九江市星子县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

九江市星子县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）星子县倚靠PóyángHú（），每到春季，húpàn（）的湿地便吸引许多候鸟栖息。（2）我们要善于从平凡的生活中zhēnxī（）时光，懂得感恩与回报。（3）庐山脚下的这座古城，处处流露着古朴yōuyǎ（）的气息。（4）做学问要有jiānchíbùxiè（）的精神，不能半途而废。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）奄奄一息（yān）B.剥削（xuē）炊烟袅袅（niǎo）C.坚劲（jìn）万象更新（gèng）D.宪兵（xiàn）青面獠牙（liáo）（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.星子县温泉镇的开发规划井然有序，体现了长远眼光。B.他这番语重心长的话，让我茅塞顿开。C.对待学习，我们不能有见异思迁的想法，要持之以恒。D.辩论会上，双方队员巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过诵读经典诗文，使我们感受到了中华文化的博大精深。B.鄱阳湖水域的生态保护，是九江人民的一项重要工作。C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。D.我们不仅要学习知识，更要养成解决问题。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。（仿写比喻句）时间好比________，它能________________________________。（2）修改病句（在原句上修改）：星子县的观音桥是全国重点文物保护，吸引了许多游客前来参观。（3）用恰当的关联词合并句子：景德镇的瓷器闻名世界。星子县的金星砚台也享有盛誉。（4）将直述句改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去秀峰看看李白笔下的庐山瀑布。”4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）__________，轻烟散入五侯家。（《寒食》）（2）《石灰吟》中，于谦用“_____________，要留清白在人间”来表达自己坚守高尚情操的决心。（3）《为人民服务》是毛泽东同志在_________同志追悼会上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，_________________，_________________。”（4）《十六年前的回忆》采用了________的叙述顺序，表达了作者对父亲_________的深切怀念和敬仰。（5）当我们面对复杂情况，需要做出明智判断时，可以想起《两小儿辩日》中孔子“_____________”的态度，知道知识无穷尽，需要实事求是。5.综合性学习。（6分）星子县，因“有石浮于水面如星”而得名，历史文化底蕴深厚。请你结合本地特色，完成以下任务：（1）请为星子县的一处名胜（如秀峰、观音桥、爱莲池等）写一句简洁的宣传语，吸引游客。________________________________________________________________（2）六年级（1）班计划开展“探寻家乡文化”主题活动，请你设计一项具体的活动内容。________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）《那个星期天》（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。……母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。1.节选部分主要描写了“我”在等待母亲时做了哪些事？请简要概括。（3分）2.文中画线的句子“焦急又兴奋”矛盾吗？为什么？（3分）3.从“我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下”这个举动中，你体会到了“我”怎样的心情？（3分）4.联系全文，说说“那个星期天”“我”的期望是什么？最终结果如何？（3分）（二）课外阅读（18分）鄱阳湖的晨光我的家乡在星子，推开窗就能望见鄱阳湖。鄱阳湖的早晨，是从一声鸟鸣开始的。那声音清脆、悠长，像一颗石子投入平静的湖面，漾开第一圈涟漪。紧接着，更多的鸟鸣加入了合唱，啁啁啾啾，此起彼伏。东方天际渐渐泛出鱼肚白，淡淡的，像是谁用清水稀释过的牛奶。湖面上的雾气缓缓流动，如梦似幻，远处的鞋山在雾中若隐若现，宛如一只巨大的青螺搁在玉盘里。渔民们是湖上最早的行者。小小的渔船“咿呀”一声划破静谧，桨声欸乃，像是晨光与湖水在低声细语。船头站着经验丰富的老渔夫，古铜色的脸上刻满了风浪的痕迹，眼神却像湖水一样清澈、笃定。他们撒网的姿势优美而有力，网在空中划出一道银亮的弧线，悄然没入水中。那一刻，仿佛连时间都放轻了脚步。太阳终于露出了半边脸，羞答答的，把周围的云彩染成暖暖的金红色。光芒洒在湖面上，顿时，万顷碧波变成了跳跃的碎金，闪闪发光。岸边的芦苇荡苏醒了，叶片上挂着晶莹的露珠，风一吹，露珠滚落，发出细微的、几乎听不见的声响。几个早起的孩子沿着湖滩奔跑，惊起一群正在觅食的水鸟，扑棱棱飞向远处湛蓝的天空。外婆常说，鄱阳湖是“活”的，它养育了一代又一代的星子人。它不仅给了我们鲜美的鱼虾，丰饶的物产，更给了我们像湖面一样开阔的胸怀，像湖水一样柔韧的性格。看着眼前的湖光山色，我深深吸了一口带着水汽的清甜空气，心中充满了对家乡的依恋与自豪。是啊，这就是我的家乡，有湖，有光，有希望。1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）涟漪（liányīliányí）欸乃（ǎinǎiěinǎi）笃定（dǔdú）觅食（mìnì）2.短文是按照________顺序来描写鄱阳湖晨景的，找出文中表示这一顺序的两个词语：________、________。（3分）3.文中画线句子“远处的鞋山在雾中若隐若现，宛如一只巨大的青螺搁在玉盘里”运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，生动形象地写出了晨雾中鞋山的________之美。（4分）4.短文不仅写了鄱阳湖的自然景色，还写了________和________的活动，这样写的好处是________。（3分）5.联系上下文，谈谈你对“鄱阳湖是‘活’的”这句话的理解。（3分）6.作者在结尾说心中充满了“依恋与自豪”，请结合全文内容，说说作者为何会产生这两种情感。（3分）三、习作表达（共30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，年龄的增长，更指心灵的成熟、思想的转变、责任感的增强……或许是在你独立完成一件事之后，或许是在你理解了父母、老师的辛劳之时，或许是在你为家乡的变化感到欣喜的瞬间……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来。注意把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。文中不要出现真实的人名、校名，字数不少于450字。参考答案一、积累与运用1.（1）鄱阳湖湖畔（2）珍惜（3）优雅（4）坚持不懈2.（1）B（2）D（3）B3.（1）示例：时间好比细雨，它能帮助我们洗涤心灵的尘埃。（2）星子县的观音桥是全国重点文物保护单位，吸引了许多游客前来参观。（3）示例：不仅景德镇的瓷器闻名世界，而且星子县的金星砚台也享有盛誉。（4）妈妈对我说，周末她带我去秀峰看看李白笔下的庐山瀑布。4.（1）日暮汉宫传蜡烛（2）粉骨碎身浑不怕（3）张思德或重于泰山或轻于鸿毛（4）倒叙李大钊（5）不能决也5.示例：（1）秀峰：观李白诗意，赏庐山飞瀑。（2）活动示例：“家乡名人故事会”——搜集、讲述与星子县相关的历史名人（如周敦颐、陶渊明等）的故事。二、阅读理解（一）课内阅读1.跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报并想象画报里人物的生活。2.不矛盾。“焦急”是因为等待时间漫长，渴望母亲快些带“我”出去；“兴奋”是因为对即将发生的事情充满期待。这两种心情真实地展现了“我”在等待中的复杂心理。3.体会到“我”急切、渴望、催促、略带不安和抱怨的心情。4.“我”的期望是母亲在哪个星期天带“我”出去（可能是去玩）。最终结果是母亲因为一直忙碌而未能兑现承诺，“我”的希望破灭了，感到失望和委屈。（二）课外阅读1.liányīǎinǎidǔmì2.时间鱼肚白终于露出了半边脸（或类似表示时间推移的词语）3.比喻鞋山青螺鄱阳湖（或湖面）玉盘朦胧（或秀丽、神秘）4.渔民孩子们使文章内容更丰富，动静结合，充满了生活气息，表现出鄱阳湖不仅景色美，更是人们赖以生存、充满活力的家园。5.这句话是说鄱阳湖充满生机与活力。