第二单元 多种多样的生物 单元测试 （含答案） 2025-2026学年人教版生物七年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page22页，共=sectionpages22页第二单元多种多样的生物一、选择题(共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)题序123456789答案题序101112131415161718答案1．下列卫生习惯，与预防蛔虫病无关的是（）A．不随地大小便 B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C．不喝生水，饭前便后洗手 D．早晚刷牙、洗脸2．如图是蝗虫的外部结构图，请结合图示和所学的有关知识判断，以下说法中不正确的是（

）A．蝗虫属于一种昆虫B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼C．蝗虫有一对触角、两对足D．蝗虫的附肢分节，身体也分节3．在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（

）A．需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表 B．蚯蚓的身体没有左右、背腹之分C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层 D．蚯蚓的运动仅靠刚毛伸缩完成4．小宇不小心将芹菜汁撒到鱼缸，他发现芹菜汁会按一定规律流经鱼体，芹菜汁流经鱼体的正确顺序是（）A．口→鳃→口 B．鳃盖→鳃→口C．口→鳃→鳃盖后缘 D．鳃盖→鳃→鳃盖后缘5．木耳是我国重要的食用菌，其营养价值高。关于该食用菌的叙述错误的是（

）A．属于个体较大的真菌B．通过产生孢子繁殖后代C．属于真核生物D．可以通过光合作用制造有机物6．珍珠的主要成分与贝壳内表面相同。据此推测下列结构中与珍珠的形成有关的是（）A．斧足 B．外套膜 C．鳃 D．口7．某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类。将鲫鱼、水草、荷花归为一类，将松、牛、麻雀归为一类，其分类依据是（）A．生物的生活环境 B．生物的用途C．生物的形态结构特点 D．生物的经济价值8．在20世纪初，科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是（

）A．没有细胞结构 B．能分裂生殖 C．在光学显微镜下可见 D．能独立生活9．大熊猫在分类上属于食肉目，但据调查99%的大熊猫均以竹子为主要食物。以下特征中与其食性无直接关系的是A．臼齿发达 B．胃容量较大，胃壁肌肉层较厚C．体内有膈 D．肠道中有消化木纤维素的细菌10．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（

）A．细菌引起人患手癣和足癣 B．青霉等应用于生产抗生素C．酵母菌可以酿酒 D．乳酸菌可以制作泡菜11．蛔虫寄生在人的小肠里，具有与寄生生活相适应的特点，其中不包括（）A．体表有角质层 B．消化管结构简单C．感觉器官发达 D．生殖能力强12．破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。伤口较深时（如被铁钉扎伤）人容易得破伤风，而皮肤表面划破时人一般不会得破伤风。这说明破伤风杆菌的生存不需要（

）A．氧气 B．水分 C．有机物 D．适宜的温度13．下列植物中，共同特征最多的一组植物是A．向日葵和玉米 B．玉米和肾蕨 C．肾蕨和葫芦藓 D．向日葵和葫芦藓14．区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（）A．脊柱 B．体毛 C．肌肉 D．鳃15．1929年，英国科学家弗莱明发现了青霉素，认识到青霉素对致病细菌的疾病有治疗效果。下列叙述正确的是（

）A．青霉素由放线菌中产生的 B．青霉素适用于病毒性感染的患者C．青霉素可以治疗真菌性感染的疾病 D．青霉素是一种抗生素类药物16．蜥蜴、龟、蛇和扬子鳄，它们的共同特点是（）A．体温恒定、卵生并有卵壳B．体表覆盖有鳞片或甲、爬行C．体温恒定、四肢短小或无四肢D．体内受精、变态发育17．口腔中的某些细菌会分解食物残渣产生酸性物质，腐蚀牙齿形成蛀牙。为预防蛀牙，我们要养成饭后刷牙的好习惯，目的是（

）A．使牙齿美观，口气清新 B．为细菌生长和繁殖制造无氧环境C．减少细菌生长和繁殖所需的水分 D．清除细菌生长和繁殖所需的有机物18．长达三年的新冠疫情让人们对病毒有了更多的了解和认识，下列有关病毒的说法正确的是（）A．病毒个体微小，用电子显微镜才能看到它B．根据形态不同可将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒C．病毒没有细胞结构，通过形成结晶体进行繁殖D．病毒一旦侵入人体，就会使人患病二、非选择题(本大题共3小题，共46分)19．如图是鲫鱼外形图，请据图作答:(12分)（1）观察鲫鱼时可以看到它的身体呈流线形，体表有覆盖。（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，它是通过口和鳃盖后缘相互交替张合来进行的。（3）实验时轻轻掀起一条活鱼的鳃盖，可以看到鳃是（填颜色）的，通过对鳃的结构观察发现鳃是由许多细的组成，其上密布着丰富的。20．图1是根据细胞结构构建的微生物分类图，图2、图3是图1中部分生物的结构图，请据图回答下列问题：(16分)

(1)图1中的甲的遗传物质为图3的

（填编号）。(2)图2中的（填字母，少写不得分）属于图1中的乙所代表的生物。(3)图2图3中属于单细胞的是（填字母）。烟草花叶病是由图1中的类生物引起的。(4)图2的细菌虽有DNA集中的区域，却没有。医疗器械的消毒常常是以杀死该生物的休眠体一为标准。(5)图2中的D可以把葡萄糖转化为酒精并产生，人们利用它的这一特性制作馒头或面包，丰富了人类的食品。21．生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。(18分)（1）大肠杆菌没有成形的细胞核，属于（填“原核”或“真核”）生物。（2）实验步骤及结果如下：第一步：新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，作为100%大蒜提取液。第二步：用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%稀释液。第三步：吸取等量不同浓度大蒜提取液，分别置于制备好大肠杆菌的培养皿中。第四步：将培养皿放入37℃恒温培养箱内，培养18~24小时。第五步：照相记录抑菌圈大小，并测量其直径。①实验的研究目的是。②使实验更加严谨，需要选取等量的（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。③图1中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，说明大蒜可以。据图2可知效果最佳的是。（3）大蒜中主要的抑菌成分是大蒜素。完整的蒜瓣被破坏后才会形成大蒜素。请写出能充分发挥大蒜抑菌效果的大蒜食用方法：。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案题号12345678910答案DCACDBAACA题号1112131415161718答案CAAADBDA19．鳞片气体交换红色鳃丝毛