商洛地区商南县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

商洛地区商南县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)商南青山绿水，是一个令人xīnkuàngshényí（）的好地方。(2)我们做学问要有zhuīgēnqiúyuán（）的精神。(3)面对困难，他从不qīngyì（）放弃。(4)这篇古文文字jiǎnjié（），但道理深刻。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）B.学弈（yì）弗若（fú）C.沧沧（cāng）探汤（tāng）D.辩斗（dǒu）盘盂（yú）(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他这篇作文观点司空见惯，缺乏新意。B.商南的茶园层层叠叠，景色别出心裁。C.科学家们要有见微知著的能力。D.他对这个问题进行了无独有偶的思考。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次单元学习，使我体会到了文言文的魅力。B.能否坚持阅读，是提高语文素养的关键。C.商南的民间故事，蕴含着当地人朴素的智慧。D.我们讨论并听取了班主任关于防溺水的报告。3.根据课文内容与积累填空。（12分）(1)使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________。（《学弈》）(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_______________________？（《两小儿辩日》）(3)习近平总书记曾引用“苟利于民，不必法古；_____________，_____________”来说明改革创新的必要性。(4)时光易逝，朱自清在《匆匆》中感叹：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像_____________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”4.按要求写句子。（9分）(1)仿照《真理诞生于一百个问号之后》的表达方式，用具体事例说明一个观点。（观点：勤能补拙）。（3分）_________________________________________________________(2)家乡商南的变化真大。（改为感叹句）（2分）_________________________________________________________(3)老师对我们说：“周末我们去金丝峡研学，大家要做好准备。”（改为转述句）（4分）_________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）阅读文言文，完成练习。（12分）商南茶翁南山有老叟，以植茶为业。其园临清泉，茶得山水之润，品冠一邑。客问其术，叟曰：“无他，惟心专而已。春锄草，夏溉水，秋理枝，冬培土，四时不懈。若一心慕它园茶价之高，而弃本业逐之，则吾园荒矣。”客服其言。今商南茶香溢远，岂非无数如叟者专一之功耶？5.解释下列加点字的意思。（4分）（1）品冠一邑______________（2）客服其言______________6.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）若一心慕它园茶价之高，而弃本业逐之，则吾园荒矣。_________________________________________________________7.这个故事告诉我们的道理，与第五单元哪篇课文的主旨有相似之处？请结合内容简要说明。（4分）_________________________________________________________（二）阅读现代文，完成练习。（23分）秦岭深处的“桥”①在我的家乡商南，桥的种类很多。有横跨丹江的石拱桥，有方便山民的独木桥，还有高速路上的立交桥。然而，在我心中，还有一种更重要的“桥”。②爷爷是村里的老教师，他书房里最多的就是书。每逢周末，他家小小的堂屋就成了我们的“阅览室”。从《山海经》里的神奇故事，到《史记》里的风云人物；从李白、杜甫的诗歌，到鲁迅、冰心的散文……爷爷总是笑眯眯地为我们讲解。这座用书本搭建的“桥”，让我和伙伴们从偏僻的山村，望见了广阔而精彩的世界。③父亲是乡镇的农技员。他总爱往乡亲们的田地里跑。李家的水稻生了病，王家的核桃不结果，大家第一个想到的就是他。父亲会仔细查看，然后用最通俗的话告诉他们该怎么办。他还自己编印小册子，把科学的种植方法画成简单的图画。这座用技术与汗水搭建的“桥”，连通了科技与田地，让家乡的板栗、茶叶、香菇走向了山外的大市场。④姐姐大学毕业后回到了县里的文旅局。她说，商南有金丝峡的奇秀，有闯王寨的历史，还有深厚的红色文化，她要让更多人知道。她学习网络直播，把家乡的山水、风物、故事讲给天南地北的网友听。这座用乡情与新知搭建的“桥”，正把古老的商南和飞速发展的时代紧紧连在一起。⑤有形之桥，连通道路；无形之“桥”，连通心灵与未来。这一座座“桥”，不正是我们商南，也是无数中国乡村走向振兴的见证与希望吗？8.短文主要写了商南的三种“桥”，请简要概括。（6分）（1）爷爷用书本搭建的“桥”，连通了_____________和_____________。（2）父亲用技术搭建的“桥”，连通了_____________和_____________。（3）姐姐用乡情与新知搭建的“桥”，连通了_____________和_____________。9.联系上下文，说说第②段中“广阔而精彩的世界”具体指什么？（4分）_________________________________________________________10.品读句子，注意加点的词语，体会其中蕴含的情感。（6分）父亲会仔细查看，然后用最通俗的话告诉他们该怎么办。（1）“仔细”写出了父亲________________________________________。（2）“通俗”写出了父亲________________________________________。这两个词语让我们感受到父亲是一位__________________________的农技员。11.短文结尾写道：“有形之桥，连通道路；无形之‘桥’，连通心灵与未来。”请结合短文内容和生活实际，谈谈你对“无形之桥”的理解。（7分）_________________________________________________________三、习作表达（30分）12.题目（二选一）题目一：请以“家乡的______味”为题（如：茶味、山味、人情味……），写一篇习作。注意围绕中心意思，写出商南特有的风物或感受，内容具体，感情真实。题目二：第五单元我们学习了几篇关于探索精神、追求真理的文章。请以“发现”为话题，写一写你生活中一次有趣的发现或探索经历，以及你的收获与思考。要求：①任选一题，完成习作；②书写工整，不少于450字；③文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）心旷神怡（2）追根求源（3）轻易（4）简洁2.（1）B（2）B（3）C3.（1）专心致志思援弓缴而射之（2）此不为远者小而近者大乎（3）苟周于事，不必循旧（4）针尖上一滴水4.（1）示例：我国古代书法家怀素，小时候家贫无纸，便在芭蕉叶上练习书法。他写完了屋前屋后所有的芭蕉叶，又刷净盘子、木板来写，最终成为一代草书大家。这正是勤能补拙的生动体现。（2）示例：家乡商南的变化真大啊！（3）老师对我们说，周末我们去金丝峡研学，大家要做好准备。二、阅读理解（一）5.（1）居第一位（2）信服，佩服6.如果一心羡慕别家茶园茶叶价格高，就放弃自己的本业去追求那个，那么我的茶园就荒废了。7.与《学弈》的主旨相似。都强调了做事要专心致志、心无旁骛，不能三心二意。茶翁成功在于四时不懈地专注于种茶，而《学弈》中后一个人失败就在于他学习时心不在焉。（二）8.（1）偏僻的山村广阔精彩的世界（或：知识/文化）（2）科技田地（或：农业生产）（3）古老的商南飞速发展的时代（或：外界/更广阔的世界）9.既指书本中描述的浩瀚的知识、历史、文学世界，也指山村之外更广阔的社会和未来。10.（1）工作认真负责、一丝不苟。（2）善于为乡亲着想，用大家能懂的方式传授知识，没有架子。扎根基层、热心为民、技术过硬。11.示例：短文中，“无形之桥”指的是能够沟通人与人