伊春市富锦市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

伊春市富锦市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）在富锦湿地，每年春季都有大量hǎiōu（）前来栖息。（2）科学家经过反复yánjiū（），终于揭开了这个自然之谜。（3）小兴安岭的林区里，常常能听到啄木鸟发出“嘟嘟”的qiāojī（）声。（4）我们要学习科学家那种jiànwēizhīzhù（）的探索精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.真理（zhēn）机械（xiè）疑问（yí）B.领域（yù）旋转（zhuǎn）单调（diào）C.恐怖（bù）搜集（shōu）齿轮（chǐ）D.事例（liè）酸碱（suān）清脆（cuì）（2）下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.我们不仅要善于发现问题，更要勇于解决问题。B.因为他平时注意观察，所以写作时总有写不完的材料。C.即使学习任务再重，我们也要坚持锻炼身体。D.富锦的大米之所以香甜可口，是因为黑土地肥沃的缘故。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次单元学习，使我明白了科学发现需要敏锐的观察力。B.湿地保护区里，各种各样的鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着。C.我们班级讨论并听取了班主任关于“保护家乡生态”的建议。D.大约再过一个月左右，富锦的万亩油菜花田就会变成金色的海洋。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：真理诞生于一百个问号之后。______于______之后。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）：富锦市被称为“北国粮仓”，这里生产的大米、大豆、玉米等粮食。（3）将下列句子补充完整，使其成为比喻句：秋天的五花山，层林尽染，远远望去，就像______。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过______、______、______三个具体事例，说明了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。（2）《表里的生物》一文中，“我”认为父亲的表里有个______，这表现了儿童时期的“我”具有______的特点。（3）富锦位于三江平原腹地，这里有亚洲最大的______湿地。我们在生活中要像科学家那样，善于从______的普通现象中发现问题，不断______，才能有所发现，有所创造。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.写出下列词语的近义词。（4分）司空见惯——（）锲而不舍——（）2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（3分）3.结合选段，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（4分）4.请结合你的生活或学习经历，举一个“见微知著”的例子。（6分）（二）课外阅读（18分）阅读短文，回答问题。黑土地上的“金豆子”在富锦这片广袤的黑土地上，生长着一种特别的作物——大豆。家乡的人们亲切地称它为“金豆子”。大豆的种植历史悠久。春天，拖拉机轰鸣着翻开油亮的黑土，播下一粒粒金色的种子。夏天，豆苗在阳光下茁壮成长，碧绿的叶子随风摆动，像一片起伏的海洋。到了秋天，豆荚渐渐饱满，由绿变黄，田野里弥漫着豆秸的清香。爷爷告诉我，大豆浑身都是宝。豆子可以榨油、做豆腐、酿酱油；豆粕是上好的饲料；就连豆秸也能还田肥地。更重要的是，大豆根部的根瘤菌能固定空气中的氮气，增加土壤肥力，这让黑土地越种越肥沃，形成了良性循环。我不禁想起了课文中学到的“见微知著”。科学家不正是从大豆根部的“小疙瘩”——根瘤菌中，发现了它固氮的奥秘，从而推动了农业的发展吗？如今，富锦的大豆不仅走向全国，还远销海外。每到收获季节，现代化的收割机在田野里穿梭，丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。这金色的豆子，不仅承载着家乡人的希望，也凝聚着劳动人民的智慧和汗水，更是大自然与科学种植完美结合的结晶。1.短文主要从哪几个方面介绍富锦的大豆？（4分）2.联系上下文，解释词语。（4分）广袤：______见微知著：______3.为什么大豆能让黑土地“越种越肥沃”？（3分）4.短文结尾说大豆“是大自然与科学种植完美结合的结晶”，请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）5.请你为富锦大豆设计一句宣传语，要求简洁明了，突出特点。（3分）三、习作表达（30分）题目：我发现了______的秘密提示与要求：1.在学习和生活中，你一定有过许多有趣的发现。也许你发现了蚂蚁搬家的规律，也许你发现了某种植物的生长特点，也许你发现了某个科学小原理……请选择一次让你印象深刻的发现，把题目补充完整，然后写一篇习作。2.把发现的过程写清楚，尤其是当时你是怎么想的、怎么做的。可以运用本单元学到的“见微知著”“追根求源”等方法，写出你的思考。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）海鸥（2）研究（3）敲击（4）见微知著2.（1）A（2）C（3）B3.（1）示例：成功于无数次失败（2）富锦市被称为“北国粮仓”，这里盛产大米、大豆、玉米等粮食。（“生产”改为“盛产”，或删除“等粮食”）（3）示例：一幅色彩斑斓的油画4.（1）洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动（2）小蝎子、蜈蚣等生物（或：会发声的生物）强烈的好奇心和求知欲（3）淡水芦苇细小、司空见惯探索二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：屡见不鲜/习以为常坚持不懈/持之以恒2.指的是：从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后找到了真理。3.示例：这句话告诉我们，科学的发现不是靠等待就能获得的，需要主动观察、勤于思考、不断探索和长期积累。只有积极准备、善于独立思考并坚持不懈的人，才可能抓住科学发现的机会。4.略（结合自身经历，写出从细微现象中发现规律或道理的例子即可）（二）课外阅读1.主要从大豆的种植过程（春种秋收）、浑身是宝的用途、根瘤菌固氮的科学原理以及大豆的经济价值（远销海外）这几个方面来介绍。2.广袤：广阔，宽广。见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。3.因为大豆根部的根瘤菌能固定空气中的氮气，增加土壤的肥力