呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）鄂伦春猎人传统的居住房屋叫“撮罗子”，用白桦树皮和兽皮fēngzhì（）而成。（2）春天，呼伦贝尔草原上芳草qīqī（），牧民们开始了转场。（3）我们要学习革命先辈jiāndìng（）的信念和勇敢的精神。（4）大兴安岭的林海里，传来一阵阵悠扬的liáoliàng（）的歌声。2.比一比，再组词。（6分）族（）猎（）桦（）旗（）惜（）华（）3.选择恰当的词语填空。（6分）辽阔宽阔广阔（1）在（）的呼伦贝尔草原上，牛羊像珍珠一样撒落。（2）有了（）的胸怀，才能团结各民族小伙伴。（3）汽车行驶在（）平坦的柏油路上。4.按要求写句子。（9分）（1）敖包是蒙古族人民祭祀祈福的地方。（改为反问句）_________________________________________________________________（2）冬天的兴安岭，雪花飞舞，像给森林盖上了厚厚的棉被。（仿写比喻句）_________________________________________________________________（3）（结合本地特色）用“时而……时而……”描写草原上天气的变化。_________________________________________________________________5.根据课文内容与本地文化填空。（6分）（1）本单元我们认识了_________的雨来，他的故事让我们懂得了热爱祖国、勇敢机智。（2）我们鄂伦春自治旗有“北国碧玉”之称，这里生活着汉族、蒙古族、鄂伦春族、_________族等多个民族，大家像石榴籽一样紧紧抱在一起。（3）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是_________草原的壮美风光。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《小英雄雨来》节选雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。1.用“_____”画出描写雨来动作迅速的句子。（2分）2.“脚下像踩着风”使用了_________的修辞手法，形象地写出了雨来_________的样子。（4分）3.从这段文字中，你能感受到雨来怎样的品质？（4分）_________________________________________________________________4.如果你是雨来，在当时的情况下，你还会想到什么办法逃脱？（结合本地环境，如树林、河流等想象）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）鄂伦春的“赞达仁”“赞达仁”是鄂伦春语，意为山歌。它是鄂伦春族人民在长期的狩猎和生活中创造出来的，是高亢、悠扬、自由的旋律。唱“赞达仁”没有固定的场合。猎人在森林里打到猎物后，会高兴地唱起来；妇女们在河边用桦树皮制作生活用品时，也会轻声哼唱；节日聚会时，大家围坐在篝火旁，歌声更是此起彼伏。“赞达仁”的歌词都是唱歌的人即兴编的，看见什么就唱什么，想到什么就唱什么。歌唱美丽的大兴安岭，歌唱勇敢的猎手，歌唱幸福的生活。歌声像蜿蜒的甘河水流过山涧，像自由的风穿过白桦林。它承载着鄂伦春人对家乡的深情，对大自然的热爱，也是这个民族历史与文化的记忆。如今，“赞达仁”被列入非物质文化遗产。许多鄂伦春少年也在学习传唱，让这动人的旋律永远回荡在兴安岭上。1.根据短文内容填空。（6分）“赞达仁”是_________族的山歌，它通常在_________、_________和_________等场合被唱起。它的歌词特点是_________。2.短文中画线的句子把歌声比作_________和_________，这样写的好处是_________。（6分）3.为什么说“赞达仁”承载着鄂伦春人的深情与记忆？（4分）_________________________________________________________________4.作为生活在鄂伦春自治旗的少年，你认为我们可以做些什么来传承像“赞达仁”这样的民族文化？（4分）_________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的四季（或：我身边的______族小伙伴）提示与要求：1.从以上两个题目中任选一个。2.如果选第一个，请围绕呼伦贝尔（或鄂伦春自治旗）春、夏、秋、冬不同的景色与风土人情来写，写出家乡的美和你的热爱。3.如果选第二个，请写一写你身边不同民族的小伙伴（如蒙古族、鄂伦春族、达斡尔族等），可以写你们之间发生的故事，写出民族团结、友爱互助的真情实感。4.内容具体，语句通顺，感情真实。不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）缝制（2）萋萋（3）坚定（4）嘹亮2.示例：民族/国旗；猎人/珍惜；白桦/中华3.（1）辽阔（2）广阔（3）宽阔4.（1）难道敖包不是蒙古族人民祭祀祈福的地方吗？（2）示例：秋天的草原，一片金黄，像给大地铺上了巨大的地毯。（3）示例：草原上的天气时而晴朗，万里无云；时而乌云密布，落下豆大的雨点。5.（1）机智勇敢（2）达斡尔（或鄂温克等）（3）敕勒川/内蒙古二、阅读理解（一）课内阅读1.他撒腿就往后院跑……脚下像踩着风，一直朝后院跑去。2.比喻，跑得快（或逃跑时动作敏捷）3.机智勇敢、临危不乱。（意思对即可）4.示例：如果是我，可能会利用对地形的熟悉，钻入茂密的灌木丛，或者跳进附近的河流里隐蔽起来。（结合本地环境，想象合理即可）（二）课外阅读1.鄂伦春；打到猎物后/制作生活用品时/节日聚会时（答出三个即可）；即兴编唱2.甘河水、穿过白桦林的风；生动形象地写出了“赞