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文档简介

锦州市义县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音,写词语,注意书写美观。(8分)kǒngbù()pìjìng()xīshēng()fángyù()biànlùn()jiěshì()jīxiè()sīkōngjiànguàn()2.选择正确的读音或汉字,打“√”。(4分)(1)他在这领域取得了重大突破,但他从不(炫眩)耀。(2)科学家们需要有(锲qièqì)而不舍的钻研精神。(3)这台仪器非常(敏悯)锐,能捕捉到细微的变化。(4)面对困难,我们要有“(青清)取之于(蓝兰)而(青清)于(蓝兰)”的志气。3.将下列词语补充完整,并按要求答题。(6分)()马()花追()求()无()有()(1)形容学习或工作不认真,不细致的词语是:____________。(2)画“____”的词语的意思是________________________,请用它写一句话:______________________________________________________。4.句子练兵场。(8分)(1)玛琪好奇地说:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)________________________________________________________________(2)真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)________________________________________________________________(3)医巫闾山是锦州的名山,不仅风景秀丽,而且文化底蕴深厚。(用加点的关联词仿写句子)________________________________________________________________(4)通过阅读《他们那时候多有趣啊》,使我对未来的教育产生了思考。(修改病句)________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(9分)(1)《学弈》中,一人“惟弈秋之为听”,另一人“虽听之,一心以为有____________,____________。”学习结果不同,并非智力差异,正如文中所言:“________________________?曰:非然也。”(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文,作者为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这一观点,依次列举了____________、____________、____________三个具体事例。(3)古语有云:“苟日新,____________,____________。”这句话告诉我们不断革新、进步的道理。我们义县的奉国寺,历经千年风雨仍巍然屹立,其保护和修缮工作正体现了____________、____________的探索精神(从本单元词语中选填)。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩在争辩,便问他们争辩的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而正午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚出来的时候离人远些,而正午的时候近些。前一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了正午却像盘子那么小,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”后一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了正午却像把手伸进热水里一样热,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子也不能判断谁对谁错。两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”6.这个文段选自《____________》。(2分)7.用“//”将文中第一个小孩的观点与理由划分开。(2分)8.两个小孩分别从____________和____________两个角度说明自己的观点,他们的依据都是凭生活中____________得出的结论,因而说服不了对方。(3分)9.“孔子不能决也”体现了孔子________________________的态度。如果你是孔子,你会如何回答这两个孩子?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________10.从这个故事中,你得到了什么启示?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)故乡的石桥(节选)我的故乡在辽西的义县,城西大凌河上,横跨着一座古老的石桥——嘉福桥。乡亲们都亲切地叫它“老石桥”。这座桥建于辽代,和城内的奉国寺几乎是同龄。几百年来,它默默地伫立在河水之上,桥身的石料已被岁月打磨得光滑,石缝间倔强地生长着几丛暗绿的苔藓。站在桥上向北望去,巍峨的医巫闾山如一道青色的屏障;向下看,清澈的大凌河水潺潺流过,仿佛在诉说千年的故事。爷爷说,这座桥可“科学”着呢。别看它样子古朴,桥墩的设计非常巧妙,是尖形的,像船的头部,能大大减少洪水对桥身的冲击。几百年来,经历无数次大水的考验,它都稳稳当当。这不正是古人智慧与科学精神的体现吗?小时候,我总喜欢和伙伴们在桥栏上寻找那些模糊的石刻,猜测它们讲述的故事。桥,不仅是连通两岸的工具,更连通了故乡的过去与现在,连通了我们这些游子与家乡的心。如今,桥边立起了崭新的现代化大桥,车水马龙。但老石桥依然在那里,像一位慈祥的长者,凝视着故乡的变迁。每次回到义县,我总要到老石桥上走一走,触摸那冰凉的栏杆,仿佛能触摸到历史的脉搏,感受到一种穿越时空的坚实力量。11.联系上下文,理解词语的意思。(2分)倔强:________________________________________________________________12.短文主要从____________、____________和____________三个方面介绍了嘉福桥。(3分)13.画“____”的句子中,“科学”一词加了引号,其作用是()。(2分)A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重强调D.表示讽刺否定14.请用简洁的语言概括爷爷所说老石桥“科学”的具体体现。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文最后一句话表达了作者怎样的情感?请联系短文内容简要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合本单元“科学精神”的主题,你认为这座古老的嘉福桥体现了哪些可贵的“精神”?请至少写出两点。(3分)(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________三、习作与表达(35分)17.轻松习作。(35分)生活中处处有学问,探索与发现能给我们带来无穷的乐趣。也许你曾像《表里的生物》中的“我”一样,对某个事物充满好奇并一探究竟;也许你曾在义县的自然或人文景观(如医巫闾山、奉国寺、古生物化石馆等)中观察、了解到有趣的知识;也许你通过阅读、实验,自己解决了某个疑问……请以“我发现____________”或“一次有趣的探索”为题,写一篇作文。要求:①将题目补充完整或直接使用。②把发现或探索的过程写清楚,写出自己的真实感受和想法。③内容具体,语句通顺,书写工整,不少于400字。参考答案一、积累与运用1.恐怖僻静牺牲防御辩论解释机械司空见惯2.(1)炫(2)锲qiè(3)敏(4)青蓝青蓝3.走马观花追根求源无独有偶(1)走马观花(2)追溯事物发生的根源。示例:在学习上,我们要有追根求源的精神,把每个知识点都弄明白。4.(1)玛琪好奇地说,人怎么能当老师呢。(2)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗?/真理难道不是诞生于一百个问号之后吗?(3)示例:义县的烙画艺术不仅是一门手艺,更是珍贵的非物质文化遗产。(4)阅读《他们那时候多有趣啊》,使我对未来的教育产生了思考。/通过阅读《他们那时候多有趣啊》,我对未来的教育产生了思考。5.(1)鸿鹄将至思援弓缴而射之为是其智弗若与(2)波义耳发现紫罗兰遇酸变色魏格纳提出“大陆漂移学说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动(3)日日新又日新坚持不懈/见微知著/追根求源(符合单元主题即可)二、阅读理解(一)6.两小儿辩日7.我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而正午的时候离人远一些。//太阳刚出来的时候像车盖一样大……道理吗?8.视觉(形状大小)触觉(温度凉热)观察到的现象(或:经验感知)9.实事求是、谦虚谨慎(或:知之为知之,不知为不知)。示例:孩子们,你们的问题提得很好,观察也很仔细。但这个问题涉及到天体运行的复杂知识,我目前的知识还无法给出确切的答案。我们可以一起继续学习和探究。10.示例:①知识是无穷尽的,即使博学如孔子也会有所不知,我们要保持谦虚好学的态度。②对自然现象要善于观察、敢于质疑。③看问题角度不同,结论可能不同,需要更深入的科学探究。(二)11.文中指苔藓在石缝中顽强地生长。12.历史悠久(建造年代)、外观与周边环境、设计智慧(科学结构)(意思对即可)13.B14.桥墩设计成尖形,像船头,能有效减少洪水对桥身的冲击力,使石桥几百年来历经洪

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