永州市新田县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

永州市新田县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范美观。（8分）（1）píjuàn（）（2）jīxiè（）（3）zhēnlǐ（）（4）qīngcuì（）（5）sīkōngjiànguàn（）（6）wúdúyǒuǒu（）（7）xīshuài（）（8）bōli（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（jiǎozhuó）蜇人（zhēzhé）鄙夷（bǐbì）蝎子（xiējiē）盘盂（yúyù）诞（dànyán）生漩涡（xuánxuàn）3.比一比，再组词。（6分）援（）俱（）脆（）缓（）惧（）桅（）辩（）域（）蚀（）辨（）或（）浊（）4.补全词语，并选词填空。（8分）（）而不舍（）根求源（）马观花（）知非福（）箱倒柜（）独有偶（1）在学习中，我们要有（）的精神，遇到问题要（），真正把知识学懂弄通。（2）这次考试没考好，妈妈说“（）”，让我好好总结教训，下次一定能进步。5.句子训练营。（9分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（2）新田的孝文化公园是深受人们喜爱的休闲场所。（改为反问句）________________________________________________________________（3）用修改符号修改下面的一段话。（共三处错误）“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈，校园里充满了欢声笑语。老师们说，我们学校的活动是最丰富、最精彩。二、课文内容与经典回顾（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《学弈》中，两人学弈结果不同，并不是因为智力差异，而是态度不同，文中原句是：“________________________________________”（2）《两小儿辩日》中，两小儿分别从视觉和触觉角度提出观点，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的依据是：“________________________________________”（用原文回答）（3）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，要善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这里“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。（4）竹石（清·郑燮）：咬定青山不放松，________________________。________________________，任尔东西南北风。7.知识链接：我们的家乡新田。（4分）新田素有“硒锶之乡”的美誉。请你结合本单元“科学精神”的主题，谈谈你对家乡这一特产的看法（可以从发现、研究、价值等角度简单谈谈）。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解（20分）（一）课内阅读（8分）《表里的生物》（节选）越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。8.在文中括号里填上合适的关联词语。（1分）9.文中“美丽的世界”指的是什么？用“____”在文中画出来。（2分）10.从“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”这句话中，你体会到了“我”怎样的心理？联系自己的生活实际，谈谈你是否有过类似的体验。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）南门渡口的石桥我的家乡新田有一条舂陵河，河上曾有座古老的南门渡口。听爷爷说，从前没有桥，人们过河要靠小木船摆渡。每逢雨季，河水上涨，渡河就成了件危险又困难的事。上世纪七十年代，政府决定在渡口修建一座石拱桥。消息传来，十里八乡的乡亲们都兴奋不已。建桥那会儿，几乎家家户户都出了力。男人們去采石场运料，妇女们在工地烧水做饭。我的太爷爷当时是村里的石匠，也带着徒弟参加了建造。他说，建桥的石料都是从附近山里开采的，每一块都要精心打磨，砌桥拱的时候，更是不能有毫厘之差。一年后，桥建成了。那是一座三孔的石拱桥，像一道彩虹横跨在舂陵河上。通车那天，桥上桥下挤满了人，比过年还热闹。从此，天堑变通途。如今，几十年过去了，南门石桥依然坚固。每天，桥上车来人往，它静静地卧在那里，连接着两岸的生活，也连接着过去与现在。它不仅仅是一座桥，更见证了一代人自力更生、团结奋斗的精神，成了家乡人心中共同的记忆与丰碑。12.联系上下文，理解词语的意思。（2分）天堑变通途：________________________________________________________________13.文章主要写了关于南门石桥的哪几方面内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.画线句子“它不仅仅是一座桥，更见证了一代人自力更生、团结奋斗的精神，成了家乡人心中共同的记忆与丰碑。”你是如何理解这句话的？这句话在文中起什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________四、习作天地（30分）16.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以“我的神奇发明”为题，写一篇想象作文，把你的发明清楚地介绍给大家。题目二：本单元我们认识了许多有探索精神的人物。在生活中，你通过自己的观察、思考、实践，解决了某个问题或明白了某个道理吗？请以“我终于明白了”为题，写一篇记叙文，把事情的经过和你的收获写具体。永州市新田县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）疲倦（2）机械（3）真理（4）清脆（5）司空见惯（6）无独有偶（7）蟋蟀（8）玻璃2.（4分，每空0.5分）húzhuózhēbǐxiēyúdànxuán3.（6分，每空0.5分）示例：援助/缓慢俱全/恐惧清脆/桅杆辩论/分辨区域/或者腐蚀/浑浊（答案不唯一，正确即可）4.（8分，每空1分）锲追走焉翻无（1）锲而不舍追根求源（2）焉知非福5.（9分）（1）（2分）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）（2分）新田的孝文化公园难道不是深受人们喜爱的休闲场所吗？/怎能不是……呢？（3）（5分，改对一处得1分，改对三处得满分）“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，（和）跳着优美的舞蹈，校园里充满了欢声笑语。老师们说，我们学校的活动是最丰富、最精彩的（。）（修改示例：“和”改为“跳着”；“精彩”后加“的”；句号放在引号内。具体修改符号略）二、课文内容与经典回顾（15分）6.（11分，每空1分）（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（3）发现问题，不断追问通过探索，解决了疑问，发现了真理（4）立根原在破岩中千磨万击还坚劲7.（4分）示例：新田土壤富含硒、锶元素，这需要科学家通过细致的考察和研究才能发现。这种发现过程本身就体现了“追根求源”的科学精神。硒、锶对人体健康有益，开发富硒农产品，是将科学发现转化为造福人民的成果，这正是科学探索的价值所在。（能围绕“发现研究”和“价值”两点，结合家乡特产言之有理即可酌情给分）三、阅读与理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.（1分）不但……还……（或：不仅……还……）9.（2分）蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。10.（3分）体会到“我”强烈的好奇心和渴望探索表里世界的心理，以及因被禁止而产生的矛盾与痛苦。（心理2分）联系实际谈体验（1分，言之有理即可）。11.（2分）“我”是一个天真活泼、好奇心强、善于观察、爱思考的孩子。（二）课外阅读（12分）12.（2分）指把原来难以逾越的江河（天堑）变成了畅通无阻的大道（通途）。文中指石桥建成后，人们过河变得非常方便。13.（3分）①建桥前渡河困难。②建桥时乡亲们团结出力。③桥建成后的作用和意义。（每点1分）14.（4分）理解：这句话是说石桥除了实际的交通功能，更承载了当年建桥者们艰苦奋斗、团结协作的精神财富，这种精神和关于桥的记忆深深烙印在家乡人的心中，像纪念碑一样珍贵。（2分）作用：点明中心，深化主题，总结全文。（2分）15.（3分）表达了作者对家乡南门石桥的赞美之情，对家乡人民自力更生、团结奋斗精神的敬佩之情，以及对家乡深厚的热爱与怀念之情。（答出两点即可得满分）四、习作天地（30分）1