抚州市资溪县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

抚州市资溪县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）zīxīxiàn的面包师傅手艺高超，做出来的面包sōngruǎn（）可口，níngshén（）制作时，那jìngjiè（）仿佛在完成一件艺术品。清晨，dùjuān（）花开满大觉山，fánxīng（）点点还未褪去，空气中弥漫着zhàoxiá（）的芬芳。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）脸颊（jiáxiá）开辟（pìbì）晌午（shǎngxiǎng）供养（gōnggòng）慰藉（jíjiè）看守（kānkàn）挣扎（zhāzhá）朴素（pǔpò）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）（）耳欲聋无（）为力点（）之笔姗姗来（）（）毛饮血车（）马龙震耳（）聋欣喜若（）（1）形容资溪县城面包节热闹非凡的景象，可以用____________。（2）请用画“____”的词语造句：________________________________________4.句子练习。（9分）（1）仿写句子。例：三月的桃花水，是春天的竖琴。资溪的麦香，是________________________。（2）用修改符号修改病句。①通过这次参观面包工厂，使我明白了劳动的艰辛与快乐。②大觉山的夏天是一个非常美丽、令人向往的季节。（3）照样子，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。资溪的老师傅________________________________________________________________。5.根据课文内容与积累填空。（15分）（1）诗词中饱含真情。毛泽东主席借“________________，犹有花枝俏”赞美革命者不畏艰难的精神；范成大用“________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”描写初夏江南的田园风光；辛弃疾的“________________，溪头卧剥莲蓬”则充满了童真童趣。（2）老舍笔下的猫性格实在有些____________，它既____________，又____________；既贪玩，又尽职。（3）人非生而知之者，________________？——韩愈（4）老师常用“________________，老来方知读书迟”勉励我们从小珍惜时光，勤奋学习。（5）本学期我们认识了许多可爱的动物，有丰子恺笔下________的《白鹅》，还有老舍先生文章中性格________的《猫》和________的母鸡。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.这段话选自课文《_____________》，为我们描绘了两幅图，分别是_____________和月夜催眠曲图。（2分）2.理解词语。（2分）“天高地阔”在文中不仅指吃饭的场地开阔，还指乡下人家吃饭时心情_____________，聊天话题_____________。3.画“____”的句子中，作者把________、________、________都看作是乡下人家的“好友”，运用了________的修辞手法，表达了作者对乡下生活的________之情。（5分）4.请想象一下，春天或冬天的乡下人家又会是怎样一番景象？选择一个季节，用一两句话写一写。（1分）________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）资溪的绿①我的家乡在资溪，这里最动人的颜色是绿。②山是绿的。大觉山、方家山……重重叠叠，起起伏伏，像一片波涛汹涌的绿色海洋。那绿，深的，浅的，明的，暗的，恐怕只有画家才能调得出这么多层次来。走进山里，绿荫如盖，阳光从叶缝间漏下来，也仿佛被染绿了，在地上跳跃着斑驳的光点。③水是绿的。泸溪河像一条碧绿的绸带，缠绕在群山之间。河水清澈见底，河底的卵石上长满了青苔，把水映得更绿了。有时竹排划过，船工一声吆喝，惊起几只白鹭，便在这无边的绿中添上几笔灵动的白。④空气仿佛也是绿的。深吸一口气，那带着草木清香的凉意便直透心底，整个人都变得神清气爽。难怪人们都说资溪是“天然氧吧”。⑤这无处不在的绿，养育了纯朴的资溪人。他们爱这绿，护这绿，种下更多的树，让绿色一年比一年更浓，更深。这绿，是资溪的生命，也是资溪人心中最美的画卷。1.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.短文第②到④自然段，分别从________、________和________这三个方面描写了资溪的“绿”。（3分）3.品读句子，完成练习。（1）第②段中画“____”的句子把________比作________，形象地写出了山峦________的特点。句子中“漏”“染”“跳跃”这几个动词用得好，请选择其中一个说说好在哪里。（4分）________________________________________________________________________（2）第③段中“在这无边的绿中添上几笔灵动的白”，这里的“绿”指的是________________，“白”指的是________，这一描写让画面更富________。（3分）4.结合短文内容，说说为什么“这绿，是资溪的生命”。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）资溪被誉为“面包之乡”，许多同学的家庭都从事与面包相关的工作。学校即将举办“家乡名片我代言”主题活动，请你以“资溪面包”为主题，准备一段简短的发言，向大家介绍它的特点或它给家乡带来的变化。（要求：条理清楚，语句通顺，不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）生活中，总有那么一个人，让你觉得温暖、敬佩或感动。他（她）可能是你的家人、老师、同学，也可能是小区里热心的保安、面包店里技艺精湛的师傅、清晨打扫街道的环卫工人……请以“那个________的人”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再用具体的事例写出他（她）的特点，表达你的真情实感。注意语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用1.资溪县，松软，凝神，境界，杜鹃，繁星，朝霞2.jiá，pì，shǎng，gōng，jiè，kān，zhá，pǔ3.震，能，睛，迟，茹，水，欲，狂（1）车水马龙（2）造句示例：听到比赛胜利的消息，同学们欣喜若狂。4.（1）示例：资溪的麦香，是大地丰收的信使。（2）①删去“通过”或“使”。②将“大觉山的夏天”改为“夏天的大觉山”。（3）示例：资溪的老师傅熟练地揉着面团，时而按压，时而拉伸，最后“啪”地一声将面团摔在案板上。5.（1）已是悬崖百丈冰；日长篱落无人过；最喜小儿亡赖（2）古怪；老实；贪玩（后两空顺序可换）（3）孰能无惑（4）少年不知勤学苦（5）高傲；古怪；负责（慈爱）二、阅读理解（一）课内阅读1.《乡下人家》；院落晚餐图2.愉悦/舒畅；广泛/自由（意思对即可）3.红霞；微风；归巢的鸟儿；拟人；喜爱与赞美4.示例（春天）：春天的乡下，屋前屋后开满了各色的花，竹笋也探出头来，一派生机勃勃的景象。（二）课外阅读1.这里最动人的颜色是绿。2.山；水；空气3.（1）重重叠叠、起起伏伏的山；波涛汹涌的绿色海洋；连绵起伏、满目青翠。示例：“漏”字写出了阳光穿过浓密树叶缝隙的状态，十分精准、生动。（2）资溪山水草木的绿色；白鹭；生机与动感（意思对即可）4.因为这绿色（良好的生态环境）是资溪自然景观的核心，它带来了清新的空气（天然氧吧），孕育了美丽的山水，也滋养了这里纯朴、爱护环境