宜春市丰城市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

宜春市丰城市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、字词百花园。（22分）1.请用正楷字抄写下面的句子，注意书写规范、端正、整洁。（3分）思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。2.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）máodùnshǎngshíyǐnjiànfàngsì（）（）（）（）zànxǔfēnglìchuáncānghángxíng（）（）（）（）3.选择加点字的正确读音，用“√”标出。（3分）桅杆（wéiwěi）钻(zuānzuàn)孔放肆（sìshì）吓唬（huhǔ）龇（zīcī）牙咧嘴（liěliè）4.先把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①摩（）擦（）②（）（）欲试③出（）划（）④风（）浪（）⑤心（）胆（）⑥（）（）有味（1）看到同学们都在台上表演，台下的他也（），想展示一下自己的才艺。（2）丰城“冻米糖”节上，孩子们（）地品尝着香甜的糖块。（3）《跳水》中，孩子站在高高的横木上，所有人都（），生怕他掉下来。二、积累与运用。（18分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《自相矛盾》中，楚人夸奖自己的盾和矛的话是：“吾盾之坚，______________。”“吾矛之利，______________。”这个故事告诉我们________________________。（2）《田忌赛马》中，孙膑调整了马的___________，最终帮助田忌赢了齐威王。这个故事启发我们________________________________。（3）古人关于思维的名言警句有很多。如《论语》中的“______________，思而不学则殆”；宋代朱熹所说“读书有三到，谓________、________、________”。2.句子演练。（8分）（1）猴子跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。（仿写一个连续动作的句子）（2）四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。（注意破折号的用法，仿写句子）从丰城到宜春的路程并不远，坐高铁________。（3）用修改符号修改下面的一段话（共两处错误）。丰城是江西重要的历史文化名城，素有“剑邑”的美誉。家乡的“洪州窑”青瓷非常有名，不仅造型优美，所以釉色晶莹。每年都吸引大量游客前来参观学习。（4）情境表达：学校即将举办“我的奇思妙想”科技小发明展。请你用简洁有力的语言，写一两句话来动员五年级的同学积极参与。三、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）《跳水》节选正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.选段主要通过对船长的________和________描写，表现了他____________的特点。（3分）2.“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了孩子跳下时________和________的特点。（3分）3.文中破折号的作用是（）。（2分）A.表示解释说明B.表示语意的转折C.表示声音的延长4.为什么说“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”？这表达了人们怎样的心情？（4分）（二）课外阅读。（18分）丰城故事：巧断瓷瓶案（改编自本地民间传说）①北宋年间，丰城石滩镇有一家有名的“徐记”瓷窑。窑主徐老汉烧制的一对“龙凤呈祥”青瓷瓶，釉色温润，栩栩如生，被视为窑口的镇窑之宝。②一日，同镇富商赵员外携友人来观赏，爱不释手，执意要买。徐老汉本不愿卖，但架不住赵员外再三恳求和高价许诺，最终同意卖出其中一只“龙”瓶，约定三日后钱货两讫。③谁料第二日清晨，徐老汉发现库房中准备售出的“龙”瓶不翼而飞，而“凤”瓶却完好无损。窑工们议论纷纷，都猜是赵员外等不及，派人偷走了。赵员外闻讯赶来，大喊冤枉，说是徐老汉反悔，藏起瓷瓶想抬价。双方争执不下，闹到了县衙。④县令仔细听了双方陈述，又到现场查看。库房并无强行闯入的痕迹。他沉吟片刻，命人将剩下的那只“凤”瓶和库房里其他几只大小、釉色相近的普通瓷瓶混在一起，用布蒙上，摆在堂前。然后对徐老汉和赵员外说：“你们二人，以及今日所有在场的窑工，依次上前，用手探入布内触摸，找出哪一只是‘凤’瓶。”⑤徐老汉和自家的老窑工们上前，细细抚摸，很快就准确指出了“凤”瓶。而赵员外和他的仆人，摸了半天，却指认错误。⑥县令见状，将惊堂木一拍，对着赵员外说：“你若真心喜爱并已买下此瓶，必会反复观摩，对其胎体厚薄、釉面触感、纹路起伏了如指掌，岂会认不出？分明是你并未真正见过、拥有过此瓶！”接着，县令又转向众窑工：“盗贼只偷‘龙’瓶，不拿更易携带的‘凤’瓶和其他小件，显然深知其配对的价值，目的明确，且熟悉环境。非内行人不能为也！”⑦县令目光如炬，扫过堂下众人。此时，一名年轻窑工脸色煞白，冷汗直流，双腿一软跪倒在地……1.请根据故事内容，梳理事情的起因、经过、结果。（6分）起因：________________________________________________________________经过：________________________________________________________________结果：________________________________________________________________（用文中一句话概括）2.第④段中县令断案的关键方法是什么？这体现了县令怎样的思维特点？（4分）3.结合全文，说说第⑥段县令的分析推理有哪些合理之处。（至少写出两点）（4分）4.这个故事带给你怎样的启示？请结合生活或学习简要谈谈。（4分）四、习作天地。（30分）生活中，面对同一个问题，换一种思路去思考，常常会有意想不到的发现和收获。无论是田忌赛马的智慧，还是丰城故事中断案的方法，都闪烁着思维的光芒。请以“换个思路，真好”为题，写一件你亲身经历或看到、听到的事情。要求：把事情的经过写清楚，重点写出“换思路”的过程和带来的变化或结果；语句通顺，内容具体，表达真情实感；不少于400字。参考答案一、字词百花园。（22分）1.（3分）抄写略。要求规范、端正、整洁，无错别字。2.（8分）矛盾赏识引荐放肆赞许锋利船舱航行3.（3分）wéizuànsìhuzīliě4.（8分）①拳掌②跃跃③谋策④平静⑤惊战⑥津津（1）②跃跃欲试（2）⑥津津有味（3）⑤心惊胆战二、积累与运用。（18分）1.（10分）（1）物莫能陷也于物无不陷也说话办事要实事求是，不要前后抵触（意思对即可）（2）出场顺序要善于观察，灵活思考，运用智慧解决问题（意思对即可）（3）学而不思则罔心到眼到口到2.（8分）（1）示例：他推开教室门，走到座位旁，放下书包坐了下来。（2分）（2）示例：二十分钟——大家已经迫不及待想看到袁州谯楼了。（2分，合理即可）（3）两处错误：①“所以”改为“而且”或“并且”；②“参观学习”后加“的足迹”或删去“学习”，使搭配得当。（2分）（4）示例：同学们，让智慧的种子在手中发芽，用你的奇思妙想点亮科技之光，快来参与吧！（2分，简洁有力，有号召力即可）三、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）动作语言沉着冷静、果断机智（或当机立断）2.（3分）比喻速度快力量大（或迅猛）3.（2分）B4.（4分）因为孩子处境极其危险，每一秒都关系到他的生命安全，大家内心焦急，备受煎熬，所以感觉时间特别漫长。（2分）这表达了人们对孩子安危的极度担心和紧张的心情。（2分）（二）课外阅读（18分）1.（6分）起因：徐老汉准备卖给赵员外的“龙”瓶被盗，双方互相猜疑，闹上公堂。经过：县令通过让双方触摸辨认“凤”瓶的方法，发现赵员外并不熟悉瓷瓶；进而分析盗贼是熟悉情况的内行人。结果：一名年轻窑工脸色煞白，冷汗直流，双腿一软跪倒在地……（或：盗贼被成功找出/真相大白。意思对即可）2.（4分）关键方法是让涉事双方通过触摸来辨认瓷瓶。（2分）体现了县令善于从细节入手，通过设计实践（实验）来获取证据，进行逻辑推理的思维特点。（2分，意思对即可）3.（4分）示例：①赵员外如果是真心买家，必然对瓷瓶细节非常熟悉，不可能认错，所以他撒谎的可能性大。②盗贼只偷特定目标（“龙”瓶），不碰其他，说明他了解这对瓶的价值和特点，且行动目的明确，很可能是内部知情人所为。（每点2分）4.（4分）示例：这个故事启示我们，遇到复杂问题不能只看表面或凭感觉猜测，要像县令一样，注重观察细节，运用智慧和方法去探寻真相。在学习中，遇到难题也不要轻易放弃，可以换个角度思考，寻找新的解决方法。（启示2分，结合生活或学习2分，言之成理即可）四、习作天地。（30分）（略）按“内容具体、过程清楚、重点突出、语句通顺、情感真实、字数达标”等标准