芜湖市芜湖县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷部编版含答案

芜湖市芜湖县2025-2026学年第二学期三年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春天来了，芜湖的赭山公园里，各色的花儿zhēngqídòuyàn（），美丽的fēngjǐng（）吸引了无数游人。（2）青弋江的水qīngchè（）见底，江边的杨柳在微风中wǔdǎo（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）伶俐（línlíng）纤弱（qiānxiān）记录（lùlǜ）闲散（sǎnsàn）3.辨字组词。（6分）拂（）捧（）历（）佛（）棒（）厉（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①光彩（）（）②翩翩（）（）③滥竽（）（）④（）（）矛盾（1）南陵县丫山花海石林的牡丹盛开时，真是（），美不胜收。（2）学习知识一定要扎实，可不能像（）故事里的南郭先生那样。5.句子乐园。（10分）（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）春风吹来，岸边的柳树________________________________________。（2）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着两条飞龙；还有的刻着双龙戏珠。（用加点的词语写句子）芜湖的小吃种类繁多：________________________________________________。（3）修改病句。通过这次主题班会，受到了深刻的教育。6.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）泥融飞燕子，______________________。（2）______________________，每逢佳节倍思亲。（3）“______________________，春来江水绿如蓝。”白居易笔下的江南春色令人神往。我们芜湖地处江南，每当春天，镜湖边的景象也正如诗句“______________________，万条垂下绿丝绦”所描绘的那般美丽。（4）《守株待兔》是一则寓言故事，它告诉我们：___________________________________________________。二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.这段话主要写了荷花的____________。（2分）2.文中画“____”的句子把________比作________，写出了荷叶________、________的特点。（4分）3.作者细致观察了荷花开放的三种姿态，分别是：________、________、________。（3分）4.“冒”字用得真好，它让我仿佛看到荷花________________________的样子。（1分）（二）课外阅读（15分）芜湖的铁画芜湖铁画，原名“铁花”，是安徽芜湖特有的传统工艺美术品。它创始于清代，至今已有三百多年的历史。铁画的制作十分独特。艺人们以铁为墨，以锤为笔，依据画稿，经过锻打、钻锉、焊接、整形、退火、烘漆等多道工序，最后装框成画。铁画既有国画的神韵，又有雕塑的立体美感，还吸取了剪纸、木刻等艺术的长处，黑白分明，苍劲有力。铁画的题材内容丰富。有山水，有人物，有花鸟虫鱼。我最喜欢的是那幅《迎客松》。铁打的松枝刚劲有力，仿佛真的生长在悬崖峭壁上，它伸展着枝丫，就像热情好客的芜湖主人，在欢迎来自四面八方的客人。2006年，芜湖铁画锻造技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录。这门古老的艺术，正像赭山上的青松，在新时代里焕发着新的生机。1.根据短文内容填空。（6分）芜湖铁画又名叫“________”，是________（地方）特有的工艺品，有________多年的历史。它的制作以________为墨，以________为笔。2006年，它被列入________________________。2.短文的第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。这段话主要介绍了铁画的________。（3分）3.作者为什么特别喜欢《迎客松》这幅铁画？请用“______”在文中画出相关的句子。（2分）4.短文最后一个自然段把“这门古老的艺术”比作“________”，表达了作者对芜湖铁画________的感情。（4分）三、快乐写话（30分）同学们，我们的家乡芜湖有美丽的镜湖、古老的徽派建筑、热闹的凤凰美食街，还有像铁画这样了不起的传统技艺……你最喜欢家乡的哪个地方或者哪一样事物呢？请你以“我爱家乡的________”为题，把它介绍给大家吧！要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚，可以用上平时积累的好词好句；3.语句通顺，书写工整；4.不少于250字。参考答案一、积累与运用（45分）1.（8分，每词2分）争奇斗艳，风景；清澈，舞蹈2.（4分，每字1分）líng；xiān；lù；sǎn3.（6分，每空1分）示例：吹拂，仿佛；捧起，木棒；历史，严厉4.（8分，补充词语每空0.5分，填空每空2分）①夺目；②起舞；③充数；④自相。（1）①；（2）③5.（10分）（1）（2分）示例：跳起了欢快的舞蹈。（2）（3分）示例：有小笼汤包、虾籽面、酥烧饼，还有红皮鸭子。（3）（2分）通过这次主题班会，同学们受到了深刻的教育。（或：这次主题班会，使我受到了深刻的教育。）6.（9分，每空1分）（1）沙暖睡鸳鸯（2）独在异乡为异客（3）日出江花红胜火；碧玉妆成一树高（4）不努力，而抱有侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。（意思对即可）二、阅读与理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）各种姿态（或：开放的样子）2.（4分）荷叶；大圆盘；多；绿（或：大、圆）3.（3分）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；还是花骨朵儿4.（1分）示例：生机勃勃、迫不及待地生长出来（二）课外阅读（15分）1.（6分，每空1分）铁花；安徽芜湖（或：芜湖）；三百多；铁；锤；首批国家级非物质文化遗产名录2.（3分）第一句（铁画的制作十分独特。）；制作过程（或：独特之处）3.（2分）铁打的松枝刚劲有力，仿佛真的生长在悬崖峭壁上，它伸展着枝丫，就像热情好客的芜湖主人，在欢迎来自四面八方的客人。4.（4分，每空2分）赭山上的青松；喜爱与赞美（或：对它的生命力感到自豪）三、快乐写话（30分）（略）按内容、结构、语言、书写分等给分。一等（27-30分）