2025教科版三年级科学上册全册期末复习卷（含答案）

教科版三年级科学上册第一单元期末复习卷

一、填空题

1.，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及刮风等情

况。

大雪

2.测量气温的是,又叫寒暑表。气温计上有单位符号、单位符号

刻度-

刻度、液柱、玻璃泡等信息。气温计上的刻度，一般一大格表示

10℃,一小格表示0C以上，越往上数字越大。0C以下，液柱

玻璃泡

越往下数字越大.

3.根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云、o气温计

4.我们可以通过、观察自然现象等方式了解天气变化。

5.对同样的天气，不同的人有的反应。

6.测量一天中五个时间点的气温并绘制图，可以直观形象地展示气温的变化规

律。观察柱状图发现，白天气温的变化规律通常是先后o

（第7题）

7.自制雨量器：选一个杯，在杯子外壁贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与

容器内部的对齐。刻度条外贴上防水用透明胶带。

8.风的大小可以用来描述，我们可以通过

来观察风向。

二、选择题

1.如图所示温度计的读数是（）。

A.18℃B.-2℃C.-18℃

2.如果某个气温计的刻度从10℃到20℃之间有5个小格，那么该温度计的每一小格表

示（）。

A.1℃B.2℃C.5℃

3.根据右图的降水等级标准，昨天应该是（

他期降雨量等级标准

A.小雨B.中雨C.大雨

4.阳阳测得昨天的降水量为21,但是忘记写单位了，降水量的单位是（）。

A.毫升B.毫克C.毫米

5.在升旗时发现旗面正向东面飘动，由此可以推断此刻的风向为（）。

A.东风B.南风C.西风

6.“天有城堡云，地上雷雨临。”谚语中的“城堡云”是指（）。

A.积云B.层云C.卷云

7.“有雨山戴帽，无雨半山腰”是一句气象谚语，主要描述了（）的关系。

A.风和雨B.风和云C.雨和云

8.各种天气现象都是发生在（）的自然现象。

A.大气圈里B.大气圈外C.太空里

9.下面叙述错误的是（）。

A.“气象”是指发生大气层中的风、云、雨等现象

B.“天气”是指短时间内的某一种气象

C.气象指数是气象条件对环境的影响程度

10.测量教室外一天的气温变化，最好选择（)O

A.一天中的5个时间点B.一天中的2个时间点C.任何时间都可以

11.在同一时间测量阳光下和背阴处两个不同地点的气温，我们发现（）。

A.气温一样高B.阳光下气温高C.背阴处气温高

12.制作风旗的材料可选择（）。

A.厚重的布B.轻薄的布C.硬纸板

13.天气预报：明天晴到多云，气温3-12℃,东南风2级，这则天气预报中没有包含的

信息是（）。

A.降水量B.风速风向C.气温

14.在天气预报中看到的气温12~25°C,这里的25℃是一天里的（）气温。

A.最低B.最高C.平均

15.下列现象不属于天气变化对动植物产生的影响的是（）。

A.刚卜过雨，土里太闲，蚯蚓出米透透气

B.雪天天气寒冷，天空中云量较多

C.起风时，蒲公英的种子随风四处传播

三、判断题

1.气温计可以用来测量沸水的温度。（）

2.天气是指一个地方长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风的情况。（）

3.天气变化会影响人们的日常生活。（）

4.天气预报通常会播报一天24小时的最高气温和最低气温。（）

5.当整个天空都被云覆盖，看不到太阳，这时的天气称为晴。（）

6.奇奇同学运用科学课学到的知识，制作了一面简易的风旗，进行了操场测验。奇奇拿

起风旗，看见风旗微微被风吹动，根据此时的风速判断风为微风，并在天气观察记录单

上记为1级。（）

7.由于各种雨量器的大小不同，同一地区的同一场雨测得的降雨量也不同。（）

8.在学校里，同一时刻所有地方的气温都是相同的。（）

四、连线题

将下列表示云量多少的示意图和对应的天气连起来。

O，i\f3r

阴晴多云

五、简答题

你知道可以用哪八个方位来描述风向吗？（可以用文字或者画图表示）

六、实验探究题

俊希是学校气象站的气象员，1月9日轮到他值班，下面是他记录的天气情况。

・II

玻璃杯底一（------A点

<-------B点

图1图2

（1）用气温计测量时，如图1所示的三种读数方法中，正确的是（）o（填字母）

（2）用气温计测量气温时，最合适的场地是（)0

A.操场上B.关上门窗的教室内C.树荫下

（3）当天最高气温13℃最有可能出现在（)O

A.早上8点B.中午11:30C.下午2点

（4）结束后，俊希用图2的玻璃杯自制一个雨量器，制作时刻度条的零刻度要与（)

对齐。（填“A点”或“B点”）

（5）用自制雨量器收集雨水时，雨量器应该放在（)O

A.斜坡上B.大树下C.水平空地上

七、综合题

研究天气。请根据天气日历中的信息，回答问题。

时间气温降雨量（MM）风速云量

*

2025年9月8日18-26℃8毫米

、一

（1）从口历中可以发现当天的最高气温（）;可以推测这一天凌晨的温度大约

()O

A.18℃B.26℃C.9℃

（2）这一天的气温需要使用下面哪一个工具才能测量出来？（)

A.B.C.

（3）测量当天的气温，以下哪个地点更适合？（）

A.通风的走廊B.操场中央C.教室里面

（4）根据降雨量等级标准，当天的降雨等级属于（）。

A.大雨B.中雨C.小雨

（5）根据云量判断，当天属于（）。

A.晴B.多云C.阴

（6）根据风旗情况判断风速，当天的风级为（）。

A.无风B.微风C.大风

（7）这一大，如果抬头发现大上的玄在缓缓地向东南方飘去，此时吹（）风；此

时，操场上的国旗会向（）方飘。

A东北B.东南C.西北

（8）综合分析上述信息，当天人们对天气的综合感受是（）。

A.闷热B.寒冷C.舒适

（9）根据天气记录，这一天同学们普遍会穿（）。

A.衬衫B.毛衣C.棉服

（10）这一天是星期天，周末活动更合适的安排是（)O

A.去公园爬山B.去露天篮球场打球C.去图书馆看书

参考答案

、

1.天气

2.气温计

3.阴天

4.天气预报

5.不同

6.气温柱状；升高；降低

7.直筒透明；底面

8.风力；风向标(或旗帜、烟的方向等，合理即可)

1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.A9.B10.A11.B12.B13.A

14.B15.B

三、

1.X2.X3.V4.V5.X6.V7.Xf.X

四、

多云阴晴

五、

北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。

六、

(1)B(2)C(3)C(4)B点(5)C

七、

(1)B;A(2)B(3)A(4)C(5)C(6)B(7)C;B(8)C(9)A(10)C

教科版三年级科学上册第二单元期末复习卷

一、填空题

1.用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹不见了；用水洗手，湿的手不用擦也会干。这

种水消失的现象叫

用湿布擦黑板湿的手变干了

（第1题）（第2题）

2.用吸管或吹风机给冰块吹热气，可以加快冰的熔化。温度越高，冰熔化得越o

3.（如图）是我们记录在100毫升同样温度的水中食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解

份数，通过实验发现：在水中的溶解能力最强，的溶解能力最弱。

'B

（第5题）（第6题）

4.冬天，妈妈开车送小科上学，小科发现车窗内有很多的“雾”。这些“雾”其实是

工填“气态”、“液态”或“固态”）的水。妈妈开了一会热空调，车窗上的“雾”

就不见了，这是因为它受热了。

5.如图，是水沸腾实验。

观察水沸腾的实验时，水在沸腾前温度会，水沸腾时的温度为

水加热时有产生。

6.往试管中倒入适量清水，在水面处做好标记，再将试管放入装有碎冰（加有食盐）的

烧杯中，直到试管中的水全部结冰，此时在冰面处也做好标记。如图所示，A、3是试管

上留下的两次标记，其中表示冰面标记的是L填字母），判断依据

是o

7.加热、、碾碎等方法，可以加快物质溶解的速度。水量的多少，会影响溶解

食盐的多少，不会影响食盐溶解的速度。

8.想要将盐水中的食盐提取出来可以通过加热的方式将盐水中的水分o

二、选择题

1.制作好的面包放在空气中一段时间后会变得又干又硬，原因是（）。

A.面包中奶油凝固了B.面包中水分蒸发了C.制作面包的材料不好

2.在相同的条件下，冰激凌比冰熔化得（）。

A.更慢一些B.更快一些C.一样快

3.感冒冲剂一般都制作成细小颗粒，原因是（）。

A.可以加速溶解B.口味更好C.更美观

4.在溶解实验中，当加入笫19勺食盐时，食盐不能全部溶解，则记录能够溶解食盐的

量为（）。

A.19勺B.18勺C.17勺

5.小科要做关于溶解的实验，他从下面实验材料中圈要了几种需要的材料是为了研究

()O

A.水温对冰糖溶解快慢的影响

B.搅拌对冰糖溶解快慢的影响

C.冰糖颗粒大小对其溶解快慢的影响

6.夏天，人们穿着深色的衣服，大量出汗后，衣服会出现许多盐花，出现这种现象的原

因是（）。

A.汗水中含有无机盐，水分蒸发后，无机盐便留在衣服上

B.空气中的尘土吸附在衣服上

C.制作衣服时用的原料发生了变化

7.冬季的某一晴天，教室内的温度是20℃,室外的温度是3℃,如图所示，教室的玻

璃窗上出现了小水珠。这些水珠（）。

A.可能是由氧气变成的

B.可能是由教室外面的水蒸气遇冷形成的

C.可能是由教空里面的水蒸气遇冷形成的

8.小杭拿出两个放了同样多冰块的杯子，其中一个杯子里面放了一些红色素。小杭想要

探究的是（）。

①②

A.杯子外面是否会出现小水珠

B.加了红色素是否可以让实验现象更明显

C.杯子外面的水珠是从哪里来的

9.明明在使用电热水壶的时候，发现壶内壁有“最多”的标记且低于壶口，原因是

()。

A.水沸腾后的水位会变高

R.水沸腾后的水位会变低

C.水沸腾后的水位没有发生变化

10.下面四幅图中，能更准确地表示水沸腾时气泡的大小和分布情况的是（）。

11.当冬天的气温低于。摄氏度后，未加保护的水管经常因为管内水结冰胀裂，原因是

()O

A.水太冷了B.水结冰后体积变大C.水是液体

12.网上有一段很火的视频：在77℃的俄罗斯，一名男子在漂着浮冰的池塘中游泳。

此时池水的温度是（）°

A.-17℃B.0℃C.17℃

13.下雪时明明感觉不冷，但雪熔化时却感觉很冷，原因是（）。

A.雪熔化时要吸收大量热量

B.雪熔化时的温度低于下雪时的温度

C.雪熔化时要释放大量热量

14.想要研究水温对食盐溶解快慢的影响，必须保证（）。

A.水一样多即可B.食盐一样多即可C.水和食盐都要一样多

15.下面做法中，不能分离食盐和水的是（）。

A.把盐水放在酒精灯上加热

B.用滤纸或滤布过滤

C.把盐水拿到太阳底下晒

16.将混合的木屑和铁屑分离比较好的方式是（）。

A.磁铁吸引B.用火点燃C.过滤

三、判断题

1.实验表明，食盐在热水中溶解比在冷水中溶解得快一些。（）

2.水沸腾后温度会一直上升。（）

3.当水蒸气遇到装有冰块的杯子，一定会变成小水珠。（）

4.过渡装置需要放在桌子上加热。（）

5.两杯同量的水加足量能溶解的红糖，热糖水比凉糖水甜。（）

6.水有一定的体积，水蒸气没有固定的体积。（）

7.水只有在0℃以下才会变成固体。

8.冬季，结冰的河水不会发生蒸发现象。（）

四、连线题

将分离混合物与其方法用线连接起来。

将盐水中的盐分离出来①利用风力

将不同颗粒大小的物体分开②利用蒸发

将沙土从水中分离出来③利用筛子

将轻的麦壳和重的麦粒分开④利用过滤

五、简答题

请用“一”在图中表示它们的转化关系。

六、实验探究题

图甲是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图。

0246810时间/min

甲乙丙

（1）实验过程中，依据观察到水的内部产生大量的气泡，上升到水而破裂的现象，判

定水开始_________

（2）图乙是实验第5分钟时气温计的示数，将其读数记录到表中。

时间/分钟0123456789

温度/℃909294969799100100100

（3）根据记录的数据，在图丙坐标系中画出温度随时间的变化图像。

（4）通过实验可以知道，水沸腾时的温度是℃；水沸腾以后，继续加热，水

的温度。真“逐渐升高”“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热后,

烧杯中水面的位置下降，说明水沸腾前体积,水沸腾后停止加热，体

积o

七、综合题

12月的一天，下了一整天大雪，同学们很兴奋，打起了雪仗，还堆起了小雪人。请

回答下列问题。

（1）当天的气温可能是（）。

A.-2℃~7℃B.7℃~15℃C.15℃~25℃

（2）贝贝取了一桶雪，雪中加入2勺食盐，将一支装有少量水的试管放进雪中，每隔1

分钟测量试管内的水温，并观察试管内水的情况，贝贝这样做是为了探究（）。

A.水结冰的现象B.雪熔化的现象C.食盐溶解的现象

（3）第二天，贝贝的一桶雪变成了半桶水，这是因为雪变成水后，（）。

A.体积变小B.质量变轻C.温度变低

参考答案

1.蒸发2.快3.白砂糖；小苏打4.液态；蒸发5.一直升高；100C；气泡

6.A；水结冰后体积会变大7.搅拌8.蒸发

—*、

1.B2.B3.A4.B5.A6.A7.C8.C9.A10.C11.B12.B13.A

14.C15.B16.A

3.X4.X6.V7.X8.X

将盐水中的盐分离出来一一一/①利用风力

将不同颗粒大小的物体分开一〔［二；7二-②利用蒸发

可用蒸发

将沙土从水中分离出来一，'一③利用筛子

将轻的麦壳和重的麦粒分开一一④利用过滤

(1)沸腾(2)98(3)如图所示

(4)100：保持不变：变大：变小

七、

(DA(2)A(3)A

教科版三年级科学上册第三单元期末复习卷

一、填空题

1.如图所示，小红在小明的方向，距离米。

斜面的坡度越大，小球到达平面时的速度越大，被撞击的木块滑行的距离也越远。这说

明小球的运动速度越大，具有的能量越O

3.在时间相同的情况下，物体运动的距离越远，它运动得越；在运动距离相

同的情况下，物体运动的时间越长，它运动得越O

4.同一个物体可以有种运动形式，如行驶中的汽车车身为,车轮

为0

（第4题）（第5题）

5.物体的运动路线是一条的运动，叫曲线运动，如过山车在轨道上的运动、天

空中盘旋飞行的老鹰等。

6.制作“过山车”的三大环节：、、o

7.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的轨道线路，要包含轨道和

轨道；轨道的长度可以用和来测量。

8.小丽和小红两个人从A、B两地同时出发，相向而行，当两人相遇时，小红走了500米,

小丽走了650米，运动得快，运动得慢。

二、选择题

1.如图，一辆小汽车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小汽车车轮的运动形式

相同的是（）。

A.行进中的滑板车轮

B.嗡嗡作响的鼓皮

C.运动中指尖陀螺的“儿

2.测量“过山车”轨道的长度时，下列工具中最方便的是（）。

A.三角尺B.软尺C.直尺

3.为了加快小球在“过山车”轨道上的运动速度，同学们想出了各种办法，下列方法不

A.用更加光滑的轨道做“过山车”

B.增加“过山车”轨道起点的高度

C.降低“过山车”轨道起点的高度

4.图中三人同时从同一起点出发，（）跑得最快。

A.小杭B.小西C.小宸

5.做“追及跑”游戏时，小宁离前面的小天越来越远,说明（）。

A.小宁跑得快B.小天跑得快C.两人一样快

6.俊希在景区与妈妈走散了，他看到背后有一个雕塑,

结合右图，他的位置可描述为（）。

A.从景区门口往东北方向走

B.从景区门口往里走400米

C.从景区门口往东北方向走400米

7.俊希和同学们在课后一起玩“蒙眼抓人”的游戏，下列信息中，能抓到人的是1）0

A.小杭在你前面

B.小琴在距离你七步远的地方

C.小金在你左边五步远的地方

8.阳阳在荡秋千，下列符合秋千的运动路线的是（）。

9.下面有关物体运动的叙述，正确的是（）。

A.玻璃球在桌面上的运动，一定是直线运动

B.炮弹的运动一定是直线运动

C.苍蝇既有直线运动又有曲线运动

10.下列物体在做曲线运动的是（）。

A.掷出的铅球

B.沿着笔直轨道运行的动车

C.树上成熟的苹果往下掉

11.其他情况相同时，拥有更大能量的是（）。

A.行驶中的列车B.静止不动的列车C.准备出发的列车

12.在设计和搭建“过山车”的过程中，以下做法错误的是（）。

A.上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示

B.轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激

C.先从“过山车”的终点开始拼搭

13.亮亮制作的“过山车”只有直线轨道，没有曲线轨道，则他的“过山车”（）

设计要求。

A.符合B.不符合C.不确定是否符合

14.比较同一条轨道上不同小球运动的快慢时，需要4名同学分工合作，其中不是必须

有的分工是（）。

A.操作员、记录员B.计时员、发令员C.监督员、汇报员

15.高空抛物是一种不文明的行为，而且会带来很大的社会危害，即使是一个很轻的物体,

从高处落下也有可能对下方通过的行人造成危险。下列关于高空抛物产生危害的描述中，

不止确的是（）。

A.所处位置越高的物体落地时具有的能量越大，危害越大

B.物体落到地面时的速度越快，具有的能量越大，危害越大

C.只有从高处抛下的啤酒瓶、菜刀等危险物品才有危害

三、判断题

1.描述物体的位置时，既要选好参照物，又要准确描述出物体相对于参照物的方向和距

离。（）

2.丽丽在钟摆上贴上了圆点，这样可以更方便地观察钟摆的运动。（）

3.用力推地面上的小球，小球一定会一直做直线运动。（）

4.高速飞行的子弹可以击穿苹果，是因为物体运动速度越快具有的能量越大。（）

5.我们在搭建“过山车”时，可以从任意位置开始搭建。（）

6.测量“过山车”的长度，应用细线沿着轨道起伏，从起点到终点，做好标记，再用尺

子测量细线长度。（）

7.可以用单位时间内通过的距离来表示运动的快慢。（)

8.甲、乙两名同学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。

（）

四、连线题

把物体和它们的运动方式用线连起来。

滑动推铁环

振动拨动钢尺

转动风扇扇叶运动

摆动小朋友从滑梯上滑下来

滚动钟理的运动

五、简答题

生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

六、实验探究题

下面是某组同学设计的“过山车”轨道图,请你完成下面各题。

（1）轨