湖北省黄石市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题（无答案）

黄石市2025年元月初中毕业科目调研考试

语文试卷

（本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘

贴在答题卡上指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在

试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和

答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。

1.下图是小雨展示的“鼎”字的早期写法（形状像一个大腹、有足、两耳的器物）。

请你据此猜想古人使用“鼎”的生活场景，用一句话说说：

2.下面是小雯整理的关于“鼎”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“鼎”字的词语。

“鼎”的本义“鼎”的引申义含“鼎”字的词语

鼎在古代常象征着权威与重要地

“鼎”是用以烹煮肉和问鼎中原

位。

盛贮肉类的器具。（一般

是三足两耳，是调和各指三方势力相互对峙。(1)__________

种味料的珍贵的器物。）

形容场面盛大、热烈。(2)__________

3.小雨和小雯想了解更多元宵节闹花灯的文化习俗，为此查阅了设计灯谜的部分相关知识：

以生活用品的功能、形状、使用场景等特点作为谜面创作的素材，猜谜者需要熟悉这些生活用品的基

本情况才能捐出谜底，如：谜面为“弯弯腿，弯弯手，弯弯脖子弯弯头”，谜底是“杳蕉”，谜面形象地

描述了杳蕉的形状特点。

元宵节人们常吃汤圆，请你以“汤圆”为谜底，根据以上知识，出一个谜面。

4.小雨在“经典诗句忆华章”活动中精心编写了下面这段话。

王安石登临高峰，“不畏浮云遮望眼，”彰显其大无畏精神。陶渊明“山气日夕佳，

”绘宁静祥和的田园之景。郦道元”自非亭午夜分，”现三峡神秘险峻。王维

“,长河落日圆”勾勒塞外风光。李清照“兴尽晚回舟，"展少女情致,范仲淹“不

以物喜，"露旷达胸襟与抱负。李白用“长风破浪会有时，"高歌出自信乐观。白

居易“几处早莺争暖树，"绘西湖生机。众多佳作传承华夏文明，成为文化宝库璀璨瑰宝。

5.小雯发现人们在春节常有将“福”字倒贴的习俗。请阐述这种习俗所体现的语文文化内涵。

6.小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。

（1）容易读错的字：A饮鸩（jiu）止渴B自怨自艾（ai）

（2）容易写错的字：A声名狼籍B黄梁美梦

（3）容易说错的话：A尽管天气多么恶劣，他都坚持按时上学.B请您拜读一下我的文宜，给我提点

意见。__________

二、阅读与鉴赏（45分）

阅读下面古诗，完成两则批注。

从军行七首-其一

唐・王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。

更吹羌笛关山月.无那金闺万里愁。

这首诗先写边塞之景，后写征人思亲之情。

7.批注一：立象尽意。第一、二句借、等意象，勾勒出边塞的孤寂与肃杀。

8.批注二：炼字传情。尾句“更”字写出了。

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅娜也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙（A）。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，

在平山水之间也。山水之乐，得之心而富之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

①修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流

离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖绪不可胜数，于是

仰天叹日：“以荒远小邑且如此天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。

②……

③修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：'死狱也，我求其

生，不得尔。‘吾日：'生可求（B）?'曰：'求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生，犹失之

死，而世常求其死也。'其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟（C）。”修闻而服之终身。

（节选自《宋史•欧阳修传》）

9.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

文言语句方法提示解释

（1）望之南烈而深秀者

查阅词典—

（2）乡之者谁

一词多义（山不在高，有仙则名）—

（3）里机阱在前，触发之

课内迁移（虽乘奔御风）—

不顾

（4）修闻而服之终身

语境推断（联系上下句）—

10.请将“乎”“焉”“也”分别还原到文中括号处.

A（）B（）C（）

11.请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。

以荒远小邑且如此天下固可知。

12.请翻译乙文中画波浪线的句子。

汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。

13.［甲］文中欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”体现r他怎样的心境？［乙］文中欧阳修的哪些行

为体现了他“天资刚劲，见义勇为”？

阅读下面文章，完成小题。

好就好在一个“短”字

——以毛泽东“老三篇”为例

①俗话说，有话则长，无话则短，这体现了人们对文牍主义、长篇大论的反拨。这里的短，是高级的

短，是商洁、精短，是语短情长、言近旨远、要言不烦、言简意赅。毛泽东在这方面堪称楷模。

②当代散文大家梁衡在《文幸大家毛泽东》中指出，中国文章大家辈出，毛泽东是文章群山中一座挺

城的险峰。毛文之博大雄奇、气势磅礴，难以尽述。今天只说一个“短”字，以毛氏短文——流传最广、

影响最大的“老三篇”为例，短到什么程度呢？《为人民服务》788个字，《纪念白求恩》988个字，最长

的《愚公移山》1602个字！虽篇幅短，却堪称雄文。

③《纪念白求恩》由小而大。上来就说：“白求恩同志是加拿大共产党员……不远万里，来到中国，

去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。”平易亲切，万里之遥一笔,拉近。但立即马上就把

这个“毫无利己的动机”的外国人的精神提升到一个空前高度的伟大的精神——国际主义精神！结尾时重

光强调指出：“一个人能力有大小，但只要有了这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道

德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”看一看吧，读一读吧，一篇千字短文，结句

却不惮“重复”——一个，一个，一个，一个，一个，五个一个！有层次，有递进，不断升华，直至高潮！

这就是大家手笆啊！

④《为人民服务》则是由大而4“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队

伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。先宏观指出我党我军的性质，

然后笔锋一收，恍若聚焦：“张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”

⑤接着，提出著名的生死观：“人固有一死，但死的意义有不同。”并借用司马迁之名言：”或重于

泰山，或轻于鸿毛”，从而得出结论：张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。再由此提

炼出我党宗旨：为人民服务。精准、简洁、好传、易记，从此，传遍新中国，响彻全世界。

⑥特别是《愚公移山》，在中国共产党第七次代表大会上的闭幕词，如此庄重、盛大、严苛的历史场合

的一个注定要载入史册的历史性讲话,却只用1600字.通过这样一个通俗易懂的故事,号召全党、全军、

全国人民团结起来，用愚公不屈不挠、艰苦奋斗的精神去推翻三座大山，建设新中国。而且其中的名句：

“下定决心，不怕强牲，排除万难，去争取胜利！”掷地有声，何其鼓劲给力！若论一句话之节奏紧促，

声的雄壮，激励士气，恐怕至今无出其右者。

⑦“老三篇”篇幅短小精悍，主题宏大深刻，具有强大的感染力和影响力。故劝今人作文时，不妨认

真、仔细、用心读一读“老三篇”。

（文/朱向前。选自2024年12月18日《中华读书报》。根据命题需要，原文有删改。）

14.下列关于毛泽东“老三篇”的表述，正确的一项是（）。

A.《纪念白求恩》通过大量篇幅详细描述了白求恩在中国的生活细节，以此来凸显其国际主义精神，结尾

的重复强调使文章更具感染力。

B.《为人民服务》着重阐述了张思德同志的个人英雄事迹，进而得出为人民服务这一伟大宗旨，其结构严

诬，层层递进。

C.《愚公移山》运用寓言故事，在中国共产党第七次代表大会这样比重的场合，激励全国人民团结奋斗,

其名句具有强大的号召力和感染力。

D.“老三篇”是毛泽东为了批判当时党内存在的文风问题而创作的，旨在倡导简洁有力的写作风格，其篇

幅短小精悍，主题单一明确。

15.下面是某同学绘制的文章思路思维导图，请你依据选文补充完整。

|引出话咫：一I主体论述.老三，

结尾总结呼吁£

(1)匚二＞•老三(T篇0Z用.匚二＞◎结代值和电响力.

—＜2)—(3)

(1)(2)(3)

16.对于初中生的写作学习，从毛泽东的“老三篇”中得到的启示不正确的一项是()。

A.写作时应学习其简洁明了的表达方式，避免冗长复杂的叙述，像《为人民服务》一样精准提炼观点，使

文章易传易记。

B.借鉴《纪念白求恩》由小而大的写作手法，在写人物作文时可以从具体人物事迹入手，逐步升华到人物

精神品质的赞美，使文章更有深度。

C.可以模仿“老三篇”宏大的主题，在初中作文中也尝试去探讨国家大事、世界局势等话题，这样能使文

章显得更有格局。

D.学习《愚公移山》运用生动形象的故事来阐述道理的方法，在议论文写作中适当穿插故事，让文章更具

可读性。

阅读下面文章，完成小题。

“路不平”的故事

①我和钱胜利同岁、同班，还是邻居。三岁时，他因麻疹落下小儿麻痹后遗症，平常走路与常人无异，

可一旦跑起来，便显露出腿长短不一的问题。

②一次下晚自习，我和钱胜利等几个同楼的孩子打算用泥巴“偷袭”隔壁楼的孩子。我们准备好”弹

弓、弹药”，悄悄潜伏到预定地点，突然发起攻击。没想到对方早有防备，我们一露面就遭到猛烈“还击”。

大家转身就跑，跑着跑着，发现钱胜利竟跑到了最前面。有人模仿他跑步，边笑边捂着肚子。钱胜利又急

又气，大声喊道：“笑什么！是路不平！”众人笑得前仰后合，钱胜利却默默远离笑声和队伍，脚步慢了

下夹，仿佛前路真的不平。月亮也躲到云后，似乎在为他不平。从此，他得了个“路不平同志”的阵号。

③此后一段时间，我们找他参加活动，他找各种借口推脱；学校安排郊游，他让家长请假不参加。他

对我还算亲近，只是话越来越少。后来，他身上多了个橡皮弹弓，口袋里常放着磨得圆圆的小石子。有人

喊他“路不平同志”，他立刻怒目圆睁，拉开弹弓，子弹上膛，吓得我们不敢轻易开玩笑。

④初二下学期，学校举行秋季运动会。大家讨论着报什么项目能拿第一，钱胜利坐在座位上一声不吭,

桌上的报名表被他用胳膊挡住。我们不敢去问他，既怕他拒人于千里之外的样子不好惹，又忌惮他兜里随

时能弹射出来的石子。

⑤比赛那大，谜底揭晓，他报了一百米。站在起跑线上，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给

他竖了一个大拇指——他要参加的哪里是一场比赛，而是要让所有人看清是他的身体缺陷！所以，他这是

要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！

⑥发令枪响，他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在最前面，整个操场都沸腾了！同学们高喊着

“钱胜利，加油！”为他鼓劲儿、欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不平同志”。最终他保持压

倒性优势，如愿以偿成为胜利者。

⑦从此，班级里没人再在公尹场合喊他“路不平同志”。放学路上，他又开始跟我有说有笑，笑容重

新回到他脸上。他与自己、与我们达成了和解，用胜利嬴回了*胜利”这个名字。这个名字，曾经是父母

所赐，如今已是他的自我命名！

⑧多年后,遇到挫折、困境时,我总会想起钱胜利站在起跑线上的样子。他像一个一直的惊叹号.充

满力量和尊严。

②三十年后，在深圳的一次行业会议上，我和钱胜利意外重逢。岁月让他变得自信满满、张弛有度。

他笑着说：“'路不平同志'这五个字，对我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志

铭。”他还提到济慈的墓志铭：“这里躺着一个人，他的名字写在水上。人生不过如流水，名字不过水无

痕；然而人生又是长流水，水不枯竭名不朽。”

⑩这次重逢，让我体会到“他乡遇故知”的喜悦，不仅是异地重逢，更是可谈往事、可发感慨、可相

勉励、可话未来，是儿时知音再知心，谁说青春不再来！

（文/罗口新。选自2024年11月8口《光明日报》，有删改。）

17.在朗读“'路不平同志'这五个字，对我来说，不是绰号，而是指示牌，是勋章，将来也可以当墓志铭。”

这句话时，为了体现钱胜利对这一称呼认识转变后的自豪与坚定，以下哪种朗读处理方式最恰当？（）

A.语速较快，语调上扬，在“不是绰号”处加重语气，“指示牌”“勋章”“墓志铭”三字一顿，且语调

逐渐升高。

B.语速适中，语调沉稳，在“对我来说”处稍作停顿，“不是绰号”“而是指示牌”“是勋章”“将来也

可以当墓志铭”之间停顿均匀，语调保持平稳。

C.语速较慢，语调先抑后扬，在“路不平同志”处轻声且缓慢读出，“不是绰号”语调稍低，”而是指示

牌”开始上扬，“是勋章”语调更高，“将来也可以当墓志铭”语调达到最高且稍作延长。

D.语速较慢，语调低沉，在“不是绰号”“而是指示牌”“是勋章”“将来也可以当墓志铭”处均加重语

气且语调一致，无明显起伏。

18.文中⑧段画线的句子有何深刻含义？请结合文章内容简要分析。

多今后，遇到挫折、困境时，我总会想起战胜利站在起跑线上的样子。

19.文章内容讲述的是“钱胜利”的故事，题目却是“‘路不平’的故事’”，请结合文本内容说说标题的

意义及作用。

20.钱胜利将曾经让他自卑的绰号视为指示牌和勋章，这种对挫折和他人看法的转变是他成长的关键。在生

活中，我们也会遇到被他人嘲笑或不看好的情况，有人认为应该忽视他人的看法，坚持自我；也有人觉得

要从他人的评价中反思自己，做出改变。你更赞同哪种观点？请结合文本内容和生活实际说明理由。

阅读下面名著选段，完成小题。

【名著导读】

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？……在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没

有探测仪，无从知道海港已经临逅。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”……我觉得有

脚步向我走来……我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。

——海伦・凯勒《再塑生命的人》

带着这段文字，阅读下面名著选段，你会有不一样的体脸。

《水浒传》选段

①知客出来请赵员外，鲁达，到客馆里坐地。

②道座众僧长老，说道：”却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山

门。”

③长老道：“他是赵员外穆越的兄弟。如何撇得他的面皮？你等众人且休疑心，待我看一看。”焚起

一炷信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了；一炷杳过，却好回来，对众僧说道：“只顾剃度

他。此人上应天星.心地刚直。虽然时下凶顽.命中驳杂,久后却得清净。证果非凡.汝等皆不及他。可

记吾言，勿得推阻。”

④……

⑤剃发人只一刀，尽皆剃了。首座呈将度牒上法座前请长老赐法名。长老拿着空头度牒而说偈曰：“灵

光一点，价值千金；佛法广大，赐名智深。”

⑥长老赐名已罢，把度牒转将下来。书记僧填写了度牒，付与鲁智深收受。长老又赐法衣，袈裟，教

智深穿了。监寺引上法座前，长老与他摩顶受记，道：“一要被依佛性，二要皈奉正法，三要版敬师友：

此是‘三皈。‘'五戒’者：一不要杀生，二不要偷盗，三不要邪淫，四不要贪酒，五不要妄语。”

《西游记》选段

那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！"你看他一路云

光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉

红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。“又思量

说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨

双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第

一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来学内道：“我已去，今来了。你教玉帝让

天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我学哩！”大圣道：“你是不知。我去

到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，

你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”

大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何

却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，

被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，

轻轻的把他压住。

21.下列对鲁智深出家和孙悟空被压五行山原因的表述，正确的一项是（）

A.鲁智深出家是因为他在俗世犯了罪，走投无路，为了躲避官府追捕而选择出家：孙悟空被压五行山是因

为他在蟠桃会上偷吃仙丹，惹怒了玉帝