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文档简介
2025・2026学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷
一、选择题
1.陕西泾阳茯茶镇是中国著名的茶叶盛产区,茶文化源远流长。为了解茶文化知识,某兴趣学习小组进入
茶园进行了下列综合实践活动,其中涉及化学变化的是()
A.点火煮水B.注水冲茶C.过滤茶水D.闻香品茶
2.2025年《关于全面推进美丽陕西建设的实施意见》中指出,推进美丽陕西建设,守护“陕西蓝”是我们
共同的责任。下列有关空气污染的说法正确的是()
A.为减少PMzs的排放,鼓励农民焚烧秸秆,集中处理
B.。。2在空气中的含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
C.准广使用新能源汽车,可以有效减少NO2、C。的排放
D.空气质量指数越高,空气质量越好
3.2025年3月21日,“雪龙2号”前往罗斯海开展“海洋暗牛态系统”科学考察,其配备的先进设备中都
有由硅制成的核心集成电路芯片。硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说
法错误的是()~
A.x=8|口£
B.以。2中硅元素显一4价I28.085
C硅原子位于第三周期
D.让原子的原子序数是14
4.“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是()
选项事实解释
A一滴水中大约有1.67x1021个水分子水分子很小
B电解水产生氢气和氧气水是由氢分子和氧分子构成的
CC。具有可燃性而。。2不可燃分子构成不同,化学性质不同
D石墨和金刚石的物理性质差异大碳原子的排列方式不同
A.,4B.BC.CD.D
5.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列认识正确的是()
A.分类观:煤、石油、天然气为三大化石燃料,都属于化合物
B.粒子观:金刚石、石墨、C60均是由原子直接构成的物质
C.守恒观:ag镁与她氧气反应,一定生成(a+b)g氧化镁
D.转化观:CO2和C。之间可以互相转化
6.下列各组物质中,前者属于单质,后者属于氧化物的是()
A.水银、五氧化二磷B.硫、稀有气体C.牛奶、二氧化锌D.氮气、碳酸钙
7.赤壁之战是三国时期的著名战役,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使
曹军的木船燃起大火。下列有关说法错误的是()
A.曹军的木船是可燃物
B.刍救时应该顺风跑离着火区
C.东风为木船燃烧提供了充足的氢气,使木船燃烧得更旺
D.然烧的战船使曹军的木船温度达到着火点
8.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列有关氧气的实验室制取和性质研究的实验中,错误
9.如图是某微观粒子反应的示意图,请你判断下列说法正确的是()
O-氢原子
・一氧原子
与一氮原子
A.该反应中实际参加反应的a和力的分子个数比为1:1
B.该反应前后氢原子、氧原子、氮原子的个数均发生了改变
C.该反应前后.总共涉及3种不同的分子
D.该反应属于置换反应
10.如图所示是热传的“苯宝宝表情包”,苯(。6%)、六氯苯(。6。6)都是重要的化工原料,卜列有关说法
正确的是()
你是不是不喜欢苯宝宝了?装宝宝多虑(氯)了
A.苯中碳元素的质量分数是50%
B.苯分子由碳、氢两种元素组成
C.六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为24:71
D.六氯苯的相对分子质量是285g
11.跨学科实践活动可以培养学生的实践和合作能力。下列跨学科实践活动与所涉及的化学知识不相符的
是()
选项跨学科实践活动化学知识
A设计并制作简易供氧器%。2溶液可用作制氧剂
B用石墨作电极探究串联电路的电流特点石墨具有导电性
C用白醋制作无壳鸡蛋鸡蛋壳能与醋酸发生反应
D液态水蒸发变成气态分子体积变大
A.AB.BC.CD.D
12.科学思维是化学核心素养的重要组成部分,下列说法正确的是()
A.二匕较:水和过氧化氢的组成元素相同,所以两者的性质完全相同
B.分析:氢气与二氧化碳两种气体的物理性质不同,所以收集方法不同
C.?隹理:混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素
D.归纳:甲烷燃烧、铁丝生锈等化学变化都伴随有能量的转化,故伴随有能量转化的都是化学变化
13.实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计未利用对比实验方法的是()
各加一粒相同大
小的晶红颗粒
空气
50sL热水50mL冷水
A.探究温度对分子运B.探究“九。2的催化作C.探究硫燃烧的剧烈程度与氧
D.探究水的组成
动速率的影响用气浓度有关
A.,4B.BC.CD.0
14.某化学兴趣小组为探究金属锈蚀的原因,用打磨光亮的铁钉进行了如下实验,下列说法错误的是()
胶
植塞
物
油
,可经煮沸后
一卡一迅速冷却
石旧的蒸僧水
A
A.探究铁钉生锈必须要有氧气参与反应的是实验8、C
B.实验B中使用煮沸后迅速冷却的蒸镯水的目的是除去水中溶解的氧气
C.实验4中铁钉锈蚀最严重的是在空气和水的交界处
D.4以上实验可知,铁钉生锈的条件是铁制品必须与水、氧气同时接触
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是()
A.用红磷测定空气中氧气C.等质量块状大理石和大理
B.一定质量高钵酸钾D.向一定质量的稀硫酸
的含量时,密闭容器内部石粉末分别与足量等浓度
固体受热分解中加入足量的铁粉
压强的变化稀盐酸反应
A.4B.BC.CD.D
二、非选择题
16.中华文化源远流长、博大精深,古代书籍中蕴含着丰富的化学知识!
(1)偿亭集序》被誉为“天下第一行书”,是书圣王羲之的传世之作,它能够保存千年是因为碳在常温
下(填“物理性质”或“化学性质”)比较稳定。
(2)件申农本草经》中记载:“蜂蜜味甘,平,主心腹邪气”。蜂蜜的主要成分是葡萄糖(化学式为
C6Hl2。6),其中碳、氢、氧三种元素的质量比为。
(3)调礼•考工记》记载“金有六齐”(“齐”指合金),体现了我国古代对合金的早期研究。合金属于
______(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)供工开物》(明•宋应星)是我国古代的科学技术著作,记载了铝、铁等金属的冶炼技术。铝的金属活
动性比铁强,但生活中铝制品非常耐用,其原因是______O
(5)西汉淮南王刘安编著的《淮南万毕术)中记载“曾青得铁则化为铜”。“曾青”即硫酸铜溶液,用该
方法炼铜的原理是(用化学方程式表示)。
17.化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空:
(1)天然气的主要成分:o
(2)保持氯气化学性质的最小粒子:______o
(3)5个硝酸根离子:______o
(4)色》)表示的粒子:。
18.神舟十七号载人飞船成功返I可地球,标志着我国航天事业乂迈上新台阶。航天工程包含着丰富的化学
知识,结合所学知识,回答下列问题:
(1)航天员出舱需携带高压氧气罐,并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上。氧气可以压缩储存在氧气
罐中,说明______。
(2)铁酸银(化学式为Nt"。?。。可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体,%/取。4中Fe元素的化合
价为+3,则Ni元素的化合价为______o
(3)航天飞船返回舱制动时利用联氨(N2H4)和过氧化氢混合放出大量的热,其反应的化学方程式为Na%+
2H2O2=N2+4X,则X的化学式为______o
(4)航天飞船返回舱返回时与大气层剧烈摩擦产生高温,需用特殊材料保护舱体。该保护材料应具备的性
质是______(填字母)。
A.熔点高、化学性质稳定
B.硬度大、密度小
C导电性好、延展性强
D.吸附性强、易加工
19.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。某化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动,对珍惜水
资源、水的净化、水的组成进行了项目化学习。
【任务一】珍惜水资源
(1)卜图所示图标是我"国“^国家5节水标c志<”^的是______(填字母©)。
【任务二】学习水的净化
(2)天然水净化为自来水的主要流程如图所示,吸附池中常用(填物质名称)吸附色素和异味。
天然水一^沉降池—「少滤科吸附池一卜肖毒池—自来水
(3)为了解决人们在野外生活和工作时的饮水问题,该化学实践小组制作了图1所示的净水器,其利用到的
(填一种实验操作名称)。
【任务三】探究水的组成
图2是该化学实践小组同学设计的简易电解水装置。
(4)由图2可知,与匕试管相连的是电源的______(填“正”或“负”)极:该实验说明水是由______组成
的;发生反应的化学方程式为______。
20.可乐摇晃之后会出现大量气泡,柯柯和悦悦同学对此非常好奇,于是在老师的指导下设计了如下实
验。
(1)柯柯同学:打开该可乐瓶的盖了,塞上带导管的橡胶塞(如图所示),另一端伸入装有澄清石灰水的试管
中,观察到,对应的化学方程式是______,从而得出瓶中逸出的气体是二氧化碳。
(2)悦悦同学:川如图所示装置,探究二氧化碳性质。(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,氏C为用紫
色布浅试液浸过的干燥棉花)
①可验证二氧化碳的密度比空气大的现象是______。
②取d处反应后的棉花团微微加热,发现它从红色变回了紫色,其原因是______。
(3)柯柯和悦悦同学讨论,可以将可乐瓶中逸出的气体用于灭火,这是利用二氧化碳______的化学性质。
(4)全球参与控制CO2的排放量是进一步防止温室效应的根本对策。卜.列限制CO2排放量的做法不合理的是
(填字母)。
A.制定旨在限制CO2排放的国际规定
B.工厂通过加高烟囱直接排放含。。2的废气
C.减少化石能源(含碳元素)的使用,开发太阳能等新能源
21.西安是全国首个提出并实施“米”字型高铁枢纽的城市,高铁赋能古都西安,让“千年古都”的文旅
资源被无限激活,高铁的建设过程中使用了大量的钢铁,某化学兴趣小组的同学们在老师的带领下进行了
以下项目式学习。
仟务一:了解“古法炼铁”
明代宋应星所著庆工开物》中记载了我国古代炼铁方法,如图所示:
(1)“垦土拾锭”,说明该地区的铁______(填“元素”“原子”或“单质”)含量比较高。
(2)“铁分生、熟,出炉未炒则生,既炒则熟。生熟相和,炼成则钢。”将生铁炼成钢时,生铁和钢的本
质区别是______。
任务二:认识“高炉炼铁”
我国目前使用的炼铁工艺是高炉炼铁,如图所示,将铁矿石(主要是赤铁矿)、焦炭和石灰石按照一定比例
加入高炉中,从炉下部通入热空气,进行炼铁。
安全网一I
(3)加入原料前最好将铁矿石粉碎,目的是______。
(4)炼铁的原理是______(用化学方程式表示)。
任务三:认识钢铁锈蚀与防护
钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失巨大,故防止钢铁锈蚀已成为科学研究中
的重大课题。
(5)铁在氧气和水等物质存在的条件下,发生复杂的化学反应,生成铁锈,铁锈的主要成分是(填化
学式)。
(6)下列做法能减缓或防止钢铁锈蚀的有(填字母)。
A.经常用食盐水清洗铁制品
B.保持铁制品表面清洁干燥
C.在铁制品表面涂油漆
D.在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属
22.已知小B、C、。、E都由两种元素组成;4、B、C中含有同一种元素且4、C常温下为液体;4、C、
D、E中也含有一种相同的元素;5是广泛应用的清洁能源;。、E是所含元素种类相同的气态物质;产含有
4〜E的所有元素。
(1)物质F的化学式为______<,
(2)写出物质。的一种用途:o
(3)8在氧气中燃烧生成C、。的化学方程式为。
(4)。生成E的基本反应类型是______o
23.化学实验是进行科学探究的重要方式之一,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基
础和保证。根据图示回答下列问题:
(1)图中仪器。的名称是______O
(2)实验室用力装置制取。2,用到的试剂是______,棉花的作用是______。
(3)实验室制取C4的反应原理是______(用化学方程式表示),常用C装置作为气体的发生装置.,与B装置
相比,其优点为______;可以用D装置收集。。2,验满方法是_______。
(4)若选用G装置收集氢气,应该从______(填“长管”或“短管”)端通入。
24.质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一。“走进化学圈”社团利用不同装置进行下列实验
探究活动,验证质量守恒定律。
【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【提出问题】猜想/:相等;猜想H:不相等。
【设计并进行实验】小B、。、。四位同学分别设计了如图所示的实验。
(1)实验4加热细铜丝团,一段时间后移走酒精灯,观察到______,细铜丝团一端下沉,原因是_______(
用化学方程式表示)。
(2)实验8中小气球的变化情况是______(填"先膨胀后变瘪”或“先变瘪后膨胀)。
(3)8、C、。三组实验可以直接验证质量守恒定律的是(填字母)。
【得出结论】
(4)参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,当反应中有气体参加或者生成时
应该在______装置中进行。
【分析解释】
(5)请你从“物质构成奥秘”角度分析质量守恒定律的原因:______(填序号)。
①原子种类不变②原子数目不变③原子质量不变
④分子种类不变⑤元素种类不变⑥分子个数不变
25.智能手机的金属外壳通常使用铝合金,其中含有铝、锦、铜等金属。柯柯与悦悦同学想要探究这三种
金属的活动性顺序,以便于手机材料的回收与利用,故进行了如下探究活动。
【查阅资料】钵是一种灰白色的金属,氯化钵(“九。%)溶液呈浅粉色。
【提出问题】钵、铝、铜三种金属的活动性顺序是怎么样的?
【作出猜想】
(1)根据所学知识,猜想三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
猜想一:Mn、4、C〃猜想二:猜想三:4、Gz、Mn
【实验探究】
柯柯的实验:
(2)步骤一:取质量相等、大小相司的锦、铝、铜三种金属丝打磨至光亮状态,打磨的目的是0
(3)步骤二:①分别取小B两支试管,向其中加入等质量、等浓度的稀盐酸,然后将大小、形状相同的镒
丝、铜丝两种金属分别插入两支试管中,观察并记录实验现象。
②另取C、。两支试管,分别向其中加入MnCG溶液、C〃C,2溶液,然后将铝丝插入试管C中,将锦丝插入
试管D中,观察并记录实验现象。
编号i臬作现象
|_镜铜」
一丝丝一
力试管中锦丝表面有气泡产生,溶液由无色变为浅粉色;8试
①
管______
:二-稀盐酸--
JL
AI3
铝镒」
If1
C试管中铝丝表面有灰白色固体析出,溶液由______变成无
②色:0试管中的现象是有红色固体析出,溶液由蓝色变成浅
:7-MnCL卧CuCL粉色
Q溶液用溶酒
2D
【解释与结论】
(4)根据以上实验现象:猜想成立。4试管中钵与稀盐酸反应生成浅粉色氯化镐(MnC%)溶液,该反
应的化学方程式为。
【实验探究】
悦悦的实验:
(5)悦悦另选用了三种试剂进行实验,也得出了三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系。她选用的
三种试剂可能是______(填字母)。
A.R片、Mn片、CU5Q1溶液
B.C1/片、MnS”溶液、42。。4)3溶液
C.4片、MTIS04溶液、或片
D.CU504溶液、M?l片、42(5。4)3溶液
【总结与归纳】
(6)由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有①;②金属与相关盐溶液的反应能否发生。
26
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