焦作市修武县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

焦作市修武县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共45分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngjiaqiānbǐjièshàomóguǐ（）（）（）（）fángbèigēbochèzǒukàngtóu（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）晋（）冀（）膊（）普（）翼（）博（）溜（）慌（）尸（）榴（）谎（）户（）3.先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（10分）（）高（）下（）（）会神（）七（）八（）（）撞撞（）（）丰满（）（）志忑（1）形容注意力高度集中的词语是：____________。（2）请用“（）七（）八”写一句话：______________________________________________________。4.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①维护②维持③保护④庇护（1）我们要用自己的行动（）集体的荣誉。（2）爷爷靠微薄的退休金（）一家人的生活。（3）云台山是国家5A级景区，我们要自觉（）那里的生态环境。（4）我们不能（）孩子的错误，要及时帮助他改正。5.句子练习。（9分）（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（用相同的修辞手法仿写句子）________________________________________________________________（2）他着急地喊：“快把我藏起来！”（改为转述句）________________________________________________________________（3）青铜一家把所有能用得上的空闲时间都拿来了。（改为“被”字句）________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，少年雨来为了掩护交通员李大叔，同敌人________________的故事，歌颂了他________________________的可贵品质。（2）《我们家的男子汉》中，小主人公对食物的兴趣、对独立的要求以及________________，都展现了他________________的特点。（3）《芦花鞋》选自《________________》，青铜一家为了增加收入，编织了一百零一双芦花鞋，青铜冒雪卖鞋，最后甚至________________，体现了他的淳朴与善良。（4）古人云：“________________，________________。”我们要趁年少努力学习，因为时光一去不复返。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）《小英雄雨来（节选）》片段扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1.这段文字主要运用了________和________描写来刻画敌人，表现其________。（3分）2.文中画“____”的句子把________比作________，形象地写出了________________。（3分）3.血滴溅在课本那几行字上，这一细节描写有什么深刻的含义？（3分）________________________________________________________________4.面对敌人的毒打，雨来的表现是怎样的？这表现了他怎样的精神？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）家乡的古槐我的家乡在修武，村里有一棵古老的槐树。它究竟有多老，谁也说不清。爷爷说他爷爷小的时候，这棵树就已经是这副苍老的模样了。古槐的树干很粗，要四五个小朋友手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，上面裂开了一道道深深的沟壑，像老人额头上密布的皱纹。春天，它伸出柔韧的枝条，吐出鹅黄的嫩芽，给村庄带来第一抹新绿。夏天，它的树冠像一把巨大的绿伞，浓密的枝叶遮天蔽日，为我们撑起一片清凉。我们常在树下听老人讲“竹林七贤”在云台山隐居的故事，讲“武王伐纣”途经修武的历史。秋天，槐花落了，洒下一地金黄。冬天，它褪去繁华，裸露着遒劲的枝干，沉默地立在风雪中，守护着村庄。古槐不仅是风景，更是村子的“活历史”和“守护神”。据说在战乱年代，它曾被炮火灼伤，但第二年春天又顽强地抽出了新枝。村里人敬重它，爱护它。每当有重要的决定或是远行前，人们总爱到树下坐坐，仿佛能从它那沉稳的姿态里获得力量。我爱家乡的古槐，爱它蓬勃的生命力，更爱它那历经沧桑却依然默默奉献、庇护一方的品格。1.联系上下文，解释词语。（2分）遒劲：________________________________________________________沧桑：________________________________________________________2.短文是按照________顺序来描写古槐的，分别写了古槐的________、________、________和________四季的不同景象。（5分）3.为什么说古槐是村子的“活历史”和“守护神”？（3分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我学会了__________提示与要求：在我们的成长过程中，会学会很多本领或技能，比如游泳、骑自行车、做饭、种花、整理房间……请你选择一次印象最深刻的经历，把学习的过程写清楚。可以运用本单元学到的描写人物的方法，写出过程中的体会或感悟。注意语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.庄稼铅笔介绍魔鬼防备胳膊撤走炕头2.示例：晋级普通；冀北羽翼；胳膊博学；溜走石榴；慌张谎言；尸体户口3.居临；聚精；横竖；跌跌；羽翼；心情(1)聚精会神(2)示例：仓库里横七竖八地堆放着许多杂物。4.(1)①(2)②(3)③(4)④5.(1)示例：妹妹跑起来像一阵风一样快。(2)他着急地喊，快把他藏起来。(3)所有能用得上的空闲时间都被青铜一家拿来了。6.(1)勇敢斗争热爱祖国、不畏强敌(2)面对生活挑战的沉着天真可爱、逐步成长(3)《青铜葵花》脱下了自己脚上的鞋卖给了别人(4)示例：少壮不努力，老大徒伤悲。二、阅读理解（一）课内阅读1.动作神态（或：外貌）凶残（狠毒）2.敌人的手鹰的爪子敌人的凶狠毒辣3.这一细节象征着雨来用生命和鲜血捍卫“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的信念，突出了爱国主义的主题，使英雄形象更加高大。4.雨来面对毒打，咬着牙，坚持说“没看见”。这表现了他坚强不屈、勇敢机智、热爱祖国的英雄精神