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周口市淮阳县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累(35分)1.看拼音写词语。(8分)cíxiáng()zūnzhòng()língdang()qīngtíng()shēngyì()fánzhí()pínghéng()xiōngtáng()2.给加点字选择正确读音,打“√”。(6分)提供(gōnggòng)燕山(yānyàn)威吓(xiàhè)丞相(xiāngxiàng)湖泊(pōbó)绷带(bēngběng)3.补全词语,并按要求分类。(8分)手()眼快()然起敬()机妙算()头折节描写人物神态:________描写人物品质:________4.按要求写句子。(8分)(1)运用比喻修辞描写淮阳龙湖的景色:________________________(2)仿写句子:故乡的泥泥狗不仅是玩具,更是传承千年的文化遗产。(3)修改病句:通过这次研学活动,让我更了解了太昊陵的历史。(4)用关联词合并句子:伏羲文化博大精深。我们要认真学习和传承。5.根据课文与积累填空。(5分)(1)________,彩丝穿取当银钲。(《稚子弄冰》)(2)谁言寸草心,________。(《游子吟》)(3)《草船借箭》表现了诸葛亮的________;《军神》中刘伯承的________精神令人动容。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)《景阳冈》节选武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光滑溜的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“啊呀!”从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。1.用“——”画出描写武松动作的词语,这些描写表现出他________的特点。(4分)2.“大虫”指的是________,此处用了________的修辞手法。(4分)3.结合全文,说说武松打虎体现了怎样的性格?(4分)4.请写一句与“勇敢”相关的名言或诗句。(5分)(二)课外阅读(18分)陈州风物记我的家乡在陈州(今淮阳),这里有一座太昊陵,传说是人祖伏羲氏长眠的地方。每年农历二月二到三月三,太昊陵庙会人山人海,人们在这里祭祖、祈福、交易特产。泥泥狗是庙会上最特别的玩具,黑底彩绘,造型古朴,据说是从伏羲时代传下来的“活化石”。龙湖环抱古城,夏日荷花盛开,游船穿梭。爷爷说,龙湖的水滋养了万亩城湖蒲苇,也滋养了祖祖辈辈的淮阳人。傍晚,孩子们在湖边背诵《弟子规》,老人们在树下讲述伏羲画卦的故事。这片土地,总是透着厚重的文化气息。1.短文介绍了淮阳的哪两处风物?请简要概括其特点。(6分)2.为什么说泥泥狗是“活化石”?(4分)3.画线句子表达了作者怎样的情感?(4分)4.结合生活,谈谈你认为该如何保护家乡的文化遗产。(4分)三、习作天地(30分)题目:家乡的______节要求:选择家乡淮阳的一个传统节日或庙会(如太昊陵庙会、元宵灯会等),写出节日的场景、风俗及你的感受。内容具体,感情真挚,不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.慈祥尊重铃铛蜻蜓生意繁殖平衡胸膛2.gōngyānhèxiàngpōbēng3.疾肃神低神态:肃然起敬品质:低头折节、神机妙算(手疾眼快可归动作或品质)4.(1)示例:淮阳龙湖宛如一面明镜,倒映着古城的身影。(2)示例:读书不仅是获取知识,更是开启智慧的大门。(3)这次研学活动,让我更了解了太昊陵的历史。(或:通过这次研学活动,我更了解了太昊陵的历史。)(4)因为伏羲文化博大精深,所以我们要认真学习和传承。5.(1)敲成玉磬穿林响(2)报得三春晖(3)神机妙算坚强不屈二、阅读理解(一)课内阅读1.走、提、敞开、奔、躺、拿、闪动作敏捷、警觉2.老虎借代3.勇敢无畏、机智沉着4.示例:勇敢不在臂膀上,而在智慧上。——谚语(二)课外阅读1.太昊陵:伏羲氏陵墓,庙会盛大;泥泥狗:黑底彩绘玩具,古老文化遗产。2.因为泥泥狗造型古老,相传从伏羲时代流传至

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