2026年高考全国卷语文真题试卷(新课标卷)(+答案)

2026年高考全国卷语文真题试卷(新课标卷)(+答案)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《人工智能伦理的边界》

近年来人工智能技术迅速发展，在医疗、教育、交通等领域展现出巨大潜力。然而，随着人工智能在社会生活中的广泛渗透，伦理问题逐渐显现。比如无人驾驶汽车在紧急情况下是否应优先保护乘客还是行人，如何界定AI行为的责任归属，以及隐私保护的隐患等等。人们在享受科技便利的同时，也必须面对道德与人性的挑战。技术应该服务于人类，而不是凌驾于人类之上。材料二：

《人机共存的未来》

人工智能正在改变人类的工作方式与社会结构。一些职业将被AI取代，而另一些岗位将因AI的辅助而出现。人工智能的普及，使人类重新思考自身在科技发展中的定位。人机协作将成为主流，这种关系不再是简单的工具与使用者，而是相互依存、共同进化的存在。我们需要构建一个更加人性化、更有温度的智能社会。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能的发展会完全取代人类职业

B.人工智能的伦理问题主要体现在隐私泄露方面

C.材料一与材料二都强调科技要服务于人类

D.作者认为人工智能将使人类失去决策能力答案：1.C

解析：材料一强调技术要用于服务人类、道德与人性的挑战，材料二指出人机协作和智能社会的构建，二者共同体现科技服务于人，C项正确。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人类在科技发展过程中需要思考自身的道德责任

B.AI在医疗领域的应用已经完全避免伦理问题

C.无人驾驶汽车的伦理决策是AI发展中的一个难题

D.人工智能与人类的关系在演变中越来越复杂答案：2.B

解析：材料中并未指出AI在医疗领域已经完全避免伦理问题，反而强调伦理问题仍需关注，B项错误。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一从社会生活的现实问题切入，引出关于AI伦理的思考

B.材料二描绘未来图景，增强读者对人机关系发展的直观理解

C.两则材料均采用举例论证的方法说明问题

D.材料一重在提出问题，材料二重在探讨未来发展方向答案：3.C

解析：材料一虽举例说明伦理问题，但材料二并未采用举例论证，而是进行抽象论述，C项不正确。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）答案：4.【参考答案要点】①首先提出人工智能发展的现状与潜力；②接着指出伦理问题逐渐显现；③然后分析具体问题与隐患；④最后强调技术应服务人类。

解析：材料一通过先后顺序，从现状到问题再到价值取向的思考，层层递进，结构清晰，逻辑严密。两则材料都探讨了“人与AI关系”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）答案：5.【参考答案要点】材料一侧重人工智能带来的伦理困境，主要从责任归属、隐私风险等角度论述；材料二侧重人工智能与人类共存的未来图景，着重分析人机协作的意义与社会适应。二者的共同点在于都关注人与AI的互动关系，强调人文关怀与技术发展的平衡。

解析：材料一聚焦伦理问题，材料二着眼于未来趋势，二者虽然角度不同，但都指向人与技术共处的问题，体现现代科技发展中的核心价值观。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《最后一棵树》

那是一棵老槐树，据说已有上百年的历史。它矗立在村口，是孩子们夏日乘凉的地方，也是老人们讲述祖辈故事的地方。近几年，村中建起工厂，大片的林地被砍伐，老槐树顽强地存活下来，却被视为“孤岛”。一次暴雨过后，树根裸露，树叶枯黄，仿佛预示着它即将被砍伐。村民们议论纷纷，有人认为这棵树无足轻重，有人则说它是村庄的象征。最后，村长决定保留老树，为村民搭建一座公园，让森林与生活和谐共存。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中没有出现具体的冲突描写

B.文本通过细节描写展现老槐树的历史意义

C.村民的议论侧面展现了时代变迁的矛盾

D.文末点明人物的决策，揭示主题答案：6.A

解析：文中有冲突描写，如村民对老树的不同看法，以及最终保留与重建的决策，A项错误。关于文中“村民议论纷纷”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.主要展现人们对老树的不同态度

B.表现出个体利益与集体利益的冲突

C.起到承上启下的作用

D.表现老树是一个迷信象征答案：7.D

解析：文中没有体现“迷信”元素，老树作为文化象征更符合文本主旨，D项不正确。请分析文中画线部分“一次暴雨过后，树根裸露，树叶枯黄，仿佛预示着它即将被砍伐。”的环境描写有何作用。（4分）答案：8.【参考答案要点】①渲染了老树衰败的氛围；②烘托了村中环境变迁带来的压抑感；③暗示了老树面临的生存危机；④推动了村民态度转变的情绪变化。

解析：环境描写烘托了老树的衰败状态，暗示了其命运，为后文村民改变态度做伏笔。文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）答案：9.【参考答案要点】表层看，讲述了森林被破坏，一座老树幸存的故事；中层看，反映了经济发展与生态保护的矛盾；深层看，表达了对传统文化传承的隐忧与呼吁。

解析：文本通过老树象征村庄记忆，反映人与自然的关系，批判盲目发展，呼唤生态与文化的共存，主题具有现实意义与哲学意味。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】《范雎至秦》（选自《史记·范雎蔡泽列传》）

范雎至秦，因王稽而见秦昭王。昭王问曰：“卿何以知齐王之无道？”对曰：“臣闻齐王尝见东郭先生于朝，东郭先生曰：‘王之为人，锐精于事而弱于德。’今齐王自以为贤于诸侯，则尊尧舜；自以为不及，则责周汉。如此，则悖理而失人心矣。”昭王曰：“善！”于是范雎拜为客卿，明法度，强权势。注释：

①东郭先生：齐国的贤者，以直言劝谏著称

②宾客：比喻有才学的人被君主礼遇文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A然B非C君王D所E能F知G选项：

A.然处

B.非处

C.所处

D.能处

E.知处

F.之处答案：10.BEF

解析：原句为“然非君王所能知”，断开为“然/非/君王所/能知”，分别对应B、E、F处。下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“因王稽而见秦昭王”中的“因”意为“通过”

B.“明法度”中的“明”意为“表明”

C.“宾客”与“客卿”含义不同

D.“所”是助词，表示“的”答案：11.B

解析：“明法度”中的“明”意为“明确、整顿”，B项误释。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.范雎通过东郭先生的评价说明齐王的无道

B.秦昭王对此表示认同

C.范雎被拜为客卿后推动了法度的强化

D.齐王在文中被视为贤者答案：12.D

解析：齐王在文中被指为无道之主，D项错误。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）臣闻齐王尝见东郭先生于朝，东郭先生曰：‘王之为人，锐精于事而弱于德。’（4分）

（2）如此，则悖理而失人心矣。（4分）答案：13.（1）我听说齐王曾在朝堂上见过东郭先生，东郭先生说：“齐王这个人，精于事务却缺乏德行。”（2）如果这样，就会违背道理而失去民众的信任。

解析：（1）“锐精于事”为“精于事务”，“弱于德”为“缺乏德行”；（2）“悖理”意为违背道理，“失人心”意为失去民众信赖，翻译应准确通顺。文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）答案：14.【参考答案要点】①知人善任；②善于借古讽今；③推动秦国法度建设。

解析：范雎能察人、善谏、推动法度建设，体现其智谋与政治才干。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《山中》·王维

荆溪白石出，天寒红叶稀。

山路元无雨，空翠湿人衣。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首句“荆溪白石出”描绘溪水旁白石显现的景象

B.诗歌写于秋日，烘托出萧瑟的氛围

C.颔联“天寒红叶稀”运用了对仗手法

D.全诗塑造了一个幽静宁和的秋日山景图答案：15.B

解析：诗中写的是秋末初冬，而非深秋，且“天寒”与“红叶稀”暗示冷寂，B项不正确。本诗颈联（或某关键句）历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）答案：16.【参考答案要点】①手法上，运用了对比与拟人，展现时节变化；②内容上，描绘了寒凉与稀疏的秋日景象；③语言上，对仗工整，画面感强；④结构上，承接首句，推进意境。

解析：“天寒红叶稀”用简练的语言描绘出秋冬之交山林的萧索感，景中含情，富有画面感和哲理性，表达出对自然变化的敏感与对时光流逝的感慨。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《桃花源记》中，“________，________”两句，表达了渔人进入桃花源后所见村落之宁静和谐。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行（并序）》中“________”一句描写了诗人聆听琵琶曲时的沉醉状态。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“________，________”。答案：17.（1）阡陌交通，鸡犬相闻（2）此时无声胜有声（3）学而不思则罔，思而不学则殆

解析：考查名篇名句的准确记忆与理解，注意语境和关键词的对应。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在科技创新的浪潮中，许多企业不甘示弱，努力打造自己的核心竞争力。然而，一些企业在追逐利润时，________，结果发展陷入瓶颈。因此，面对未来，企业应当________，________。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）答案：18.【填入的成语】急功近利、未雨绸缪、持之以恒

解析：第一空强调不切实际的追求，可用“急功近利”；第二空强调提前准备，可用“未雨绸缪”；第三空强调坚持，可用“持之以恒”。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。（4分）原句：一些企业在追逐利润时，急功近利，结果发展陷入瓶颈。答案：19.【修改后的句子】一些企业在追逐利润时急功近利，结果发展陷入瓶颈。

解析：原句存在成分多余问题，“在……时”与“急功近利”重复，去掉“在……时”使句式简洁通顺。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）答案：20.【参考答案要点】①运用了对偶修辞；②内容呈现了企业发展的两面性；③使语言表达更有节奏感；④增强说服力。

解析：句子结构对称，内容对比鲜明，既有批评又有警示，语言更具表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近年来，中国在科技创新领域取得了举世瞩目的成就，特别是在高铁、航天、5G等领域。数据显示，2024年中国高铁运营里程突破4.6万公里，占全球高铁总里程的60%以上。而5G基站数量居世界第一。这些成就显示了我国在科技发展上的决心与速度，而且让世界看到了中国实力的崛起。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

（1）________，________。

（2）________，________。

（3）________，________。答案：21.（1）与此同时，航天事业持续突破（2）多个国家正与中国展开技术合作（3）我国成为全球科技发展的引领者

解析：（1）与前文高铁并列；（2）引出合作话题；（3）总结提升，体现国家地位。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）答案：22.【压缩后的句子】中国高铁和5G技术居世界前列，体现强大科技实力，获多国合作认可。

解析：保留关键数据与成就，突出我国实力，点明国际合作。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

人工智能的发展引发了人们对未来的诸多想象。有人认为它将使人类更高效地解决难题，也有人担忧它会取代人类的工作。科技的进步到底是“利器”还是“隐患”？请结合现实与历史，谈谈你对“科技利与弊”的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：科技进步是“利器”还是“隐患”

2.立意角度：

-最佳立意：科技是双刃剑，关键在于人类的驾驭与引导

-其他角度：科技改变生活，创新驱动发展；科技与伦理关系

3.偏题警示：脱离现实讨论科技，或仅谈利或仅谈弊，均不全面【写作构思】

1.标题建议：

-《科技的双面镜》

-《人类掌控科技的未来》

-《利剑与迷雾：论科技双刃》

2.结构框架：

-开头（引材料，亮观点，100字）

-主体（