人教版八年级语文下册期中测试卷（一）

最新人教版八年级语文下册期中测试卷

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

A.涉留(zhi)窒息（zhi）油光可见正襟危坐

B.娴熟(xiGn)她•婢(you)和颜悦色鹤立鸡群

C.铿•亮(z@ng)悄*然(qido)眼花缭乱抑扬顿挫

D.展弓I(zhti)禁锢•(gu)藏污讷垢锐不可当

3、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（)

A.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们召俊不筹，孩子们更

是笑得前仰后合。

B.填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总是见导拶迂。

C.小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神

态模仿得栩•栩♦如•生•。

D.文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感，

读来楚•楚•动•人•。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。

B.一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。

C.为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治

理机制。

D.《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角

度，宣传了我国的大国风采。

5、下面的句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒

临绝望的边缘。

B.树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。

C.我相象过树的绿色冠盖和褐色树干。

D.而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

6、下列语句排序，最恰当的一项是（）

①一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

②至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。

③实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。

④特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

A.④①②③B.②③①④

C.①③④②D.③④②①

7、根据课文默写。

①青青子衿，。纵我不往，?（《诗经•郑风•子

衿》）

②菜葭苍苍，C,c（《诗经•秦

风・兼葭》）

③关关雎鸠，在河之洲。，0（《诗经•周南•关

雎》）

④,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤王勃《送杜少府之任蜀州》中"，。”与

高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似，给人以积极向

上的力量。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非

亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，

暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝蟾多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（节选自《三峡》）

（乙）江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高

崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。

此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛,

暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路好深，回望如一矣。

（节选自《水经注》）

（注释）①成就：轮廓。②信宿：两三日

1.下列句中加点词解释错误的一项是（）

A.沿•溯阻绝沿：顺流而下B.不以疾•也疾：快

C.迳•黄牛山迳：经过D.犹♦望见此物犹：好像

2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.自三峡七百里中刍・非亭午夜分

B.维崛多生怪柏既人迹所维

C.鼻乘奔御风中途迳信宿

D.政渔者歌日三朝三暮，黄牛如敢

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）清荣峻茂，良多趣味。

（2）色如人负刀牵牛。

4.（甲）文“朝发白帝，暮到江陵“，侧重写水的；（乙）文"朝

发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的o这在写法上都属于—

描写。

5.（甲）（乙）两文都抒发了作者怎样的思想感情?

三、现代文阅读。（30分）

1、别吵，让父亲睡一会儿

汤小小

①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到

了他们的谈话。

②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”

③原来是一对父子，看他们身动的包里放着一些药物，大概是父亲生了病,

儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢!

④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的

样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，

崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿

着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。

⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白

花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希

望走得利索点，别拖累你们。”

⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。

⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并入像儿子说的那样轻松，或许，

生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。

⑧两个人都没再说话.过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿

子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。

⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的

腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他诋挡一些噪音。

⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从

他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。

⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。

⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的

已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，

像一个听话的孩子。

领着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆,

生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种

安慰。”

⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们

小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，

身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。

⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一

件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。

恁瘠着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。

(8戏忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在搦挤的火车上，亦或

在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到

过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有

当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁弩地小睡一会儿，缓解满

身的疲惫。

⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界

的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着

的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。

i.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？

2.请赏析第⑨段画横线的句子。

儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪

音。

3.细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。

4.选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。

5.从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。

2、拟态一神奇的自然礼物

康乐

①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有

踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它

翩然飞去，很快就消失得无影无踪一原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷一“虎甲”竟然

长着超长的触角！原来这是--种蠡斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳

跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的蠡斯，前

翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态！

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相

似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表

现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在现物、

植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种

之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而

导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这

样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型

影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。事实上，亲缘关系很近的动物

并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异

和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加

神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也

经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇

心C

（注）①彘（Zhong）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵

孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全,

这个阶段的昆虫叫作若虫。

1.阅读①〜④段，用文中的词语填空。

枯叶蝶和蠡斯都有外形和两个方面的拟态，而鑫斯的拟态还表现在

方面。

2.文中画线句运用了叶么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）

3.从第④段看，拟态的主要特点是什么？

4.第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？

5.从全文看，拟态有什么作用？

四、写作题（40分）

阅读下面材料，根据要求作文。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他

所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小

小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受

的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中镌刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我

们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运

动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸……

请以《扬起_______的风帆》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不

能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

参考答案:

C

A

B

C

D

①悠悠我心子宁不嗣音②白露为霜所谓伊人在水一方③

窈窕淑女君子好逑④气蒸云梦泽⑤海内存知己