吉林市桦甸市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

吉林市桦甸市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）桦甸的松花湖畔，微风拂过，水面泛起层层bōwén（）。（2）爷爷总爱在园子里bōzhǒng（）各种蔬菜。（3）我们要学习革命先辈艰苦奋斗的jīngshén（）。（4）家乡的秋天，森林像打翻了yánliào（）桶，五彩斑斓。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）他从车上卸（xièshì）下新买的书籍。（2）妹妹在纸上涂抹（mǒmā）出美丽的图案。（3）这片黑土地非常肥沃（wòyào）。（4）我们要向辛勤耕（gēnggēn）耘的农民伯伯致敬。3.比一比，再组词。（6分）桦（）祥（）锄（）华（）详（）助（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）高（）烈②（）不（）豫③（）山（）野④（）疲（）尽描写人物心情的：________描写自然景象的：________5.句子练习。（9分）（1）仿写句子。（用上表示连续动作的词语）例：他推开教室门，走到座位前，放下书包，拿出课本。仿写：妈妈________。（2）用修改符号修改病句。通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的山水。（3）照样子，把句子写具体。例：小河向前流去。（欢快的）小河（唱着歌）向前流去。白桦树挺立着。（）白桦树（）挺立着。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1.这段话主要写了爬山虎的________。作者是从叶子的________、________和________三个方面来观察描写的。（4分）2.用“____”画出描写叶子颜色变化的句子。（2分）3.“叶尖一顺儿朝下”中的“一顺儿”可以换成________，这个词写出了叶子________的特点。（4分）4.仿照选文中画波浪线的句子，用“一……就……”写一句话。（2分）________________________________________________________5.联系全文思考，作者为什么能把爬山虎写得如此生动具体？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（20分）家乡的红松林我的家乡在桦甸，那里有一片美丽的红松林。春天，红松林抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。林间的空地上，开出各种不知名的野花，有红的、黄的、紫的，像给大地铺上了一层花地毯。小鸟在枝头欢快地歌唱，为寂静的林子增添了无限生机。夏天，红松林的枝叶长得密密层层，像一把把撑开的绿色大伞，遮挡住炎炎烈日。走进林子，顿时感觉清凉无比。蘑菇悄悄地从松针下探出头来，有时还能遇见采蘑菇的乡亲，他们的篮子里装满了大自然的馈赠。秋天，是红松林最热闹的季节。松塔成熟了，像一个个棕色的小宝塔挂在枝头。这是松鼠最忙碌的时候，它们窜上跳下，忙着储备过冬的粮食。林子的颜色也变得丰富起来，深绿、金黄、火红交织在一起，宛如一幅绚丽的油画。冬天，红松林披上了银装。雪花落在松枝上，积得厚厚的，常常把枝条压弯了腰。但红松依然挺直身躯，像忠诚的卫士守护着家乡的土地。我们在林间滑雪、打雪仗，笑声在林中回荡。啊，家乡的红松林，你一年四季都是那么迷人！1.短文是按照________顺序来描写红松林的。（2分）2.联系上下文，“馈赠”在文中的意思是________________。（3分）3.根据短文内容填空。（6分）春天，红松林的特点是________；夏天，红松林给人________的感觉；秋天，红松林很________；冬天，红松林像________。4.请用“____”画出文中一个比喻句，并说说这样写的好处。（4分）好处：________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（5分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的______季提示与要求：1.将题目补充完整，可以写春、夏、秋、冬任何一个季节。2.选择能体现我们吉林桦甸季节特点的景物或活动来写，如春天的开江、夏天的松湖、秋天的五花山、冬天的冰雪等。3.按照一定的顺序，抓住特点，写清楚，写具体，表达出你对家乡的热爱之情。4.字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）波纹（2）播种（3）精神（4）颜料2.（1）xiè（2）mǒ（3）wò（4）gēng3.示例：白桦/中华；祥和/详细；锄头/帮助4.①兴采②犹豫③满遍④筋力描写人物心情的：①②描写自然景象的：③5.（1）示例：妈妈走进厨房，系上围裙，打开冰箱，拿出食材。（2）删除“通过”或“使”。（3）示例：（高大的）白桦树（像士兵一样）挺立着。二、阅读理解（一）课内阅读1.叶子颜色排列动态2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。3.示例：一律/都整齐、方向一致4.示例：上课铃一响，同学们就立刻安静下来。5.因为作者进行了长期、细致、连续的观察。（二）课外阅读1.时间（或季节变化）2.大自然送给人们的礼物（蘑菇）3.生机勃勃清凉热闹忠诚的卫士4.示例画线句：“松塔成熟了，像一个个棕色的小宝塔挂在枝头。”好处：生动形象地写出了松塔的形状和颜色，表达了作者的喜爱之情。5.表达了作者对家乡红