邯郸市大名县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

邯郸市大名县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（30分）1.根据拼音写出词语，并完成填空。（8分）（1）大名县历史悠久，文化底蕴深厚。在县城西街，有一座建于明代的文庙，虽历经风雨，依然显露出一种庄重而cíxiáng（）的气度。（2）家乡的漳河水，没有长江的pángbó（），却像母亲一样，用甘甜的乳汁yǎngyù（）着两岸的儿女。（3）学习要有探索精神，不能对任何问题都mòbùguānxīn（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.洪亮（hóng）僻静（pì）见微知著声泪具下B.齿轮（chǐ）恐怖（bù）司空见惯锲而不舍C.领域（yù）丑恶（è）追根求原翻箱倒柜D.蟋蟀（shuài）文献（xiàn）无独有偶走马观花（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.大名府香油技艺的传承，离不开匠人们多年来锲而不舍的钻研。B.对于“石磨面粉为什么更香”这个问题，我们不能司空见惯，而要积极探究。C.他在书法比赛中获得一等奖，这无独有偶，他姐姐去年也曾获此殊荣。D.考古学家从几片碎陶片中，见微知著，推断出这里曾是重要的生活遗址。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要善于发问。B.大名县的小磨香油不仅香味浓郁，而且营养丰富。C.我们一定要继承和发挥大名草编这项优秀的传统手工艺。D.为了防止这类溺水事件不再发生，社区加强了安全宣传。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）（2）真理诞生于一百个问号之后。（换一种说法，保持意思不变，使语气更强烈）（3）仿照例句，运用具体事例说明一个观点。观点：工夫不负有心人。例句：为了编纂《本草纲目》，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时二十七年，终于完成了这部医药学巨著。观点：合作能汇聚更大的力量。仿写：为了___________________________，____________________________________。4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是“___________________________，___________________________？”（用原文回答）（2）《表里的生物》一文中，“我”是一个___________________________的孩子。（3）《他们那时候多有趣啊》这篇课文，通过描写未来孩子对过去学校生活的向往，引发了我们对___________________________的思考。（4）古语有云：“苟日新，______________，______________。”这句话告诉我们，要不断革新，不断进步。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（2分）司空见惯：________________________________________________________________锲而不舍：________________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话来解释。（2分）3.作者认为，科学发现中存在的“偶然的机遇”只会留给怎样的人？（3分）4.请结合你在科学课或生活中的一次经历（例如：探究面粉发酵的秘密、观察植物向阳生长等），谈谈你对“见微知著”的理解。（5分）（二）课外阅读（18分）阅读下面关于“大名草编”的材料，完成练习。材料一：指尖上的传承大名草编，是流传于邯郸大名县一带的传统手工技艺，已有上千年的历史。它以麦秆、玉米皮等为原料，经过选、泡、编、染、缝等多道工序，最终变成一件件精美的工艺品。草编艺人常说：“编筐编篓，全在收口。”这“收口”的功夫，往往决定着作品的成败，需要极大的耐心和精准的手法。一个看似普通的草编坐垫，可能要耗费艺人几天的时间；而一件复杂的装饰画，则需要数月乃至数年的精心制作。材料二：老手艺，新故事近年来，大名草编遇到了传承困境。年轻人多外出务工，愿意静下心来学习这门繁琐手艺的人越来越少。为了不让老手艺失传，当地政府和传承人们想了不少办法。他们走进校园，在劳动课上教孩子们编简单的杯垫、小篮子；他们结合现代审美，设计出草编笔记本、时尚手提包等新产品；他们还尝试通过网络直播，向全国乃至全世界展示草编的魅力。老手艺，正在新时代里，讲述着新的故事。1.根据材料一，大名草编的主要原料是________和________。艺人所说的“编筐编篓，全在收口”，强调了制作过程中________和________的重要性。（4分）2.材料二中，为了传承大名草编，人们主要采取了哪三种办法？请简要概括。（6分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________3.联系两则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）大名草编历史悠久，制作工艺简单快捷。（）（2）“收口”这道工序需要耐心和精准，可能影响作品成败。（）（3）大名草编面临传承困境的主要原因是原料匮乏。（）（4）人们通过创新产品形式和传播方式，帮助草编技艺发展。（）4.综合两则材料，你认为“老手艺，新故事”这个标题好在哪里？请至少写出两点理由。（4分）三、习作（40分）亲爱的同学，在我们的家乡邯郸，在日常生活里，你一定有过因为细心观察、不断追问而有所发现的时刻吧？也许是你发现了蚂蚁搬家的奥秘，也许是你在帮家人磨香油时明白了“水代法”的巧妙，也许是你通过一次次实验让科学课的猜想得到了验证……请以“我的发现”为题，写一篇作文。要求：1.将你发现的过程写清楚，尤其要写出你当时的疑问、思考和探索。2.表达出自己的真实感受和从中明白的道理。3.书写工整，内容具体，不少于450字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）慈祥（2）磅礴养育（3）漠不关心2.（1）B（2）C（3）B3.（1）玛琪说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。（2）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？/真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？（3）示例：为了完成复杂的草编壁画，老艺人和徒弟们分工协作，有的选料染色，有的负责编织，有的专攻拼接，最终让精美的图案栩栩如生。4.（1）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？（2）充满好奇心、善于观察思考（3）当下学习方式、科技与人文关系等（合理即可）（4）日日新又日新二、阅读理解（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。3.只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。4.略（结合自身经历，答出从细微现象中发现或思考问题即可。）（二）课外阅读1.麦秆玉米皮耐心精准的手法（或“功夫