福建省2025中考语文课前小测 第二部分 理解型默写 古诗词曲

古诗文默写

第二部分理解型默写

古诗词曲

一、爱国忧民类

(一)爱国

1.《己亥杂诗》(其五)

叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私

付出，社区居委会决定将一面写有“,”［《己亥

杂诗》(其五)］的锦旗送给她。

2.《春望》

(1)面对破碎山河，杜甫愁白了头发，用“,”(《春

望》)传达自己沉重的忧国思家之痛。

⑵借景抒情是诗歌常月的手法之一。杜甫《春望》中的“,

"借长安春日乱草丛生之景表达自己忧国伤时的感情。

(3)《春望》中借家书的珍贵来表现诗人对家人的强烈思念的句子是：

3.《江城子•密州出猎》

(1)用典是古代诗歌创作中常见的艺术手法。《江城子•密州出猎》中借用典故表达希望得到

朝廷信任和重用的句子是：,?

(2)《江城子♦密州出猎》中抒发作者立志为国效命的情怀的句子是：,

⑶苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻的语句是：

(4)《江城子・密州出猎》中表现作者人到中年，但仍思报国的语句是:

4.《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》

(1)［2024安徽节选］从《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》“

"中，我们读出了辛弃疾收复失地、建功立业的壮志豪情。

(2)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中运用典故再现紧张激烈的战斗场面的词句是:

(3)《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》上片中写军营生活的句了•是：

5.《满江红》(小住京华)

(1)秋瑾在《满江红》(小住京华)中以“?”表达

了志同道合者难觅的悲情与惆怅。

(2)《满江红》(小住京华)中，既道出了命运的不公，也表现了词人与天命抗争、与传统决裂

的勇气和决心的词句是：，!

(3)秋瑾在《满江红》(小住京华)中借用《史记•项羽本纪》中汉军破楚的故事，喻指国破,

反思自己八年婚姻生活况味的句子是：,

6.《过零丁洋》

⑴某节目上，当嘉宾介绍书法作品《过零丁洋》中的“?

"时，我们再次被文天祥舍生取义的民族精神所鼓舞。

(2)文天祥在《过零丁洋》中用比喻的修辞手法将国家命运与个人命运紧密相连的句子是

7.《泊秦淮》

(1)杜牧在《泊秦淮》中渲染凄清气氛、奠定情感基调的诗句是：

(2)杜牧在《泊秦淮》中，以诗句“,”揭露了当

时达官员人沉溺于声色，不顾国事艰难的社会现实。

(二)忧民

8.《石壕吏》

(1)读忧民情，《石壕吏》中“,”的隐忍哭声，是诗

人含蓄的控诉。

(2)《石壕吏》中老妇自述丧子之痛和含悲度日情形的句子是：,

(3)《石壕吏》中形象地展现差役的凶神恶煞和老妇啼哭之状的句子是：

⑷《石壕吏》中暗示老妇被带走的句子是：

9.《茅屋为秋风所破歌》

(1)[2024安徽节选]阅读中国古代诗文，常见“天下”二字。从《茅屋为秋风所破歌》

“，"中，我们读出了杜甫心系苍生

的济世情怀。

(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“,”两句写

狂风停止之后，云层变得墨黑，天色渐渐暗下来，为下文写屋破又遭连夜雨的景况做铺

垫。

10.《卖炭翁》

(1)白居易的诗句“,"(《卖炭翁》)让我们

感受到冬天雪深路难行的民牛之艰。

(2)白居易在《卖炭翁》中，“,”刻画了卖

炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。

(3)《卖炭翁》中通过描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：,

二、羁旅思乡类

11.《次北固山下》

(1)王湾在《次北固山下》中用“,”的诗句，写白

日和黑夜、新年和旧年的交替，气象阔大，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。

(2)我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次

北固山下》中的“,”。

(3)《次北固山下》一诗中的“?”两句，通过

“雁足传书”的典故，表达了诗人王湾对亲人的思念。

(4)“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推动绿色发展，建设美丽中国，很多地方出现了

《次北固山下》中所描绘的景象：,»

12.《天净沙・秋思》

马致远的词句“,"(《天净沙・秋思》)借

夕阳残照，表明游子漂泊在外的思乡心情。

13.《夜雨奇北》

(1)李商隐在《夜雨寄北》中用“,”来设想未

来的相逢的喜悦。

(2)思乡之情是惆怅的：“。”(李商隐《夜雨寄

北》)，在不知何时才能归家的日子里，游子们也只能默默看着秋雨涨满池塘。

三、山水田园类

14.《游山西村》

(1)陆游《游山西村》中的“,"，千百年

来激励着人们在困境中坚守初心。

(2)春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社神(土地神)，祈求丰收。陆游在《游山西村》

中就描摹了这样的风俗：,。

⑶我们走进乡村人家，能感受到“,”(陆游《游

山西村》)的热情。

15.《野望》

(1)王绩《野望》中“,”两句，抒发了诗人只能向先贤寻

求慰藉的苦闷和怅惘之情。

(2)《野望》中凸显秋意，表现山景萧瑟、寂寞的诗句是：,

16.《钱塘湖春行》

⑴漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“,

"(白居易《钱塘湖春行》)所描绘的画面。

(2)龙年春晚节目《上春山》，因其欢快的节奏和其化用古诗词写就的歌词为人们所青睐。小

语发现《钱塘湖春行》中“，”就是以

明快的节奏写出了早春时节花、草的欣欣向荣之貌。

17.《饮酒》(其五)

⑴《饮酒》(其五)一诗中，"?”蕴含只要有宁静高远的精

神世界，即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。

(2)借景抒情是诗歌常用的手法之一。陶渊明《饮酒》(其五)中的“,

"借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣。

(3)读陶渊明《饮酒》(其五)中的“,"，我们读到了一种淡泊

心境与优美环境水乳交融的脱俗气质。

(4)陶渊明在《饮酒》(其五)中用“,”这两句诗告诉

我们一个道理：世上最美好的东西往往是无法用言语来表达的，只能用心去感受。

四、咏物抒怀类

18.《观沧海》

(1)古人给我们留下了很多关于秋的古诗词。“,"(曹

操《观沧海》)展现了秋风中大海波澜起伏的壮阔景象。

(2)古诗文中美景如画。曹噪的《观沧海》中“,”描绘

了草木生机勃勃的景象。

(3)《观沧海》中借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞吐日月、含孕群星的气派，体现了作者

的博大胸怀的诗句是：,;,

19.《望岳》

⑴追梦无止境，我们正当时。要实现中华民族伟大复兴，青少年重任在肩，要有

“,”（杜甫《望岳》）的雄心和气概。

（2）古往今来，诗人们用生花妙笔为我们描绘出中华大地匕•幅幅美丽的画卷，如杜甫在《望

岳》中用“,”来表现泰山的神奇秀丽、

巍峨高大。

20.《登飞来峰》

在“亲子共读・彩绘风筝”实践活动中，一位家长在风筝上写下“,

"，表达了希望孩子视野开阔、胸怀宽广的愿望。（王安石《登飞来峰》）

21.《水调歌头》（明月几时有）

⑴每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头》（明月几时有）中“,

"两句已成为亲友间相互祝福、传讲美好情感的千古名句。

⑵人生无常，圆满与缺憾并存，就像苏轼《水调歌头》（明月儿时有）中所说的

“,"，但正是这些不同的情感体验，丰富着

我们的内心世界。

（3）中秋月夜，苏轼仰望一轮明月，发出“,”［《水

调歌头》（明月几时有）］的怨叹，借以表达对亲人的思念和不能与亲人团聚的惆怅。

五、即事抒怀类

22.《渔家傲》（天接云涛连晓雾）

（1）［2023福建］李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）结尾“,

"两句，用浪漫想象表达了词人的追求。

（2）李清照的《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中，","两

句，将作者空有才华却又无能为力的处境表现了出来，令人慨叹。

⑶文学耍有想象和联想。仰望浩瀚星空，李清照在《渔家傲》（天接云涛连哓雾）中用

“,”描写了星河的壮美。

23.《行路难》（其一）

（1）临近毕业，同学们不约而同地用“,”［李

白《行路难》（其一）］激励彼此乐观自信，勇往直前。

⑵古诗中常用典故表情达意。李白《行路难》（其一）中用“,

”含蓄地表达了自己渴望得到朝廷重用的心埋。

（3）李白仕途不顺，通过“,”［《行路难（其一）》］

两句，道尽无奈和惆怅之情。

⑷夸张是诗词中常用的手法，李白在《行路难》（其一）中用“,

"极尽夸张，突出酒宴的华贵。

24.《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）

（1）《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，又表达了看到旧识

重来的欣喜的句子是：,0

（2）《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中构成新旧对比，表达作者对时光流逝的怅惘之情的句子是:

25.《相见欢》（无言独上西楼）（课标推荐）

（1）月亮在中华文化中的象征意义非常丰富。南唐后主李煜在《相见欢》（无言独上西楼）中以

“,"杼发了孤独愁苦之情。

（2）李煜在《相见欢》（无言独上西楼）中展现深院萧瑟秋意，表达自己失去自由、孤寂无奈之

情的句子是：。

六、咏史怀古类

26.《登幽州台歌》

（1）陈子昂登上幽州台，俯仰古今，发出“,”（《登幽

州台歌》）的慨叹°诗人壮志难酬、生不逢时、怀才大遇的惆怅和孤寂跃然纸上。

（2）《登幽州台歌》中，写诗人面对辽阔的空间，产生生命短暂、时不我待的事理悲情的诗句

是：,!

27.《黄鹤楼》

（1）［2024福建］崔顾《黄鹤楼》中“?"两句，直接抒

发了诗人的思乡之情。

⑵古人常常通过写景来抒发忧乐之情,如“,

”（崔颍《黄鹤楼》）写诗人登楼看到晴川沙洲、绿树芳草，从

而触发了思乡之情。

（3）《黄鹤楼》中紧承首联，抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：

28.《赤壁》

［2024福建］杜牧《赤壁》中“,”两句借史事写自

身，发议论，抒感慨。

29.《南乡子-登京口北固亭有怀》

⑴历代文人喜欢登临古迹，借以抒情言志。辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中的

“?°—”几句，抒发了词人物是

人非的嗟叹。

⑵辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马、英姿勃发的句

子是：，。

(3)辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中运用典故，通过“?

。”之句表达了对豪杰的敬仰和希望英雄出现的爱

国情怀。

30.《山坡羊•潼关怀古》

(1)[2024陕西节诜]我们有上沛关古城，眺望群山，凝视黄河，张养浩笔下

“,"(《山坡羊・渝关怀古》)的壮观景

象浮现眼前。

(2)《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最

终走向灭亡的句子是：,

七、送别酬答类

31.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

古诗文是文化的火种，点亮我们日常生活的每个瞬间。“,

”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)让我们体会到友情的真挚。

32.《渡荆门送别》

(D李白《渡荆门送别》中“,

"两句运用拟人的修辞手法，表达自口对故多的恋恋不舍，含蓄地

抒发了思乡之情。

⑵李白《渡荆门送别》中",

”两句描绘了初入楚地时所见的壮丽景象。

(3)《渡荆门送别》中表现了诗人奇特大胆的想象的诗句是：,

33.《酬乐天扬州初逢席上见赠》

⑴刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，

"两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世

事变迁，我们要保持繇达乐观的态度。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是：,

34.《白雪歌送武判官归京》

⑴岑参《白雪歌送武判官归京》中“,

"两句以花喻雪，开辟了唐诗苦寒美的意境。

(2)岑参《白雪歌送武判官归京》中，","两

句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及送朋友离去后的无限惆怅

之情。

(3)《白雪歌送武判官归京》中从视傥角度描写画面，红白映衬，色彩鲜明的诗句是•：

(4)《白雪歌送武判官归京》中从正面描写天气寒冷，暗含离愁别绪的诗句是:

35.《送杜少府之任蜀州》

(1)[2023福建]真挚的情诅不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之

任蜀州》中“,”赠别"

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中，“,”两句境界

壮阔，点明了送别之地和杜少府即将赴任之地。

八、边塞征战类

36.《木兰诗》

(1)《木兰诗》刻画了木兰代父从军、保家卫国的巾帽英旌形象，激励着一代代中国人。其中

“,”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌

报国的急切心情。

(2)《木兰诗》中，表现战争旷日持久、激烈悲壮的诗句是：,

(3)《木兰诗》中，通过听觉与视觉，描写出木兰艰苦戍边生活的对偶句是：

⑷成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的：

37.《使至塞上》

(1)王维在《使至塞上》中以“,”两句展现了

雄奇壮丽的塞外风光。

(2)《使至塞上》中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：,

38.《雁门太守行》

(1)李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士

严阵以待的紧张气氛的句子是：，

a

⑵天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中“,

"两句显示出将士们仗剑杀敌、报效国家的气概。

(3)李贺在《雁门太守行》中，从声和色两个方面描绘了激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、

肃杀的氛围的诗句是：,。

39.《渔家傲•秋思》

(1)《渔家傲•秋思》中表现将士们思乡与建功立业难以两全的矛盾心情的语句是：

(2)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落口圆”可以联想到范仲淹《渔家傲・秋

思》中同是写边塞景象的语句：,。

(3)唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之

情。《渔家傲-秋思》中有异曲同工之妙的句子是：,

40.《十五从军征》

⑴白描是诗词中常用的手法。《I五从军征》中，“,

"两句通过主人公回到家里所见的野兔、野鸡描绘了一幅荒凉破

败的家园景象图。

(2)《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：

九、爱情相思类

41.《关雎》

(1)《关雎》中写善良美好的女子是君子的理想配偶的句子是：—

(2)《关雎》中“,”两句将主人公长夜无眠,

辗转难耐的形象深刻地表现了出来。

42.《兼葭》

(1)[2023福建]《兼葭》中“,”两句，有人翻译为

“美丽的姑娘啊，她在对岸”。

(2)《兼葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清、冷落的氛围的诗句是：

43.《无题》

(1)李商隐《无题》中运用双关谐音和比喻的修辞手法写对爱情忠贞，现常被人们用来赞美无

私奉献精神的句子是：,O

(2)《无题》中诗人感叹青春易老、相思悲苦的句子是：，

古诗文默写

第二部分理解型默写

古诗词曲

1.落红不是无情物化作春泥更护花

2.(1)白头搔更短浑欲不胜簪

(2)国破山河在城春草木深

(3)烽火连三月家书抵万金

3.(1)持节石中何口遣冯唐

(2)会挽雕弓如满月西北里射天狼

(3)为报倾城随太守亲射虎看孙郎

(4)酒酣胸胆尚开张鬓微雷乂何妨

4.(1)了却君王天下事赢得生前身后名

(2)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊

(3)八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵

5.(1)莽红尘何处觅知音青衫湿

(2)苦将侬强派作蛾眉殊未屑

(3)四面歌残终破楚八年风味徒思浙

6.(1)人生自古谁无死留取丹心照汗青

(2)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

7.(1)烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家

(2)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

8.(1)夜久语声绝如闻泣幽咽

(2)存者且偷生死者长已矣

(3)吏呼一何怒妇啼一何苦

(4)天明登前途独与老翁别

9.(1)安得广厦千万间大庇天下宸士俱欢颜

(2)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑

10.(I)夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙

(2)可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒

(3)满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑

11.(1)海日生残夜江春入旧年

(2)潮平两岸阔风正一帆悬

(3)乡书何处达归雁洛阳边

(4)客路青山外行舟绿水前

12.夕阳西下断肠人在天涯

13.(1)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

(2)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池

14.(1)山重水复疑无路柳喑花明又村

(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

(3)莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚

15.(1)相顾无相识长歌怀采薇

(2)树树皆秋色山山唯落晖

16.(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

17.(I)问君何能尔心远地自偏

(2)山气日夕佳飞鸟相与还

(3)采菊东篱下悠然见南山

(4)此中有真意欲辨已忘言

18.(1)秋风萧瑟洪波涌起

(2)树木丛生百草丰茂

(3)日月之行若出其中星汉灿烂