2026《金版教程》高考复习方案语文经典版-Ⅰ 篇目7 庖丁解牛

篇目7庖丁解牛一、重点字词落实庖丁为文惠君解①(剖开，分割)牛，手之所触，肩之所倚，足之所履②(踩)，膝之所踦(yǐ)，砉(xū)然向③(同“响”)然，奏刀(huō)然，莫不中(zhòng)音④(合乎音律)。合于《桑林》之舞，乃⑤(又)中《经首》之会⑥(节奏)。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖⑦(同“盍”，何、怎么)至此乎？”庖丁释⑧(放下)刀对曰：“臣之所好者道⑨(天道，自然的规律)也，进⑩(超过)乎技⑪(具体的操作技术)矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理⑫(指牛体的自然结构)，批⑬(击)大郤⑭(同“隙”，空隙)，导⑮(引导，这里指引刀进入)大窾(kuǎn)⑯(空隙)，因⑰(顺着)其固然，技⑱(应是“枝”字，指支脉)经⑲(指经脉)肯⑳(附在骨上的肉)綮(qìng)eq\o\ac(○,21)(筋骨结合处)之未尝，而况大(gū)乎！良庖岁eq\o\ac(○,22)(名词作状语，每年)更eq\o\ac(○,23)(更换)刀，割也；族庖eq\o\ac(○,24)(一般的厨师)月eq\o\ac(○,25)(名词作状语，每月)更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎(xíng)eq\o\ac(○,26)(磨刀石)。彼节者有间(jiàn)eq\o\ac(○,27)(空隙)，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎eq\o\ac(○,28)(宽绰的样子)其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族eq\o\ac(○,29)[(筋骨)交错聚结的地方]，吾见其难为，怵(chù)然eq\o\ac(○,30)(戒惧的样子)为戒，视eq\o\ac(○,31)(眼睛，目光)为止，行为迟，动刀甚微。謋(huò)然已解，如土委eq\o\ac(○,32)(散落，卸落)地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”二、文化常识积累(判断下列说法的正误)1．“庖丁”是人名，其中“庖”是职业，“丁”是名字，这种取名的方法在先秦颇为普遍，如“弈秋”“轮扁”“盗跖”等。(√)2．《桑林》，传说中商汤时代的舞乐名；《经首》，相传为尧时乐曲《咸池》中的一章，一说为黄帝所作。(√)3．《庖丁解牛》用寓言来表达思想，形象生动，富于启发性，产生了诸如“庖丁解牛”“目无全牛”“游刃有余”“批郤导窾”“踌躇满志”等成语，并沿用至今。(√)4．庄子是春秋时期道家学派的代表人物。《庄子》也叫《南华经》，是庄子和他的门人及其后学所著，大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据。(×)提示：“春秋时期”错误，庄子是战国时期的人。三、文言基础系统训练1．下列句子中，不含通假字的一项是()A．技盖至此乎B．砉然向然C．是以十九年而刀刃若新发于硎D．批大郤答案：C解析：A项，“盖”同“盍”；B项，“向”同“响”；D项，“郤”同“隙”。2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A．庖丁为文惠君解牛其印为余群从所得B．而刀刃若新发于硎苛政猛于虎也C．而刀刃者无厚子路率尔而对曰D．臣以神遇而不以目视常以身翼蔽沛公答案：D解析：D项，均为介词，用。A项，介词，替、给/介词，被。B项，介词，从/介词，比。C项，连词，表转折，可是/连词，表修饰。3．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A．视为止，行为迟B．虽然，每至于族C．依乎天理，批大郤，导大窾D．未尝见全牛也答案：D解析：D项，古今义都指“未曾”。A项，古义：两个词，行，动作；为，因此。今义：受思想支配而表现出来的活动。B项，古义：虽然这样。今义：转折连词。C项，古义：指牛体的自然结构。今义：天然的道理或伦理道德。4．下列各句中，加点词的用法与例句相同的一项是()例句：良庖岁更刀，割也A．君为我呼入，吾得兄事之B．先破秦入咸阳者王之C．足之所履D．邑人奇之，稍稍宾客其父答案：A解析：A项和例句均为名词作状语。B项，名词的使动用法，使……称王。C项，名词作动词，踩。D项，形容词的意动用法，以……为奇。5．下列句子中，句式特点与例句相同的一项是()例句：臣之所好者道也A．良庖岁更刀，割也B．技经肯綮之未尝C．怵然为戒，视为止，行为迟D．是以十九年而刀刃若新发于硎答案：A解析：A项与例句都是判断句。B项，宾语前置句，即“未尝技经肯綮”。C项，省略句，应为“怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟”。D项，宾语前置句，“是以”即“以是”；状语后置句，“发于硎”应是“于硎发”。6．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。译文：(2)提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。译文：