2025九州职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025九州职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.渊博的专业知识C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：B2.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以学习成才为中心的自我探究D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索【答案】：D3.高校最基本的一项职能是（）。A.知识创新B.社会服务C.教学D.科研【答案】：C4.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.循序渐进C.因材施教D.教学相长【答案】：C5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注发展B.关注情境C.关注学生D.关注生存【答案】：D6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.更大的稳定性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.特殊的规范性【答案】：D7.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】：D8.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.办学者B.举办者C.管理者D.执行者【答案】：B9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.专业实践能力发展C.职业周期发展D.学历水平发展【答案】：C10.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】：A11.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.班会通知B.学生的思想汇报C.E－mail通知D.电话通知【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：C13.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.教师申诉制度B.法律救济C.学生申诉制度D.学校事故【答案】：A14.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是以个人主义为基础的B.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一C.虚荣往往伴随着嫉妒D.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介【答案】：B15.微格教学的时间一般为（）。A.10分钟左右B.20分钟左右C.30分钟左右D.40分钟左右【答案】：A16.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.兴趣决定论【答案】：B17.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.布鲁纳B.斯金纳C.维纳D.班杜拉【答案】：D18.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：D19.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.市场C.政府D.政府和高校【答案】：B20.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C21.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.选择功能B.监督功能C.调节功能D.保持功能【答案】：D22.提倡发现法教学的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.改造主义课程观【答案】：C23.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.隐私权B.名誉权C.人身自由权D.受教育权【答案】：A24.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德规范B.师德品质C.师德教育D.师德原则【答案】：C25.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.晕轮效应B.刻板效应C.投射效应D.首因效应【答案】：C26.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英与大众之间的高等教育发展水平B.普及高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】：B27.（）是教师职业行为的基本准则A.爱国B.守法C.廉洁D.奉公【答案】：B28.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.职业教育B.大学教育C.高等教育D.成人教育【答案】：C29.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.培养高级专门人才【答案】：D30.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.格式塔心理学C.行为主义心理学D.构造主义心理学【答案】：A31.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.安全需要D.审美的需要【答案】：D32.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.教育功能C.认识功能D.激励功能【答案】：A33.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.道德信念C.道德行为D.态度定势【答案】：A34.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哈勒大学B.柏林大学C.哥廷根大学D.威斯康星大学【答案】：B35.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.男女平等原则【答案】：B二、多选题36.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.客户至上，质量第一B.严守承诺C.重视企业形象设计、广告策划和宣传D.促进产品销售，扩大市场占有率【答案】：AB37.社会主义职业道德的社会作用有（）。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于提高全民族的道德素质，促进全社会道德风貌的好转D.有利于规范各行各业的行为，促进生产力的发展【答案】：ABC38.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.任务难度B.运气C.能力D.努力【答案】：ABC39.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.训诫C.命令、控制、指挥D.建议【答案】：ABC40.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.分散性C.理解性D.恒常性【答案】：ACD41.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.学术威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信【答案】：BD42.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.学习观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD43.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF44.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD45.大学生的一般人际关系包括（）A.师生关系B.网络人际关系C.社会实践关系D.同学关系【答案】：ABCD46.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.行动研究C.接触新知D.专业发展E.反思日记【答案】：ABCDE47.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用B.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用C.在教师选择行为之前，起着指导的作用D.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用【答案】：ACD48.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.第三方评价制度B.高校自我评价制度C.媒体评价制度D.政府行政性评价制度【答案】：ABD49.大学生思维发展主要表现在（）。A.形式逻辑思维B.动作思维C.辩证逻辑思维D.形象思维【答案】：AC50.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德认知比较模糊B.道德意志比较薄弱C.道德情感比较消极D.道德行为习惯比较差【答案】：ABCD51.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型改变?C.原型操作D.原型定向【答案】：ACD52.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD53.高校战略管理具有以下特征（）。A.在作用上,具有纲领性B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在空间上,具有系统性、全局性D.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适