2026年北师大版（三起）四年级英语下册 Unit4 Using the time Lesson 1教案

2026年春符徼栩B师大版（三起）四年级下册英语Unit4

UsingthetimeLesson1

一、核心素养目标

（一）语言能力

1.掌握核心词汇:[o'clock】、clock、time、morning、

afternoon,evening,能听懂、认读并运用词汇描述时间和时段。

2.掌握句型：Whattimeisit?/It's...o'clock./

Goodmorning/afternoon/evening.,能运用句型完成询问时间及日

常问候的情景对话。

（二）思维品质

1.能结合情景判断时间表达句型的适用场景，实现词汇与句型

的精准匹配。

2.培养逻辑思维，能按“询问时间-回答时间-对应时段问候”

的逻辑梳理对话框架，提升语言组织能力。

（三）文化意识

1.了解中西方时间表达及时段问候的语言习惯差异，养成规范

交流的习惯。

2.渗透珍惜时间、按时作息的理念，树立良好的时间观念。

（四）学习能力

1.学会通过实物观察、情景模拟主动探究语言用法，提升自主

学习与合作交流能力。

2.能结合练习反馈，梳理知识漏洞，优化时间表达的语言运用

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技巧。

二、重难点突破

（一）重点

1.核心词汇【。'clock】、clock>time、morning>

afternoon>evening的认读与运用。

2.询问时间句型Whattimeisit?及回答句型It's...

o'clock.的熟练掌握与情景运用，搭配时段问候语完成交流。

（二）难点

1.【。'clock］的发音及用法，明确其用于整点时间表达的固

定结构。

2.结合具体时段（上午、下午、晚上）灵活运用问候语与时间

表达句型，做到语句连贯、符合语境。

（三）突破方法

1.借助时钟实物、图片演示强化词汇记忆，通过师生、生生互

动问答巩固句型运用。

2.设计分层练习，从基础整点表达仿写过渡到完整情景对话创

编，结合时段提示突破难点。

三、字词句音梳理

（一）词汇

1.名词:clock（时钟）、time（时间）、morning（上午）、

afternoon（下午）、evening（晚上）

2.时间副词：【o'clock］（……点钟），用于整点时间表达。

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（二）句型

1.询问时间：Whattimeisit?（几点了？）

2.回答整点时间：Tt's+数字+o'clock.例：Tt's

seveno'clock.（七点了。）

3.时段问候语:Goodmorning.（上午好。）、Goodafternoon.

（下午好。）、Goodevening.（晚上好。）

（三）发音

1.【o'clock］发音：/klk/（英式）/klak/

（美式），重音在第二音节，注意的弱读发音。

2.核心词汇发音:clock/klk/>rime/tam/>morningt

mn/、afternoon/aftnun/、evening/i

vn/,强调多音节单词的重音位置和尾音清晰。

四、教学过程

（一）热身导入

1.复习回顾：教师播放日常问候语英语歌曲，引导学生跟唱，

复习Goodmorning/afternoon/evening等问候语，激活已有知识。

2.情景创设：教师出示时钟实物，拨动指针到整点（如7点、

3点、8点），提问学生：Whattimeisit?自然引出核心词汇

time>clock、【o'clock］及询问时间句型。

3.师生互动：教师引导学生观察时钟，逐一点拨整点时间表

达，板书重点词汇和句型，邀请学生尝试回答时钟对应的时间，激

活课堂氛围。

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（二）新知探究

1.词汇教学

①教师结合时钟实物、时段图片，逐一讲解clock、time、

morning>afternoon>evening、【o'clock］的含义，引导学生跟

读词汇，强调发音要点和词义搭配。

②小组互动：组员轮流拨动时钟到整点，其他组员用单词抢答

对应的时间或时段，巩固词汇认读与理解。

2.句型教学

①教师示范询问与回答：拨动时钟到7点，对学生说：What

timeisit?再自问自答：It'sseveno'clock.Goodmorning.

引导学生模仿，掌握句型结构与时段搭配。

②分层探究：先由教师拨动时钟发起提问，学生集体回答；再

让学生两两一组，轮流扮演提问者与回答者，结合不同整点和时段

搭配问候语完成对话，教师巡视纠正发音和句式错误。

③拓展延伸：结合学生日常作息，提问：Whattimeisitin

themorning?引导学生回答It'sseveno'clock.Good

morning.强化句型与生活场景的结合。

（三）巩固练习

1.句型仿写：给出不同整点时间和时段（如9点上午、4点下

午、7点晚上），引导学生仿写询问时间、回答及问候的句子，强化

句型运用。

2.情景表演：设置“校园作息时光”情景，小组合作创编对

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话，包含时段问候、询问时间、回答时间三个环节，运用所学词汇

和句型，教师巡视指导，点评优秀小组。

3.探究与分享：邀请小组上台表演，其他学生点评对话的完整

性和语境适配性，分享自己的创编思路，教师总结句型运用和时段

搭配要点。

（四）知识梳理

1.师生共同梳理本节课核心词汇和句型，明确【o'clock】的

用法及询问时间、时段问候的句型结构。

2.学生自主归纳知识要点，同桌互相交流补充，构建“问候-

询问时间-回答时间”的语言框架，强化记忆。

五、重点知识归纳概括

一、核心词汇

（一）名词：clock（时钟）、time（时间）、morning（上午）、

afternoon（下午）、evening（晚上）

（二）时间副词：【o'clock］（……点钟），用于整点时间表

达。

二、核心句型

（一）询问时间：Whattimeisit?（几点了？）

（二）整点回答：It，S+数字+o'clock.（……点钟

了。）

（三）时段问候:Goodmorning.（上午好。）、Good

afternoon.（下午好。）、Goodevening.（晚上好。）

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三、用法提示

（一）【o'clock］仅用于整点时间，非整点时间不可使用，如

3点15分不能说It'sthreefifteeno'clock.o

（-）时段问侯语需结合具体时间，上午6点72点用Good

morning,下午12点-6点用Goodafternoon,晚上6点TO点庄

Goodeveningo

（三）询问时间句型Whattimeisit?口语中可简化为

What'sthetime?,回答结构一致。

六、板书设计

Unit4UsingthetimeLesson1

一、核心词汇

（一）名词

1.clock（时钟）

2.time（时间）

3.morning（上午）

4.afternoon（下午）

5.evening（晚上）

（二）时间副词

1.【o'clock］（...点钟）

二、核心句型

（一）询问时间

Whattimeisit?（几点了？）

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（二）整点回答

It's+数字+o'clock.

例：It'sseveno'clock.（七点了。）

（三）时段问侯

1.Goodmorning.（上午好。）

2.Goodafternoon.（下午好。）

3.Goodevening.（晚上好。）

七、练习设计

（一）单选题（1-8题）

1.早上七点，小明背着书包准备去上学，妈妈看着时钟对他

说：Whattimeisit?小明看了看时钟,正确回答的句子是（）

A.It'sseveno'clock.

B.It'ssevenclock.

C.It'so'clockseven.

D.It'sseventimes.

2.下午三点，同学们在教室上课，老师走进教室后，先对大家

说：Good.然后问：Whattimeisit?横线处应填入的单

词是（）

A.morning

B.afternoon

C.evening

D.night

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3.小刚想买一个时钟放在书桌前，方便看时间，他对售货员

说：Iwantatoknowthetime.售货员笑着给他拿了一

个漂亮的时钟。下列选项正确的是（）

A.time

B.o'clock

C.clock

D.morning

4.晚上七点，一家人准备吃晚饭，爸爸问小明几点了，小明看

了看墙上的时钟，回答：seveno*clock.Goodevening,

Dad,横线处合适的单词是（）

A.It

B.It's

C.Thisis

D.Thatis

5.英语课上，老师拨动时钟到十点，提问学生：Whattimeis

it?下列哪个回答是正确的（）

A.It'steno'clock.

B.It'stenclocko'.

C.Goodmorning.

D.It'stimeten.

6.早上八点，小红在学校门口遇到同学，她笑着对同学说：

Good____.Whattimeisit?同学回答：It'seighto'

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clock.横线处应填（）

A.afternoon

B.evening

C.morning

D.night

7.小明不知道现在几点了，他指着墙上的时钟问同桌：What

isit?同桌回答：It'snineo'clock.下列选项正确的

是（）

A.clock

B.time

C.o'clock

D.morning

8.晚上八点，妈妈提醒小明该睡觉了，先对他说：Good

It，seighto'clock.Timetogotobed.小明点点头

说：OK,Mom,横线处应填入的单词是（）

A.evening

B.morning

C.afternoon

D.time

（二）材料分析题（9-10题）

9.阅读下面内容，完成问题。

Hello,mynameisTom.I'mastudentinGradeFour.I

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haveanewclockonmydesk.Ithelpsmeknowthetime

everyday.Inthemorning,whenit'sseveno'clock,Iget

up.TsayGoodmorningtomyparents.Atthreeo'clockin

theafternoon,Ifinishschool.Igohomeanddomy

homework.Intheevening,atseveno'clock,myfamilyand

Ihavedinner.IsayGoodeveningtoeveryone.Igotobed

atnineo'clock.Ihaveagooddailyroutine.

(1)WhatdoesTomhaveonhisdesk?(2)Whattime

doesTomgetupinthemorning?(3)WhatdoesTomdoat

threeo'clockintheafternoon?(4)WhendoesTomhave

dinnerwithhisfamily?

10.阅读下面内容，完成问题。

It'sasunnyday.Amygoestoschoolwithherfriend

Lucy.Inthemorning,it'seighto'clockwhentheygetto

school.TheysayGoodmorningtotheirteacher.Theteacher

asks:Whattimeisit?Amyanswers:It'seighto'clock.

Intheafternoon,atfouro'clock,schoolisover.Theygo

totheparktoplay.Whenit'sseveno'clockinthe

evening,Amygoeshome.ShesaysGoodeveningtohermom

anddad.Thenshehasdinner.

(1)WhodoesAmygotoschoolwith?(2)Whattimedo

AmyandLucygettoschoolinthemorning?(3)WhatdoAmy

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andLucydoafterschool?(4)WhatdoesAmysaytoher

parentswhenshegetshomeintheevening?

八、练习答案及解析

(一)单选题答案：1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.A

解析：

1.整点时间表达结构为It'S+数字+o'clock.,七点的

正确表达为It'sseveno'clock.,故选A。

2.下午三点对应的问候语为Goodafternoon.,afternoon表

示下午，故选B。

3.结合语境，小刚想要一个时钟看时间，clock表示时钟，故

选Co

4.回答时间需用It's+时间.，固定句式，故选B。

5.十点的整点正确表达为It'steno'clock.,符合句型结

构，故选A。

6.早上八点对应的问候语为Goodmorning.,morning表示上

午，故选C。

7.询问时间的固定句型为Whattimeisit?,time表示时

间，故选B。

8.晚上八点对应的问候语为Goodevening.,evening表示晚

上，故选A。

(二)材料分析题答案及解析：

9.(1)Hehasanewclockonhisdesk.解析：由文中I

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haveanewclockonmydesk.可知汤姆书桌上有一个新时钟。

(2)Hegetsupatsevenofclockinthemorning.解

析：由文中Inthemorning,whenit'sseveno'clock,Iget

up.可知汤姆早上七点起床。

(3)Hefinishesschoolandgoeshometodohis

homework.解析：由文中Atthreeo'clockintheafternoon,

Ifinishschool.Igohomeanddomyhomework.可知汤姆下午

三点放学回家写作业。

(4)Hehasdinnerwithhisfamilyatseveno'clockin

theevening.解析：由文中Intheevening,atseveno'

clock,myfamilyandIhavedinner.可知汤姆晚上七点和家人

吃晚饭。

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