庆阳地区宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

庆阳地区宁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）qīnɡyánɡchūnyǔhòu，dònɡtínɡshānsènónɡ。（）（）xiānɡcūnxiǎodàopánɡ，yínɡhuǒchónɡshǎnshuò。（）（）2.选择题。（每小题2分，共8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）剥削（xiāo）炊事员（chuī）B.铭记（mínɡ）责任（zé）目标（biāo）C.收敛（liǎn）坚劲（jìn）燕山（yàn）D.搀扶（chān）瞻仰（zhān）青稞面（kē）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.彻底压迫死得其所B.利益哀思五湖四海C.剧烈恐布精兵简政D.批评鼎盛炊烟袅袅（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.张思德同志为人民利益而死，他的死是重于泰山的。B.在庆阳香包民俗文化节上，各式各样的香包琳琅满目。C.面对难题，我们要发扬拔苗助长的精神，刻苦钻研。D.老红军爷爷的革命故事，让我们肃然起敬。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》采用倒叙手法，回忆了李大钊同志被捕前后的经历。B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。C.《金色的鱼钩》讲述了红军长征过宁县子午岭时，一位老班长照顾伤病员的故事。D.《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的诗，表达了诗人坚贞不屈的志向。3.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或______，或______。”（2）《竹石》中，表现竹子经历磨难依然坚韧的诗句是：“____________________，任尔东西南北风。”（3）看到老师深夜仍在办公室为我们批改作业，我不禁想起了《春夜喜雨》中的诗句：“____________________，润物细无声。”（4）我们的家乡庆阳，是岐黄故里，也是红色革命老区。在这片土地上，既有深厚的农耕文化底蕴，也流传着许多像“刘志丹南梁闹革命”这样的英雄故事。4.句子练习。（9分）（1）将下列句子改为转述句。父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”___________________________________________________（2）仿照例句，运用排比手法写句子。例句：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。仿写：我们的校园很美，___________________________________________________（3）修改病句。（在原句上修改）通过参观宁县烈士陵园，让我更加深刻地理解了今天的幸福生活来之不易。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。……父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.在法庭上，父亲脸上的表情是______、______的，这是因为他的内心被______占据着。（3分）2.“父亲立刻就会意了”，父亲会意了什么？联系上下文写一写。（4分）3.父亲在法庭上为什么要说“一切都跟她们没有关系”？这表现了他怎样的品质？（4分）4.本文的作者是______，文章采用了______的叙述顺序，表达了对父亲的______之情。（4分）（二）课外阅读（20分）根在庆阳①我的根，在黄土高原的褶皱里，在一个叫庆阳的地方。②这里的土是黄的，厚实、绵长，像老祖母的胸膛。春天，塬上的杏花开了，粉白的一片，像落了一场温暖的雪。信天游的调子从这道梁甩到那道沟，悠长、苍凉，诉说着岁月的故事。那声音里，有《诗经·豳风》里“七月流火，九月授衣”的古韵，也有红军阿哥当年留下的热血与信念。③小时候，常听爷爷讲“王孝锡组织农民闹革命”的故事。在那些风雨如晦的岁月里，像他一样的庆阳儿女，把根深深地扎进这片黄土地，为了光明的未来，顽强地抗争。他们的鲜血，渗进了董志塬的泥土里；他们的精神，就像那山梁上的杜梨树，长得倔强。④家乡的根，还在那一口口窑洞里。冬暖夏凉的窑洞，孕育了朴实、坚韧的品格。窑洞里的灯下，母亲缝着香包，一针一线，把祈福和期盼都缝了进去。端午节时，那五彩斑斓的香包挂在孩子们的身上，香气里混着艾草的味道，那是家乡根的味道。⑤如今，我离开了家乡，但我的根却从未离开。每当在异乡看到“环县皮影”“庆阳香包”的字样，每当读到“发扬老区精神”的语句，那股源自黄土深处的力量，便会涌遍全身。我知道，我的血脉里流淌着董志塬的土，我的骨子里刻着马莲河的水。⑥根在庆阳，我便有了面对一切困难的勇气和力量。1.联系上下文理解词语。（4分）风雨如晦：___________________________________________________倔强：_______________________________________________________2.短文从多个方面写了“根在庆阳”。请根据②-④自然段内容，补全下面的图示。（6分）根在黄土地→（1）根在______→（2）根在______→（3）根在______3.第②自然段画线的句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了______。（4分）4.结合短文内容和你对庆阳的了解，谈谈你对“根在庆阳，我便有了面对一切困难的勇气和力量”这句话的理解。（6分）三、习作（30分）题目：我心中的那盏灯提示与要求：“灯”可以指引方向，带来温暖和希望。它可能是一本有意义的书，一句深刻的话语，一个值得敬佩的人，一次难忘的经历，一种美好的品质……请选择具体的事例来写，写出它为什么是你心中的“灯”，给你带来了怎样的影响。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.庆阳春雨后，洞庭山色浓。乡村小道旁，萤火虫闪烁。2.（1）D（2）B（3）C（4）C3.（1）重于泰山轻于鸿毛（2）千磨万击还坚劲（3）随风潜入夜（4）示例：岐黄故里红色革命老区农耕文化英雄故事（符合庆阳特色即可）4.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）示例：教室宽敞明亮，操场平整宽阔，花坛五彩缤纷。（3）删去“通过”或“让”。二、阅读理解（一）课内阅读1.安定沉着对于革命事业的信心2.父亲会意了法官的威胁和警告，明白敌人想从他的家人身上找到突破口。为了保护妻子和孩子，不让他们卷入危险，他立刻主动把所有的责任都揽到自己身上。3.为了保护家人，不让家人受到牵连和迫害。这表现了他沉着冷静、无私无畏、对家人充满深爱的伟大品质。4.李星华倒叙怀念和崇敬（二）课外阅读1.风雨如晦：比喻局势动荡，社会黑暗。文中指革命年代艰难险恶的环境。倔强：形容性情刚强不屈。文中指庆阳革命者像杜梨树一样顽强不屈的精神。2.（1）根在悠长的历史与信天游里（2）根在革命先辈的精神里（3）根在窑洞文化与民俗传承里（意思对即可）3.比喻排比信天游的调子悠长苍凉以及它所承载的厚重文化内涵（意思对即可）4.示例：这句话表达了作者对家乡庆阳