晋城市阳城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

晋城市阳城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)tànsuǒ()jīxiè()qiūyǐn()bōli()fángyù()pànduàn()sīkōngjiànguàn()wúdúyǒuǒu()2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.华罗庚（huá）漩涡（xuàn）逆时针（nì）B.凹陷（āo）纬度（wěi）锲而不舍（qì）C.俄裔（yì）盐酸（yán）鄙夷不屑（bǐ）D.蝎子（xiē）盘盂（yú）戛然而止（gá）(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.领域洪亮司空见贯B.事列真理追根求原C.灵感加速见微知著D.蚯蚓出版契而不舍(3)“在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。”这句话中“这样的事例”指的是（）A.波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。B.偶然的机遇只会给那些善于独立思考的人。C.从平常现象中发现真理，不断发问，解决问题。D.谢皮罗教授发现水的漩涡与地球自转有关。3.根据所学内容填空。(12分)(1)《学弈》中，描写其中一人专心致志学下棋的句子是：“________________________，惟弈秋之为听。”(2)《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，________________________，此不为远者小而近者大乎？”来证明自己的观点。(3)苟利于民，________________；苟周于事，________________。（《淮南子》）(4)青，____________________。（《荀子》）(5)通过本单元的学习，我们认识了_________________的波义耳，_________________的魏格纳，明白了“________________，________________”的道理（填写关于发现真理的名言）。4.按要求完成句子练习。(9分)(1)难道你们根据错误的信息得出的错误结论，还应该被视为真理吗？（改为陈述句）(2)这块美丽的、神奇的陆地，被魏格纳从地图上重新发现了。（缩句）(3)结合晋城（或阳城）的地域文化特色（如冶铁、陶瓷、古堡、舜帝文化等），运用“见微知著”或“追根求源”写一句话。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)<真理诞生于一百个问号之后>节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.文中“这样的事例”在选文前具体列举了哪三件事？请简要概括。（6分）2.联系上下文，说说你对“见微知著”的理解。（3分）3.作者引用数学家华罗庚的话，是为了证明什么观点？请用原文中的一句话回答。（3分）4.结合你的学习或生活经历，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的体会。（3分）(二)课外阅读(20分)阳城先贤田从典①田从典，字克五，清代山西阳城（今晋城市阳城县）人，官至大学士。他不仅为官清廉，政绩卓著，在治学上更是严谨求真，留下了许多佳话。②相传，田从典年少时读书非常刻苦。有一次，他在阅读古籍时，遇到一个关于地方历史事件的记载，与他在乡间听到的老人口述有所不同。是相信权威的典籍，还是相信民间的口传？这个小小的疑问在他心中生了根。③他没有轻易放过这个“问号”。接下来的日子里，他翻阅了更多相关的县志、笔记，甚至利用课余时间走访了事件发生地附近的几个村庄，向那里的长者详细询问事件的细节、人物的名字、当时的习俗。他将收集到的资料逐一比对、分析，发现古籍中的记载因年代久远和辗转抄录，确实存在几处时间和人名上的讹误，而民间口述虽然细节生动，但也夹杂了一些后世附会的传说。④经过一番“_________________”的功夫，田从典最终厘清了这段历史的脉络，并撰写了一篇考证文章。他没有武断地否定任何一方，而是指出了古籍的疏漏，辨析了传说的流变，还原了更为接近真相的历史图景。这件事让他深刻体会到：无论是治学还是处事，面对疑问，都需要有_________________的态度，敢于_________________，才能_________________。⑤这种精神贯穿了他的一生。后来为官，他处理政务、审理案件，也总是反复查证，不轻信一面之词，力求明辨是非，因此深受百姓爱戴。阳城百姓至今传颂着他的故事，他求真务实的态度，也成为了家乡学风的一部分。1.根据上下文和课文所学词语，将第④段横线处补充完整。（4分）经过一番“_________________”的功夫……都需要有_________________的态度，敢于_________________，才能_________________。（备选词语：追根求源、司空见惯、见微知著、锲而不舍、独立思考、发现真理）2.联系短文内容，理解词语。（4分）（1）讹误：文中指________________________________________。（2）附会：文中指________________________________________。3.短文第②段中“这个小小的疑问在他心中生了根”与课文《真理诞生于一百个问号之后》中的什么观点相契合？请写下来。（3分）4.第③段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）5.田从典的故事给了你怎样的启示？请结合短文内容和生活实际谈一谈。（6分）三、习作表达(30分)题目：从___________中发现提示与要求：生活处处皆学问。也许是从一次实验的意外结果中，也许是从一句古老的方言俗语中，也许是从家乡古堡的一块砖石纹路中，也许是从长辈讲述的一个老故事中……你有了新的思考、新的疑问或新的收获。请先把题目补充完整，然后围绕你在生活中的一次真实经历或观察来写，注意把发现的过程和当时的想法写清楚，表达自己的真情实感。字数不少于400字。晋城市阳城县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(35分)1.(每字0.5分，共8分)探索机械蚯蚓玻璃防御判断司空见惯无独有偶2.(每小题2分，共6分)(1)C(2)C(3)C3.(每空1分，共12分)(1)其一人专心致志(2)及日中则如盘盂(3)不必法古；不必循旧(4)取之于蓝而青于蓝(5)示例：善于思考（或“敏于观察”等）善于发现（或“勇于探索”等）示例：真理诞生于一百个问号之后（或“苟日新，日日新，又日新”等符合主题的名言）4.(每小题3分，共9分)(1)你们根据错误的信息得出的错误结论，不应该被视为真理。(2)陆地被发现了。(3)示例：考古学家从阳城古堡一块不起眼的砖石上的刻痕“见微知著”，推断出当时工匠的技艺水平和建筑年代。（符合地域特色，词语运用恰当即可）二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)1.(6分)①谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现其旋转方向与地球自转有关。②英国化学家波义耳偶然发现盐酸使紫罗兰花瓣变红，继而发明了石蕊试纸。③奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这一现象推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦。（每点2分，意思对即可）2.(3分)见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。在文中指能从细微、平常的现象中发现问题，看到本质。（意思对即可）3.(3分)见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。4.(3分)示例：学习上遇到难题，不能干等着老师讲解或答案自己出现，必须主动思考、查阅资料、动手尝试，才能真正弄懂学会。（结合经历，体会正确即可）(二)课外阅读(20分)1.(4分)追根求源独立思考（或“锲而不舍”）发问并不断探索（或“追根求源”）发现真理（或“明辨是非”）（每空1分，顺序及词语搭配合理即可）2.(4分)(1)古籍记载中出现的错误。(2)民间口述中把没有关系的事物说成有关系，添加了原本没有的内容。（每词2分，意思对即可）3.(3分)真理诞生于一百个问号之后