南昌市南昌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南昌市南昌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）面对挑战，他毫不tuìsuō（），反而更加jiānrèn（）。（2）南昌的清晨，江面笼罩着一层薄雾，远处传来yōuyáng（）的渔歌。2.选择题（6分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.洪亮锻练万象更新B.压抑鞭炮万不得已C.荒凉忧伤司空见贯（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.鄱阳湖的候鸟成群结队，场面蔚为壮观。B.他办事总是拖泥带水，效率很高。C.滕王阁的夜色，有一种不可言喻的美。3.根据课文内容填空（12分）（1）《匆匆》一文中，作者写道：“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着________。”（2）《那个星期天》通过描写母亲的忙碌和“我”的等待，表现了孩子内心________的情感。（3）古诗中的离别之情：________，西出阳关无故人。4.按要求写句子（9分）（1）用“不仅……而且……”赞美南昌的八一广场。（2分）（2）仿写：时间像针尖上的一滴水，滴在大海里，没有声音，也没有影子。（3分）（3）修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱语文了。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《腊八粥》节选锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（1）这段文字主要通过对腊八粥________的描写，表现了人物________的心情。（4分）（2）“有声无力的叹气”运用了________的修辞手法，作用是________。（4分）（3）结合课文，说说作者如何通过细节表现对腊八粥的期待。（3分）（二）课外阅读（15分）赣江边的童年我的童年是在赣江边度过的。春天，江岸的柳树抽出嫩芽，我们折下柳枝编成草帽；夏天，光着脚丫在浅滩摸螺蛳，江水凉丝丝的；秋天，看渔船归航，渔网里银光闪闪；冬天，江水退去，露出滩涂，我们在那里捡拾贝壳。赣江像一位慈祥的母亲，默默滋养着两岸的儿女。如今，江边建起了公园，但那份记忆中的水声、笑声，依然清晰如昨。（1）短文按________顺序，描写了赣江边四季的景色。（2分）（2）画线句子运用了________的修辞手法，表达了作者________的情感。（4分）（3）结合全文，说说“赣江像一位慈祥的母亲”在文中的含义。（4分）三、语言运用（10分）南昌县素有“江南粮仓”之称，传统文化丰富。请根据提示完成题目：1.请写出一句与“珍惜时间”相关的名言警句。（2分）2.如果你是学校文化宣传员，请为南昌县的“红色文化”或“水乡风情”写一句宣传语（不超过20字）。（4分）3.临近毕业，请用一两句话表达对母校或老师的感谢。（4分）四、习作（25分）题目：家乡的________提示：可以写家乡的节日（如端午赛龙舟）、风景（如梅岭）、美食（如南昌拌粉）或人物。通过具体事例，写出家乡的特点和你对它的感情。要求：内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）退缩坚韧（2）悠扬2.（1）B（2）B3.（1）旋转（2）从期待到失望（3）劝君更尽一杯酒4.（1）示例：八一广场不仅是革命历史的见证，而且是南昌人民的精神象征。（2）示例：母爱像春风中的一缕暖阳，照在心田里，没有痕迹，却温暖无比。（3）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（一）（1）想象（或心理）急切期待（2）拟人生动写出粥熬煮时的状态，衬托人物心情（3）通过猜测粥中各种食材的变化（如栗子稀烂、枣子变大），细腻表现期待之情。（二）（1）时间（四季）（2）比喻对赣江的深厚依恋与赞美（3）赣江滋养了家乡人的生活，带来了美好童年，表达了作者对故乡的感恩与怀念。三、语言运用1.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2.示例红色文化：英雄城，红色魂，薪火相传南昌