）承载（zǎizài）11.联系上下文，解释词语。（4分）（1）举世无双：________________________________（2）沉默寡言：________________________________12.短文从哪两个方面写出了热贡泥土的“神奇”？（4分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________13.第③自然段中，“艺人们的心神与时光，便这样一点点沉淀进由故乡泥土制成的画卷里”这句话的含义是什么？（4分）_________________________________________________________14.第⑤自然段中舅舅说的话（画线句）表达了怎样的思想感情？（4分）_________________________________________________________15.短文结尾写道“我都带着故乡的根”。这里的“根”指的是什么？对你有什么启发？（4分）“根”指的是：_________________________________________启发：_______________________________________________三、习作表达（30分）题目：______里的时光提示与要求：“时光”可以流淌在隆务河潺潺的水声里，可以停留在阿妈精心打磨的银饰上，也可以藏在与小伙伴一起放牧的草坡间……请先将题目补充完整（如“唐卡里的时光”“校园里的时光”“爷爷故事里的时光”等），然后选择具体的事例，写出这段时光带给你的感受或成长。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。黄南藏族自治州同仁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（30分）1.(糟糕)(礼貌)(优雅)(勤勉)(诞生)(旷野)(目睹)(宁静)（每词1分）2.示例：班级斑点；俊俏峻岭；俏丽峭壁（每空1分，合理即可）3.（1）C（2）B（3）D（4）A（每空1分）4.（1）古老的唐卡艺术，是我们热贡文化的瑰宝。（2分）（2）老师对我们说，周末的实践活动，我们要去了解家乡的非物质文化遗产。（2分）（3）示例：我的家乡同仁不但有精美绝伦的热贡艺术，而且有雄伟壮丽的自然风光。（2分，语句通顺、内容合理即可）5.（1）朱自清水盆里饭碗里凝然的双眼前（每空0.5分，共2分）（2）心理（或内心独白）（2分）（3）示例：诗意与哲思生动与真实（2分，意思对即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（18分）6.拟人太阳时间在不知不觉中快速流逝（每空2分，共6分）7.洗手吃饭默默（凝望）（每空1分，共3分）8.表达了作者对时光飞逝的无奈、惋惜（2分），以及对自己无所作为的不安与自责（2分）。（意思对即可）9.示例：时间总是在我们不经意间溜走，比如一堂专注的课、一次愉快的阅读，感觉很快就过去了。这让我意识到要珍惜每分每秒，做有意义的事情。（体会真实，表述清楚即可，5分）（二）课外阅读（22分）10.niánzài（每空1分，共2分）11.（1）全世界都没有第二个。形容极其稀有珍贵。（2分）（2）指人不声不响，很少说话。（2分）12.（1）能制成唐卡和堆绣的画布，承载信仰与艺术。（2分）（2）能被塑造成栩栩如生的泥塑佛像。（2分）13.含义：热贡艺人将自己的全部心血、精神信仰以及漫长的时间，都倾注和凝固在了用家乡泥土制作的唐卡艺术中。（4分，意思对即可）14.表达了舅舅对故乡泥土（热贡土地）的深厚感情（1分），他认为艺人的创作并非凭空创造，而是